分析 (1)碳與二氧化硅反應要在高溫下進行,而高溫下碳與空氣中氧氣反應,所以實驗時要將裝置中的空氣排盡;
(2)根據(jù)裝置圖可知,B裝置可以作安全瓶,防止倒吸;
(3)根據(jù)元素守恒,碳與二氧化硅反應可能生成一氧化碳也可能生成二氧化碳,所以C裝置用來檢驗有沒有二氧化碳,D裝置用來檢驗一氧化碳;若裝置C、D中溶液均變渾濁,說明既有二氧化碳又有一氧化碳,檢測兩氣體產(chǎn)物的物質(zhì)的量相等,根據(jù)元素守恒可寫出化學方程式;
(4)一氧化碳有毒,有能排放到空氣中,而該裝置沒有尾氣吸收裝置;
解答 解:(1)碳與二氧化硅反應要在高溫下進行,而高溫下碳與空氣中氧氣反應,所以實驗時要將裝置中的空氣排盡,所以實驗時要通人足夠長時間的N2,
故答案為:要用氮氣將裝置中的空氣排盡;
(2)根據(jù)裝置圖可知,B裝置可以作安全瓶,防止倒吸,
故答案為:作安全瓶,防止倒吸;
(3)根據(jù)元素守恒,碳與二氧化硅反應可能生成一氧化碳也可能生成二氧化碳,所以C裝置用來檢驗有沒有二氧化碳,D裝置用來檢驗一氧化碳,所以置C、D中所盛試劑分別為澄清石灰水、PdCl2溶液;若裝置C、D中溶液均變渾濁,說明既有二氧化碳又有一氧化碳,檢測兩氣體產(chǎn)物的物質(zhì)的量相等,根據(jù)元素守恒可知化學方程式為3SiO2+4C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO2+2CO+3Si,
故答案為:澄清石灰水、PdCl2溶液;3SiO2+4C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO2+2CO+3Si;
(4)一氧化碳有毒,有能排放到空氣中,而該裝置沒有尾氣吸收裝置將CO吸收,
故答案為:沒有尾氣吸收裝置將CO吸收.
點評 本題考查了物質(zhì)組成的實驗探究方法,過程分析判斷,實驗設計,注意題干信息的分析判斷應用,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 8種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- | |
B. | 2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl- | |
C. | 2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++Br2+4Cl- | |
D. | Fe2++Br2═Fe3++Br- |
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A. | 0.01mol•L-1HA的溶液中c(H+)=1×10-4 mol•L-1 | |
B. | PH=3的HA溶液與PH=11的NaOH溶液等體積混合后所得溶液中c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+) | |
C. | 濃度均為0.1 mol•L-1的HA溶液和NaA溶液等體積混合后所得溶液顯酸性,則c(OH-)-c(H+)<c(HA)-c(A-) | |
D. | PH=3的HA溶液與PH=11的NaOH溶液按體積比1:10混合后所得溶液中c(OH-)+c(A-)=c(H+)+c(Na+) |
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