18．能源開(kāi)發(fā)、環(huán)保、資源利用等與化學(xué)密切相關(guān)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．化石燃料的開(kāi)采和使用可以解決能源危急
B．國(guó)家積極推廣使用節(jié)能環(huán)保材料利于環(huán)境保護(hù)
C．探索太陽(yáng)能、氫能、地?zé)崮�、海洋能和生物能的生物能的使用�?duì)解決能源危急有重要意義
D．化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中同時(shí)存在著物質(zhì)和能量的變化

分析 A．化石燃料為不可再生資源，大量的開(kāi)采和使用會(huì)引發(fā)環(huán)境問(wèn)題；
B．國(guó)家積極推廣使用節(jié)能環(huán)保材料利于環(huán)境保護(hù)；
C．探索太陽(yáng)能、氫能、地?zé)崮�、海洋能和生物能等新型能源�?duì)解決能源危急有重要意義；
D．化學(xué)反應(yīng)伴隨著物質(zhì)和能量的變化．

解答 解：A．化石燃料為不可再生資源，大量的開(kāi)采和使用會(huì)引發(fā)環(huán)境問(wèn)題，故A錯(cuò)誤；
B．國(guó)家積極推廣使用節(jié)能環(huán)保材料利于環(huán)境保護(hù)，故B正確；
C．探索太陽(yáng)能、氫能、地?zé)崮�、海洋能和生物能等新型能源�?duì)解決能源危急有重要意義，故C正確；
D．化學(xué)反應(yīng)伴隨著物質(zhì)和能量的變化，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理、綠色化學(xué)的概念、化肥農(nóng)藥對(duì)人類(lèi)生活的影響，難度不大，平時(shí)要注意多積累，做題時(shí)要積極聯(lián)想，和所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用下列方法制取氫氣，反應(yīng)速率最大的是（　�。�
A．30℃，塊狀鋅與2 mol•L一1硫酸溶液反應(yīng)
B．30℃，粉末狀鐵與2 mol•L一1硫酸溶液反應(yīng)
C．60℃，粉末狀鋅與2 mol•L一1硫酸溶液反應(yīng)
D．60℃，粉末狀鎂與2mol•L一1硫酸溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證元素周期律．
（1）甲同學(xué)在a、b、c三只燒杯里分別加入50mL水，再分別滴加幾滴酚酞試液，依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀塊，觀察現(xiàn)象．
①甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證鋰、鈉、鉀的活潑性（或同一主族，從上到下元素的金屬性逐漸增強(qiáng)）；
②反應(yīng)最劇烈的燒杯是C（填字母）；
③寫(xiě)出b燒杯里發(fā)生反應(yīng)的離子方程式2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：元素的非金屬性越強(qiáng)，其最高價(jià)含氧酸的酸性就越強(qiáng)．他設(shè)計(jì)了如下圖裝置驗(yàn)證C、N、Si三種元素的非金屬性強(qiáng)弱．
①寫(xiě)出所選用物質(zhì)的化學(xué)式：AHNO3； BCaCO3；CNa2SiO3；
②寫(xiě)出圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式2HNO3+CaCO3=Ca（NO3）2+H2O+CO2↑；
③寫(xiě)出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式CO2+H2O+SiO32-=H2SiO3↓+CO32-或2CO2+2H2O+SiO32-=H2SiO3↓+2HCO3-；
④碳、氮、硅三種元素的非金屬性由強(qiáng)到弱順序?yàn)榈咎迹竟瑁?br />（3）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該在B和C之間增加一個(gè)洗氣裝置，該置中應(yīng)盛放飽和NaHCO3（填試劑）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．短周期主族元素R、A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大，R的氣態(tài)氫化物可做噴泉實(shí)驗(yàn)，在酚酞溶液中能形成美麗的紅色噴泉；R、A能組成一種在常溫下呈紅棕色的化合物；B的氫化物能腐蝕玻璃；C原子最外層電子數(shù)等于最內(nèi)層電子數(shù)；D有兩種常見(jiàn)的單質(zhì)，其中一種單質(zhì)能自燃，產(chǎn)生白煙．
回答下列問(wèn)題：
（1）R原子的L層上電子數(shù)為5．
（2）在R、D的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中酸性較強(qiáng)的是硝酸．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人們能夠在昏暗的光線下看見(jiàn)物體，離不開(kāi)視網(wǎng)膜中一種叫“視黃醛”的有機(jī)化合物，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示，下列有關(guān)視黃醛的說(shuō)法正確的是（　　）
A．視黃醛的分子式為C20H27O
B．視黃醛可以使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色，也能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
C．視黃醛分子結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)、碳碳雙鍵和醛基
D．1mol視黃醛在催化劑的作用下最多可與5molH2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．一定溫度下的密度容器中發(fā)生：2HI（g）?I2（g）+H2（g），該反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是（　　）
A．氣體的顏色不再發(fā)生變化
B．容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
C．單位時(shí)間內(nèi)，每斷裂2mol H-I鍵，同時(shí)有1mol I-I鍵生成
D．單位時(shí)間內(nèi)，每斷裂1mol H-H鍵，同時(shí)有1mol I-I鍵生成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．利用天然氣合成氨的工藝流程如下，完成下列填空：

（1）天然氣脫硫采用了Fe（OH）2、Fe（OH）2可以再生循環(huán)，寫(xiě)出上述工藝中Fe2S3再生的化學(xué)方程式是2Fe2S3+6H2O+3O2═4Fe（OH）3+6S．
含硫化合物遇到Fe2+的反應(yīng)情況與反應(yīng)條件有關(guān)，以NaHS溶液與FeCl3融合混合為例：將溶液置于80℃的熱水浴中，發(fā)現(xiàn)有紅褐色沉淀產(chǎn)生，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：3NaHS+FeCl3+3H2O═Fe（OH）3↓+3H2S↑+3NaCl，解釋該反應(yīng)在溫度升高后能發(fā)生，而低溫時(shí)不易發(fā)生的原因水解是吸熱反應(yīng)，溫度升高，平衡向吸熱反應(yīng)方向進(jìn)行，所以高溫該反應(yīng)容易發(fā)生．
（2）n　mol　CH4經(jīng)一次轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生CO.9n mol，產(chǎn)生H22.7nmol（用含n的代數(shù)式表示）．
（3）K2CO3（aq）和　CO2反應(yīng)在加壓下進(jìn)行，加壓的理論依據(jù)是b（多選扣分）．
a．相似相溶原理　　　　　　　　　　　b．勒夏特列原理　　　　　　　　　　　　c．酸堿中和原理．
（4）整個(gè)流程有三個(gè)循環(huán)：一是Fe（OH）2循環(huán)，二是K2CO3（aq）循環(huán)，還有一處循環(huán)未標(biāo)明，請(qǐng)指出上述流程圖中第三處循環(huán)的物質(zhì)是N2和H2．
（5）工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

據(jù)圖2可知工業(yè)上氨催化氧化生產(chǎn)NO時(shí)，應(yīng)該控制溫度在800℃左右，其中在吸收塔中為了盡可能提高硝酸的產(chǎn)率，減少尾氣排放，常常調(diào)節(jié)空氣與NO的比例，寫(xiě)出吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的總化學(xué)方程式為4NO+3O2+2H2O=4HNO3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的四種不同粒子，均是10電子的粒子，在通常情況下，C是氣體，具有刺激性氣味；D為液體．它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已經(jīng)略去）：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出A、D的電子式：A；D．寫(xiě)出B、C的離子符號(hào)或化學(xué)式：BOH-；CNH3．
（2）A、B、C、D四種粒子中所含元素的原子半徑由大到小的順序?yàn)镹＞O＞H（用元素符號(hào)表示）．
（3）寫(xiě)出A+B→C+D的離子方程式：NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氣體C的化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某課題組以甲苯為主要原料，采用以下路線合成化妝品防霉劑：對(duì)-羥基苯甲酸乙酯．

請(qǐng)回答：
（1）有機(jī)物C7H7Br的名稱為3-溴甲苯或?qū)︿寮妆剑?br />（2）產(chǎn)品的摩爾質(zhì)量為168g•mol-1；
（3）在①～⑥的反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的有①②③⑤⑥；
（4）在一定條件下發(fā)生聚合反應(yīng)生成高分子化合物，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式（有機(jī)物寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式）．
（5）的同分異構(gòu)體很多，其中符合下列條件有3種．
①遇到FeCl3溶液出現(xiàn)顯色現(xiàn)象；②能發(fā)生水解反應(yīng)；③能發(fā)生銀境反應(yīng)；④無(wú)-CH3結(jié)構(gòu)．
上述同分異構(gòu)體中核磁共振氫譜顯示其有5種峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
（6）高分子化合物是一種建筑材料，根據(jù)題中合成路線信息，以甲苯為原料合成該高分子化合物，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合成路線（無(wú)機(jī)試劑及溶劑任選）注：合成路線的書(shū)寫(xiě)格式參照如下示例流程圖：
CH3CHO$→_{催化劑}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{濃硫酸}^{CH_{3}CH_{2}OH}$CH3COOCH2CH3．

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