【題目】金屬的使用是人類拓展自身能力的標(biāo)志之一。人類利用幾種常用金屬的先后順序依次為金、銅、鐵、鋁，之所以有先后，主要取決于( )

A. 金屬在地殼中的含量多少 B. 金屬的熔沸點(diǎn)高低

C. 金屬的活潑性強(qiáng)弱 D. 金屬的導(dǎo)電性強(qiáng)弱

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表可知，金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋轰X＞鐵＞銅＞金；金屬利用的先后順序既與金屬冶煉的難易程度有關(guān)，又與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，越不活潑的金屬越早被利用。人類使用較早的金屬，其活動(dòng)性較弱；金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，金屬的冶煉難易程度越難，這也影響了人類對(duì)金屬的使用，而與A、B、D選項(xiàng)中金屬在地殼中的含量多少、熔沸點(diǎn)高低、導(dǎo)電性強(qiáng)弱無(wú)關(guān)。答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 核素2H的電子數(shù)是2 B. 1H和D互稱為同位素

C. H＋和H2互為同素異形體 D. H2O和H2O2互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)灼燒時(shí)，焰色反應(yīng)為黃色，則下列判斷不正確的是（ ）

A.該物質(zhì)可能是鈉的化合物 B．該物質(zhì)一定含鈉元素

C.該物質(zhì)一定是金屬鈉 D．不能確定該物質(zhì)中是否含有鉀元素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在共價(jià)化合物中，化合價(jià)有正負(fù)的原因是（ ）
A.有共用電子對(duì)偏移
B.有電子得失
C.既有電子得失，又有共用電子對(duì)偏移
D.存在共價(jià)鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究氮氧化物與懸浮在大氣中海鹽粒子的相互作用時(shí)，涉及如下反應(yīng)：

2NO2(g)+NaCl(s)NaNO3(s)+ClNO(g) K1 △H1＜0(I)

2NO(g)+Cl2(g)2ClNO(g) K2 △H2＜0(II)

(1)4NO2(g)+2NaCl(s)2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g) K3 △H3

K3 = (用K1、K2表示)(K1、K2、K3均為平衡常數(shù))

(2)為研究不同條件對(duì)反應(yīng)(II)的影響，在恒溫條件下，向2L恒容密閉容器中加入 0.2mol的NO和0.1mol的 Cl2，10min時(shí)反應(yīng)(II)達(dá)到平衡。測(cè)得10min內(nèi) V(ClNO)= 7.5×10—3mol/(Lmin)，則平衡后 n(Cl2)= mol，NO的轉(zhuǎn)化率a1= 。 其他條件不變，反應(yīng)(II)在恒壓條件下進(jìn)行，平衡時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率a2 a1(填“＞”、“＜”或“=”)， 平衡常數(shù)K2 (填“增大”、“減小”或“不變”)。若要使K2減小，可采取的措施是__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用NaOH溶液吸收NO2，反應(yīng)為 2NO2 + 2 NaOH = NaNO3 + NaNO2 + H2O。含0.2mol NaOH的水溶液與 0.2mol NO2恰好完全反應(yīng)得 1L溶液A，溶液B 為 0.1mol/L的CH3COONa溶液，則兩溶液中 c(NO3—)、c(NO2—)、和c(CH3COO—)由大到小的順序?yàn)開(kāi)_____________________(已知 HNO2的電離常數(shù)為 Ka= 7.1×10—4mol/L，CH3COOH的電離常數(shù)為Ka= 1.7×10—5 mol/L )可使溶液A和溶液B的PH相等的方法是

A、向溶液A中加適量水 B、向溶液A中加適量NaOH

C、向溶液B中加適量水 D、向溶液B中加適量NaOH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三個(gè)體積相等的密閉容器中都進(jìn)行如下反應(yīng)：

CO2(ｇ)+H2 (ｇ)CO(ｇ)+H2O(g)，反應(yīng)所處的溫度相同，但反應(yīng)的起始濃度不同，其中甲：[H2]=[CO2]=amol 乙：[CO2]=amol [H2]=2amol 丙[CO2]=[H2]=[H2O]=amol，達(dá)到平衡時(shí)，CO的濃度由大到小的順序排列正確的是

A、丙>甲>乙 B、甲>乙>丙 C、乙>丙>甲 D、乙>甲>丙

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在2升的密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):2A(g)+ B(g) 2C(g)+D(g) 。若最初加入的A和B都是4 mol，在前10秒鐘A的平均反應(yīng)速度為0.12 mol/(L·ｓ)，則10秒鐘時(shí)，容器中B的物質(zhì)的量是 ( )

A．1.6 mol B．2.8 mol C．2.4 mol D．1.2 mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列條件下，兩瓶氣體所含的原子數(shù)一定相等的是

A. 具有同質(zhì)量、不同體積的N2O和CO2 B. 具有同溫度、同體積的CO和N2

C. 具有同體積、同密度的SO2和NO2 D. 具有同密度、不同質(zhì)量的O2和O3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途不正確的是（　�。�
A.小蘇打是制作饅頭和面包等糕點(diǎn)的膨松劑，還是治療胃酸過(guò)多的一種藥劑
B.氧化鋁可以作優(yōu)良的耐火材料
C.Fe2O3常用作紅色油漆和涂料
D.硅是制造光導(dǎo)纖維的材料

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