同溫同壓下,x g的甲氣體與y g的乙氣體占有相同的體積,則x:y的值可以表示( 。
A、甲與乙的相對(duì)分子質(zhì)量之比
B、等質(zhì)量的甲和乙的分子個(gè)數(shù)之比
C、同溫同壓下甲與乙的密度之比
D、同溫同壓下,等質(zhì)量的甲與乙的壓強(qiáng)之比
考點(diǎn):物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:同溫同壓下,xg甲氣體和yg乙氣體占有相同的體積,則氣體的物質(zhì)的量相等,甲與乙的摩爾質(zhì)量之比為x:y,
A.相對(duì)分子質(zhì)量之比等于摩爾質(zhì)量之比;
B.同溫同壓下,體積之比等于物質(zhì)的量之比等于分子數(shù)目之比;
C.同溫同壓下同體積,密度之比等于質(zhì)量之比;
D.同溫同體積下,等質(zhì)量的甲與乙,壓強(qiáng)之比與摩爾質(zhì)量成反比.
解答: 解:同溫同壓下,xg甲氣體和yg乙氣體占有相同的體積,則氣體的物質(zhì)的量相等,甲與乙的摩爾質(zhì)量之比為x:y,
A.相對(duì)分子質(zhì)量之比等于摩爾質(zhì)量之比,故甲與乙的相對(duì)分子質(zhì)量之比為x:y,故A正確;
B.同溫同壓下,體積之比等于物質(zhì)的量之比等于分子數(shù)目之比,二者體積相同,含有相同的分子數(shù)目,故B錯(cuò)誤;
C.同溫同壓下同體積,密度之比等于質(zhì)量之比,故甲與乙的密度之比為x:y,故C正確;
D.同溫同體積下,等質(zhì)量的甲與乙的壓強(qiáng)之比與摩爾質(zhì)量成反比,故甲與乙的壓強(qiáng)之比為y:x,故D錯(cuò)誤;
故選AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查阿伏伽德羅定律及推論,難度中等,可以借助pV=nRT理解阿伏伽德羅定律及其推論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列試劑都能與抗酸藥的有效成分反應(yīng)的是( 。
A、鹽酸B、氫氧化鈉
C、氯化鋁D、碳酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究.
【查閱資料】
名稱食用純堿食用小蘇打
主要成分Na2CO3NaHCO3
酸堿性水溶液顯堿性水溶液顯堿性
熱穩(wěn)定性受熱不分解270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)探究兩者水溶液酸堿性的差異
小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)兩者都變
 
色,但食用純堿溶液中顏色更深,由此推測(cè)可能
 
溶液堿性更強(qiáng).小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強(qiáng)弱,可直接用
 
進(jìn)行測(cè)定.
(2)驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性
在老師的指導(dǎo)下,該小組按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,觀察到
 
(填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,裝置中棉花的作用是
 

(3)測(cè)定食用純堿粉末的純度
取食用純堿粉末試樣,利用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定.?dāng)?shù)據(jù)記錄如下:
稱量項(xiàng)目稱量時(shí)間質(zhì)量/g
試樣11.0
裝置+稀鹽酸160.0
裝置+稀鹽酸+試樣反應(yīng)開始后20s167.0
裝置+稀鹽酸+試樣反應(yīng)開始后30s166.6
裝置+稀鹽酸+試樣反應(yīng)開始后90s166.6
①反應(yīng)生成CO2的物質(zhì)的量為
 
mol.
②通過計(jì)算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù).)
③如果測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際純度高,可能的原因是
 
.(答一種即可)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

成人每天從食物中攝取的幾中元素的質(zhì)量分別為:0.8gCa、0.3gMg、0.2gCu和0.01gFe,這4種元素的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求各寫出一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式.
(1)有水生成的化合反應(yīng)
 

(2)有硝酸銀參加反應(yīng)生成硝酸銅的置換反應(yīng)
 

(3)生成兩種沉淀的復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在物質(zhì)的量一定的條件下,影響氣體所占體積大小的主要因素為( 。
A、分子直徑的大小
B、分子間引力的大小
C、分子間距離的大小
D、氣體分子密度的大小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì)或化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去).則A不可能是(  )
A、金屬單質(zhì)B、非金屬單質(zhì)
C、兩性氧化物D、堿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C三種短周期元素在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示,已知A、C可分別與B形成化合物X和Y,A與B的質(zhì)子數(shù)之和為C的質(zhì)子數(shù),現(xiàn)有以下說法,其中判斷正確的是( 。
A、B與C均存在同素異形體
B、X的種類比Y的多
C、沸點(diǎn):A的氫化物小于C的氫化物
D、A的原子半徑最小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.1mol某單質(zhì)與足量硫充分反應(yīng),質(zhì)量增加了1.6g,則組成這種單質(zhì)的元素不可能是( 。
A、AgB、FeC、CuD、K

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