A. | 生成沉淀的反應(yīng) | B. | 有單質(zhì)參與的反應(yīng) | ||
C. | 歧化反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
分析 有元素的化合價變化的反應(yīng)一定為氧化還原反應(yīng),以此來解答.
解答 解:A.生成沉淀的反應(yīng)中不一定發(fā)生化合價的變化,如硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng),故A不選;
B.有單質(zhì)參與的反應(yīng)中不一定發(fā)生化合價的變化,如氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧,為非氧化還原反應(yīng),故B不選;
C.在反應(yīng)中,氧化作用和還原作用發(fā)生在同一分子內(nèi)部處于同一價態(tài)的元素上,使該元素的原子(或離子)一部分被氧化,另一部分被還原,這類反應(yīng)屬于歧化反應(yīng),所以歧化反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),故C選;
D.復(fù)分解反應(yīng)中一定沒有元素的化合價變化,為非氧化還原反應(yīng),故D不選;
故選C.
點評 本題考查氧化還原反應(yīng),側(cè)重氧化還原反應(yīng)的判斷,明確反應(yīng)中元素的化合價變化及常見的反應(yīng)即可解答,題目較簡單.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳燃燒產(chǎn)生氣體 | B. | 硫燃燒產(chǎn)生氣體 | ||
C. | 高錳酸鉀加熱產(chǎn)生氣體 | D. | 水加熱產(chǎn)生氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “煤改氣”、“煤改電”等清潔燃料改造工程有利于減少霧霾天氣 | |
B. | 汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化裝置可將尾氣中的NO和CO等有害氣體轉(zhuǎn)化為N2和CO2,該裝置中的催化劑可降低NO和CO反應(yīng)的活化能,有利于提高該反應(yīng)的平衡轉(zhuǎn)化率 | |
C. | 2014年諾貝爾化學(xué)獎授予美國科學(xué)家埃里克•貝齊格、威廉•莫納和德國科學(xué)家斯特凡•黑爾,以表彰他們?yōu)榘l(fā)展超分辨率熒光顯微鏡所作的貢獻,利用此類顯微鏡可以觀察病毒以及活細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等大分子 | |
D. | “地溝油”經(jīng)過加工處理后,可以用來制肥皂和生物柴油,實現(xiàn)廚余廢物合理利用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 第一電離能大。篠>P>Si | |
B. | 電負性順序:C<N<O<F | |
C. | 因為晶格能CaO比KCl高,所以KCl比CaO熔點高 | |
D. | SO2與CO2化學(xué)性質(zhì)類似,分子結(jié)構(gòu)也都呈直線型,相同條件下SO2的溶解度更大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于高分子化合物 | |
B. | 水解后可得到多種氨基酸 | |
C. | 可以采用多次鹽析或多次滲析的方法分離、提純蛋白質(zhì) | |
D. | 加入CuSO4溶液后所得的沉淀能溶于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ②③⑤ |
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