分析 源水在曝曬池中一段時間后,加入試劑a為氯化鋇溶液,利用鋇離子除去硫酸根離子,再利用堿除去Ca2+、Mg2+、HCO3-,所以a代表的試劑及加入順序為BaCl2、CaO,一級沉降池后加入混凝劑可以是明礬、硫酸鋁、硫酸鐵、硫酸亞鐵等,產(chǎn)生膠體吸附水中懸浮雜質(zhì),進(jìn)行二級沉降池,再通入氣體氯氣消毒殺菌在過濾池中分離得到自來水,
(1)水中溶解少量的空氣;硬度為1°的水是指每升水含10mg CaO或與之相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(如7.1mg MgO),將水中的Ca2+、Mg2+質(zhì)量折算成CaO的質(zhì)量計算得到;
(2)利用鋇離子除去硫酸根離子,再利用堿除去Ca2+、Mg2+、HCO3-;
(3)加入的混凝劑可以是明礬、硫酸鋁、硫酸鐵、硫酸亞鐵,產(chǎn)生膠體吸附水中懸浮雜質(zhì);
(4)①含氰化合物的污水處理過程需要用氫氧化鈉將含氰化合物全部轉(zhuǎn)化為HCN;
②為了保證生成的HCN全部被吸收,導(dǎo)氣管要深入NaOH溶液中;但將導(dǎo)氣管伸入NaOH溶液中有可能引起倒吸,所以將燒瓶位置掛高;
③根據(jù)實驗原理可知2HCN~2CN-~AgNO3,結(jié)合關(guān)系式計算.
解答 解:(1)天然水中溶解的氣體主要有氧氣、二氧化碳(或氮氣);某天然水中c(Ca2+)=1.2×10-3mol•L-1,c(Mg2+)=6×10-4mol•L-1,硬度為1°的水是指每升水含10mgCaO或與之相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)(如7.1mgMgO);1L水中鈣離子物質(zhì)的量=1.2×10-3mol,相當(dāng)于CaO質(zhì)量=1.2×10-3mol×56g/mol=67.2mg,1L水中鎂離子物質(zhì)的量=6×10-4mol,相當(dāng)于氧化鎂質(zhì)量6×10-4mol×40g/mol=24mg,所以水的硬度=$\frac{67.2mg}{10}$+$\frac{24mg}{7.1mg}$=10,
故答案為:氧氣;二氧化碳(或氮氣);10°;
(2)鋇離子除去硫酸根離子,再利用堿除去Ca2+、Mg2+、HCO3-,且過量的鋇離子能被碳酸根離子除去,所以a代表的試劑及加入順序為BaCl2、CaO,
故答案為:BaCl2、CaO;
(3)加入的混凝劑可以是明礬、硫酸鋁、硫酸鐵、硫酸亞鐵等,產(chǎn)生膠體吸附水中懸浮雜質(zhì),凈水原理用離子方程式可表示為Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+或Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+或Fe2++2H2O?Fe(OH)2+2H+,
故答案為:明礬或硫酸鐵等;Al3++3H2O?Al(OH)3+3H+或Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+,水解生成相應(yīng)氫氧化物膠體,它可吸附天然水中懸浮物并破壞天然水中的其他帶異電的膠體,使其聚沉,達(dá)到凈化目的;
(4)①根據(jù)題給信息,污水預(yù)處理的目的是將各種形態(tài)含氰化合物轉(zhuǎn)化為可以測定的HCN,所以水樣預(yù)處理的目的是將含氰化合物全部轉(zhuǎn)化為CN-,
故答案為:將含氰化合物全部轉(zhuǎn)化為CN-;
②為了保證生成的HCN全部被吸收,導(dǎo)氣管要深入NaOH溶液中,將導(dǎo)氣管伸入NaOH溶液中有可能引起倒吸,所以將燒瓶位置掛高,使得蒸餾瓶比吸收液面要高出很多,
故答案為:充分吸收HCN,防止有毒氣體排放到空氣中;防止倒吸;
③根據(jù)實驗原理,可知存在2HCN~2CN-~AgNO3,則m(CN-)=0.01000×21×10-3×2×26×103×10=109.2mg/L,故答案為:109.2.
點評 本題考查較綜合,涉及物質(zhì)含量的測定、鹽類水解的應(yīng)用、凈水方法和軟化原理、水的硬度計算及氧化還原反應(yīng)等,把握題干信息及知識遷移應(yīng)用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算的考查,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)與健康:多吃水果有利于補(bǔ)充維生素;用工業(yè)鹽(亞硝酸鈉)腌制蔬菜 | |
B. | 化學(xué)與能源:煤、石油、天然氣都屬于化石能源;風(fēng)能、太陽能等屬于新能源 | |
C. | 化學(xué)與應(yīng)用:用食醋除去水壺中的水垢;用活性炭除去冰箱中的異味 | |
D. | 化學(xué)與安全:點燃可燃性氣體前先驗純;進(jìn)入久未開啟的菜窖先做“燈火試驗” |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1molMg2+的質(zhì)量為24g/mol | B. | 0.5molCH4中含有3.01×1023個電子 | ||
C. | 3.01×1023個SO2分子的質(zhì)量為32g | D. | CH4的摩爾質(zhì)量為16g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3.2g | B. | 2.4g | C. | 1.6g | D. | 0.8g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | b極為電池的負(fù)極 | |
B. | 電池工作時電子由b極沿導(dǎo)線經(jīng)燈泡再到a極 | |
C. | 當(dāng)1 mol乙醇被氧化轉(zhuǎn)移12NA個電子 | |
D. | 電池負(fù)極的電極反應(yīng)為4H++O2+4e-═2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成 | |
B. | 分解反應(yīng)都是吸熱反應(yīng),化合反應(yīng)都是放熱反應(yīng) | |
C. | 若反應(yīng)放熱,則反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量 | |
D. | 利用化學(xué)反應(yīng)可以合成自然界中不存在的物質(zhì) |
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