如圖中,A是氣體發(fā)生裝置,B、C、D是氣體收集裝置:

試回答:
(1)把濕潤的紅色石蕊試紙靠近A裝置的導(dǎo)管口,觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)B、C、D是氣體收集裝置,其中可用來收集氨氣的是
 

(3)若要使用NH4Cl與Ca(OH)2為原料制取氨氣,寫出A裝置的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):常見氣體制備原理及裝置選擇
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)氨氣為堿性氣體分析;
(2)氨氣易溶于水,氨氣密度小于空氣;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理,利用銨鹽和堿的復(fù)分解反應(yīng)書寫方程式.
解答: 解:(1)氨氣為堿性氣體,溶于水生成一水合氨,一水合氨電離使溶液呈堿性,可使紅色石蕊試紙變藍(lán),
故答案為:試紙變藍(lán);
(2)氨氣易溶于水,不能用排水法收集,氨氣密度小于空氣,應(yīng)用向下排空氣法收集,
故答案為:C;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,通常采用氯化銨和氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成氯化鈣、氨氣和水制得氨氣,化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑,
故答案為:Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3↑.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的實(shí)驗(yàn)操作方法和選擇的分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

環(huán)境污染已經(jīng)嚴(yán)重威脅著人類社會(huì)的生存與發(fā)展就,下列與環(huán)境污染無關(guān)的是( 。
A、潮汐B、酸雨
C、溫室效應(yīng)D、光化學(xué)煙霧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

地球大氣臭氧層集中在離地面20~30km以上的平流層,它消耗太陽向地球輻射的紫外線能量的99%.近年來,臭氧不斷減少,在兩極出現(xiàn)了臭氧空洞,人類皮膚癌、白內(nèi)障等疾病患者明顯增加,海洋生物減少.這是由于過量紫外線照射( 。
A、引起空氣發(fā)生化學(xué)變化
B、產(chǎn)生殺菌消毒作用
C、誘發(fā)動(dòng)植物的基因突變
D、造成病毒感染

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵粉和銅粉的均勻混合物,平均分成四等份,分別加入同濃度的稀硝酸,充分反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成NO的體積和剩余金屬的質(zhì)量如下表(設(shè)硝酸的還原產(chǎn)物只有NO):
編號(hào)
稀硝酸體積/mL100200300400
剩余金屬/g18.09.600
NO體積/mL224044806720V
下列計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)①中硝酸只和鐵粉反應(yīng)
B、原混合物總質(zhì)量為105.6g
C、硝酸濃度為4mol?L-1
D、V=6720

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體.但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體.
[提出問題]為什么會(huì)生成淡黃色固體?
[查閱資料]小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物 質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏 色白色白色淡黃色白色白色白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是
 
;
[提出猜想]分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的;
[實(shí)驗(yàn)探究]小婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,她的方案可能
 

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
、
 

[反思與評(píng)價(jià)]通過上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將1.0mol PCl3,和1.0mol Cl2充入體積不變的1L密閉容器中,在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng):PCl3(g)+Cl2(g)?PCl5(g)達(dá)到平衡時(shí),PCl5為0.50mol,如果此時(shí)將PCl3和Cl2全部移走,在相同溫度下再達(dá)平衡時(shí)PCl5的物質(zhì)的量是( 。
A、0.50mol
B、0.19mol
C、0.25mol
D、0.31mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列氧化還原反應(yīng)2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2設(shè)計(jì)一個(gè)原電池:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)電極X的材料是
 
;電解質(zhì)溶液Y是
 
;
(2)銀電極為電池的
 
極,發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
;
X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為
 

(3)外電路中的電子是從
 
電極流向
 
電極(填具體電極如Ag”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

N2O2-是一種新型硝化劑,其性質(zhì)和制備受到人們的關(guān)注.
(1)N2O5與苯發(fā)生硝化反應(yīng)生成的硝基苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(2)①在一密閉、體積不變的容器中反應(yīng),反應(yīng)2N2O5(g)?4NO2(g)+O2(g);△H>0達(dá)平衡后,若再通入一定量氮?dú),則N2O5的轉(zhuǎn)化率將
 
.(填“增大”、“減小”、“不變”)
②下表為反應(yīng)在T1溫度下的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
t/s05001000
C(N2O5)/mol?L-15.003.522.48
實(shí)驗(yàn)編號(hào)T(℃)NO初始濃度(mol/L)CO初始濃度(mol/L)催化劑的比表面積(m2/g)
2801.20×10-35.80×10-382
124
350124
則500s內(nèi)N2O5的分解速率為
 

③在T2溫度下,反應(yīng)1 000s時(shí)測(cè)得NO2的濃度為4.98mol?L-1,則T2
 
T1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

接觸法制硫酸的核心反應(yīng)是2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0.
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K值的表達(dá)式:K=
 
;升高溫度,K值將
 
(填“增大”、“減小”、“不變”)
(2)已知某溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=19(mol?L-1-1.  在該溫度下的體積固定的密閉容器中,c(SO2)=1mol?L-1,c(O2)=1mol?L-1,當(dāng)反應(yīng)在該溫度下測(cè)得SO2轉(zhuǎn)化率為80%時(shí),該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài):
 
(填“是”或“否”),若未達(dá)到,在向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向進(jìn)行.
(3)生產(chǎn)中用過量的空氣能使SO2的轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”、“減小”、“不變”).

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