實驗裝置 | 現(xiàn)象 |
1A試管中黑色沉淀逐漸溶解 2A試管內(nèi)上方出現(xiàn)紅棕色氣體 3B試管中出現(xiàn)白色沉淀 |
分析 (1)根據(jù)銅與濃硫酸反應生成二氧化硫氣體進行解答;
(2)將銅與濃硫酸反應后的溶液冷卻后通過過濾可以得到黑色固體;
(3)根據(jù)題中信息中檢驗銅離子的方法對②進行分析,然后得出正確結論;
(4)①紅棕色氣體為二氧化氮,說明稀硝酸被還原生成一氧化氮,黑色固體具有還原性;
②一氧化氮與空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化碳氣體,據(jù)此寫出反應的化學方程式;
③根據(jù)反應現(xiàn)象③可知黑色固體與稀硝酸反應生成了二氧化硫,證明黑色固體中含有硫元素;二氧化氮、二氧化硫的混合氣體能夠與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀,據(jù)此寫出反應的離子方程式;
④還需要確定黑色固體中含有銅離子;
(5)濃硫酸具有強氧化性,能夠?qū)⒘蚧~中硫氧化成硫酸銅、二氧化硫和水,據(jù)此寫出反應的化學方程式.
解答 解:(1)Cu與濃硫酸反應生成硫酸銅、二氧化硫和水,反應為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2SO2↑+2H2O,步驟Ⅱ產(chǎn)生的氣體是SO2,
故答案為:SO2;
(2)步驟Ⅲ中,“從反應后的混合物中分離出黑色沉淀”的操作為:將反應后的混合物倒入裝有冷水的燒杯中,冷卻后過濾,
故答案為:將反應后的混合物倒入裝有冷水的燒杯中,冷卻后過濾;
(3)向試液中滴加K4[Fe(CN)6]溶液,若產(chǎn)生紅褐色沉淀,證明有Cu2+,根據(jù)②將黑色沉淀放入稀硫酸中,一段時間后,滴加K4[Fe(CN)6]溶液,未見紅褐色沉淀可知,黑色固體中一定不含CuO,
故答案為:黑色沉淀中不含有CuO;
(4)①A試管內(nèi)上方出現(xiàn)紅棕色氣體,說明反應中有一氧化氮生成,證明了黑色固體具有還原性,在反應中被氧化,
故答案為:還原;
②紅棕色氣體為二氧化氮,反應的化學方程式為:2NO+O2═2NO2,
故答案為:2NO+O2═2NO2;
③根據(jù)反應現(xiàn)象③B試管中出現(xiàn)白色沉淀可知,白色沉淀為硫酸鋇,說明黑色固體中含有硫元素;發(fā)生反應的離子方程式為:NO2+SO2+Ba2++H2O═BaSO4↓+NO↑+2H+,
故答案為:B試管中出現(xiàn)白色沉淀;NO2+SO2+Ba2++H2O═BaSO4↓+NO↑+2H+;
④為確認黑色沉淀是“銅的硫化物”,還需檢驗黑色固體中含有銅離子,方法為:取冷卻后A裝置試管中的溶液,滴加K4[Fe(CN)6]溶液,若產(chǎn)生紅褐色沉淀,證明有Cu2+,說明黑色沉淀是銅的硫化物,
故答案為:取冷卻后A裝置試管中的溶液,滴加K4[Fe(CN)6]溶液,若產(chǎn)生紅褐色沉淀,證明有Cu2+,說明黑色沉淀是銅的硫化物;
(5)濃硫酸具有強氧化性,硫化銅與濃硫酸反應的化學方程式為:CuS+4H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+4SO2↑+4H2O,
故答案為:CuS+4H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+4SO2↑+4H2O.
點評 本題考查了濃硫酸的化學性質(zhì)、性質(zhì)實驗方案的設計,題目難度中等,試題涉及的題量稍大,知識點較大,理解題中信息是解題關鍵,如根據(jù)銅離子檢驗方法解答(4)④;試題培養(yǎng)了學生的分析、理解能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
A | 向25mL冷水與沸水中分別滴入5滴FeCl3飽和溶液 | 前者為黃色,后者為紅褐色 | 溫度升高,F(xiàn)e3+的水解程度增大 |
B | 淀粉在稀硫酸的作用下水解后,滴加NaOH溶液至堿性,再加入新制Cu(OH)2后加熱 | 有磚紅色沉淀生成 | 淀粉已經(jīng)完全水解 |
C | 向硝酸銀溶液中滴加過量氨水 | 溶液澄清 | Ag+與NH3•H2O能大量共存 |
D | 向飽和Na2CO3溶液中加入BaSO4固體,振蕩、過濾,向濾渣中加入鹽酸 | 有氣體生成 | Ksp(BaCO3)>Ksp(BaSO4) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 100℃時水的離子積常數(shù)Kw為5.5×10-13,說明水的電離是放熱反應 | |
B. | 配制Fe(NO3)2溶液時,為了防止Fe2+水解可向溶液中加入適量的稀硝酸 | |
C. | NaClO溶液中通入少量CO2,ClO-水解程度增大,溶液堿性增強 | |
D. | 0.1 mol/L CH3COOH溶液加水稀釋后,CH3COOH的電離程度和溶液中c(OH-)都增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑Q>R>T | |
B. | 原子序數(shù)比R多1的元素只能形成一種氫化物 | |
C. | W原子得電子能力強于Q原子,且可形成共價化合物QW2 | |
D. | 與W同一主族的下一周期元素不可作為半導體材料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將鐵粉加到稀硝酸中 | |
B. | 向稀鹽酸中滴入少量的NaAlO2溶液 | |
C. | 向MgSO4、H2SO4的混合溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液 | |
D. | 室溫下,NaOH溶液與醋酸溶液反應后所得的pH大于7的溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在人類研究物質(zhì)微觀結構的過程中,先后使用了光學顯微鏡、電子顯微鏡、掃描隧道顯微鏡三種不同層次的觀測儀器 | |
B. | 石墨烯是從石墨材料中剝離出來、由碳原子構成的只有一層原子厚度的二維晶體,該晶體屬于烯烴類物質(zhì) | |
C. | 生物質(zhì)能來源于植物及其加工產(chǎn)品所貯存的能量,其主要利用形式有:直接燃燒、生物化學轉(zhuǎn)化、熱化學轉(zhuǎn)換等 | |
D. | 使用可再生資源、提高原子經(jīng)濟性、推廣利用二氧化碳與環(huán)氧丙烷生成的可降解高聚物等都是綠色化學的內(nèi)容 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在含3.2amolHNO3的稀溶液中,加入2amol鐵粉:5Fe+4NO3-+16H+═3Fe2++2Fe3++4NO↑+8H2O | |
B. | 向Mg(HCO3)2溶液中加入過量的NaOH溶液:Mg2++2HCO3-+4OH-═Mg(OH)2↓+2CO32-+2H2O | |
C. | 泡沫滅火器滅火時發(fā)生的反應:2Al3++3CO32-+H2O═2Al(OH)3↓+3CO2↑ | |
D. | 將AgCl白色沉淀加入Na2S溶液中反應:2AgCl+S2-═Ag2S↓+2Cl- |
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