AgNO3 | Ba(NO3)2 | AgCl | BaC12 | |
H2O (液) | 170g | 9.2g | 1.5×10-4g | 33.3g |
NH3(液) | 86g | 97.2g | 0.8g | 0g |
分析 (1)氫氧化鈉過(guò)量,銨根離子和碳酸氫根離子都參加反應(yīng),加熱條件下生成碳酸鈉、氨氣和水.
(2)由溶解度表可知,在水中AgCl不溶于水,在液氨中氯化鋇不溶,則
水中硝酸銀與氯化鋇發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);液氨中硝酸鋇與氯化銀發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
解答 解:(1)NH4HCO3溶液與足量NaOH溶液混合加熱的離子反應(yīng)為:NH4++HCO3-+2OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+CO32-+2H2O,
故答案為:NH4++HCO3-+2OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+CO32-+2H2O;
(2)由溶解度表可知,在水中AgCl不溶于水,在液氨中氯化鋇不溶,則水中硝酸銀與氯化鋇發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:Ag++Cl-=AgCl↓;
液氨中硝酸鋇與氯化銀發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:Ba(NO3)+2AgCl=2AgNO3+BaCl2↓,
故答案為:Ag++Cl-=AgCl↓;Ba(NO3)+2AgCl=2AgNO3+BaCl2↓.
點(diǎn)評(píng) 本題考查離子反應(yīng)方程式的書寫,為高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)的書寫方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)的離子反應(yīng)考查,注意離子反應(yīng)中保留化學(xué)式的物質(zhì)及電荷守恒,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 未冷卻就轉(zhuǎn)移、定容 | B. | 容量瓶?jī)?nèi)原有少量蒸餾水 | ||
C. | 定容時(shí)俯視刻度線觀察液面 | D. | 定容時(shí)加多了水再用吸管吸出 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 104 | C. | 104 | D. | 4×104 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (b)(c)(d) | B. | (a)(d) | C. | (b)(c)(d)(e)(f) | D. | (b)(c) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推廣“低碳經(jīng)濟(jì)”,減少溫室氣體的排放 | |
B. | 大力發(fā)展新能源,減少化石能源的使用 | |
C. | 推廣“綠色自由”計(jì)劃,吸收空氣中的CO2并利用廉價(jià)能源合成汽油 | |
D. | 研究采煤、采油新技術(shù),盡量提高其產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)快速發(fā)展的需要 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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