模擬鐵的電化學(xué)防護(hù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.若X為碳棒,開(kāi)關(guān)K置于A處可減緩鐵的腐蝕
B.若X為鋅棒,開(kāi)關(guān)K置于A處或B處均可減緩鐵的腐蝕
C.若X為鋅棒,開(kāi)關(guān)K置于B處時(shí),鐵電極上發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e-═H2
D.若X為碳棒,開(kāi)關(guān)K置于A處時(shí),鐵電極上發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e-═H2
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A.若X為碳棒,開(kāi)關(guān)K置于A處,該裝置是電解池,鐵作陰極而被保護(hù),所以可以減緩鐵的腐蝕,故A正確;
B.若X為鋅棒,開(kāi)關(guān)K置于A處,鐵棒作陰極而被保護(hù),開(kāi)關(guān)置于B處,鐵作正極而被保護(hù),所以均可減緩鐵的腐蝕,故B正確;
C.若X為鋅棒,開(kāi)關(guān)K置于B處時(shí),該裝置是原電池,鐵作正極,正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.若X為碳棒,開(kāi)關(guān)K置于A處時(shí),該裝置是電解池,鐵作陰極,鐵電極上發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e-═H2↑,故D正確;
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?南寧一模)模擬鐵的電化學(xué)防護(hù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)利用如圖裝置,可以模擬鐵的電化學(xué)防護(hù).若X為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開(kāi)關(guān)K應(yīng)該置于
N
N
處.若X為鋅,開(kāi)關(guān)K置于M處,該電化學(xué)防護(hù)法稱(chēng)為
犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法
犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法

(2)肼(N2H4)又稱(chēng)聯(lián)氨,是一種可燃性液體,其燃燒熱較大且燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染,故可以用作火箭燃料.肼-空氣燃料電池是一種堿性燃料電池,電解質(zhì)溶液是20%-30%的KOH溶液.該電池放電時(shí),通入肼的一極為
負(fù)
負(fù)
極,該極的電極反應(yīng)式是
N2H4+4OH--4e-=N2↑+4H2O
N2H4+4OH--4e-=N2↑+4H2O
,電池工作一段時(shí)間后,電解質(zhì)溶液的pH將
減小
減小
(填“增大”、“減小”、“不變”).
(3)碘被稱(chēng)為“智力元素”,科學(xué)合理地補(bǔ)充碘可防止碘缺乏。馑徕洠↘IO3)是國(guó)家規(guī)定的食鹽加碘劑,它的晶體為白色,可溶于水.碘酸鉀在酸性介質(zhì)中與過(guò)氧化氫或碘化物作用均生成單質(zhì)碘.以碘為原料,可通過(guò)電解制備碘酸鉀.(陰、陽(yáng)兩極均用惰性電極,陰極室與陽(yáng)極室用陽(yáng)離子交換膜隔開(kāi))請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①電解前,先將一定量的精制碘溶于過(guò)量氫氧化鉀溶液,溶解時(shí)發(fā)生反應(yīng):3I2+6KOH═5KI+KIO3+3H2O,將該溶液加入陽(yáng)極區(qū).另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū),電解槽用水冷卻.電解時(shí),陽(yáng)極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為
2I--2e-=I2
2I--2e-=I2

②電解過(guò)程中,為確定電解是否完成,需檢驗(yàn)電解液中是否有I-.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)檢驗(yàn)電解液中是否有I-的實(shí)驗(yàn)方案,并按要求填寫(xiě)下表.
要求:所需藥品只能從下列試劑中選擇,實(shí)驗(yàn)儀器及相關(guān)用品自選.
試劑:淀粉溶液、碘化鉀淀粉試紙、過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸.
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

模擬鐵的電化學(xué)防護(hù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( 。
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A、若X為碳棒,開(kāi)關(guān)K須置于A處才可以減緩鐵的腐蝕B、若X為鋅棒,開(kāi)關(guān)K須置于B處才可以減緩鐵的腐蝕C、若X為銅棒,開(kāi)關(guān)K須置于A處才可以減緩鐵的腐蝕D、若X為碳棒,開(kāi)關(guān)K置于A、B之間(如圖)時(shí),向溶液中滴加K3[Fe(CN)6]溶液,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

利用如圖所示裝置可以模擬鐵的電化學(xué)防護(hù)。下列說(shuō)法不正確的是 (  )

A.若X為鋅棒,開(kāi)關(guān)K置于M處,可減緩鐵的腐蝕

B.若X為鋅棒,開(kāi)關(guān)K置于M處,鐵極發(fā)生氧化反應(yīng)

C.若X為碳棒,開(kāi)關(guān)K置于N處,可減緩鐵的腐蝕

D.若X為碳棒,開(kāi)關(guān)K置于N處,X極發(fā)生氧化反應(yīng)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

模擬鐵的電化學(xué)防護(hù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A. 若X為碳棒,開(kāi)關(guān)K須置于A處才可以減緩鐵的腐蝕
B. 若X為鋅棒,開(kāi)關(guān)K須置于B處才可以減緩鐵的腐蝕
C. 若X為銅棒,開(kāi)關(guān)K須置于A處才可以減緩鐵的腐蝕
D. 若X為碳棒,開(kāi)關(guān)K置于A、B之間(如圖)時(shí),向溶液中滴加K3[Fe(CN)6]溶液,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

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