某學(xué)生對SO2與漂粉精的反應(yīng)進行實驗探究:

操作
現(xiàn)象
取適量漂粉精固體,加入100mL水
部分固體溶解,溶液略有顏色
過濾,測漂粉精溶液的pH
pH試紙先變藍,后褪色

液面上方出現(xiàn)白霧;
稍后,出現(xiàn)渾濁,溶液變?yōu)辄S綠色;
稍后,產(chǎn)生大量白色沉淀,黃綠色褪去
 
(1)寫出C12和Ca(OH)2制取漂粉精的化學(xué)方程式                               ;   
(2)向水中持續(xù)通入SO2,未觀察到白霧。推測現(xiàn)象i的白霧由HCl小液滴形成,進行如下實驗:
a.用濕潤的碘化鉀淀粉試紙檢驗白霧,無變化;
b.用酸化的AgNO3溶液檢驗白霧,產(chǎn)生白色沉淀。
①實驗a目的是                                        
②由實驗a、b不能判斷白霧中含有HC1,理由是                                      ;
(3)將A瓶中混合物過濾、洗滌,得到沉淀X
①向沉淀X中加入稀HC1,無明顯變化。取上層清液,加入BaC12溶液,產(chǎn)生白色沉淀。則沉淀X中含有的物質(zhì)是        
②用離子方程式解釋現(xiàn)象iii中黃綠色褪去的原因:                                   。
(4)測定漂粉精有效成分的質(zhì)量分數(shù)。稱取2.000 g漂粉精于錐形瓶中,加水溶解,調(diào)節(jié)溶液的pH,以淀粉為指示劑,用0.2000 mol·L-1 KI溶液進行滴定,溶液出現(xiàn)穩(wěn)定淺藍色時為滴定終點。反應(yīng)原理為:3C1O-+ I- ="=" 3C1+ IO3-
IO3- + 5I+ 3H2O ="=" 6OH-+ 3I2
實驗測得數(shù)據(jù)如下表所示。
滴定次數(shù)
1
2
3
KI溶液體積/mL
19.98
20.02
20.00
 
該漂白粉中有效成分的質(zhì)量分數(shù)為                         。

(1)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
(2)①驗證Cl2存在②與硝酸酸化的AgNO3產(chǎn)生的白色沉淀也可能是Ag2SO4或Ag2SO3
(3)①CaSO4 ②SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl- (4)42.90%(4分,數(shù)據(jù)對且符合有效數(shù)字要求)

解析試題分析:(1)Cl2和Ca(OH)2生成氯化鈣、次氯酸鈣與水;(2)①反應(yīng)中生成Cl2,用濕潤的碘化鉀淀粉試紙檢驗白霧中是否Cl2,排除Cl2干擾;②白霧中含有SO2,可以被硝酸氧化為硫酸,故SO2可以使酸化的AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀;(3)①A瓶中混合物過濾、洗滌得沉淀X,向X中加入稀HC1,無明顯變化,不含CaSO3。取上層清液,加入BaC12溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明有SO42-。故X中含有的物質(zhì)是CaSO4;②iii中黃綠色褪去的原因是SO2還原了Cl2的原因:SO2+Cl2+2H2O=4H++SO42-+2Cl-;(4)根據(jù)反應(yīng)原理可知3~2KI,平均消耗KI為20.00mL,為20.00×10-3×0.2000mol=4.000mol,即漂白粉含6.000×10-3mol Ca(C1O)2,即0.8580g,故該漂白粉中有效成分的質(zhì)量分數(shù)為42.90%。
考點:實驗現(xiàn)象的解釋與含量計算。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

現(xiàn)有一試管NO2,某同學(xué)設(shè)計如下表實驗,以盡可能多地使NO2被水吸收。
⑴請完成下表:

實驗步驟
 
實驗現(xiàn)象
 
解釋(用化學(xué)方程式表示)
 

 
將充滿NO2的倒立在盛有水的水槽中,撥去橡皮塞,輕輕晃動試管。
 
試管內(nèi)氣體由    色逐漸變?yōu)闊o色,液面上升至試管高度的   (離管口)處。
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 

 
重復(fù)步驟②的操作數(shù)次,直至液體充滿整個試管。
 
試管內(nèi)充滿無色液體。
 
總反應(yīng)方程式:
 
⑵在下面方框中畫出此實驗的裝置簡圖。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

晶體硅是一種重要的非金屬材料,制備純硅的主要步驟如下:
①高溫下用過量的碳還原二氧化硅制得粗硅,同時得到一種可燃性氣體;
②粗硅與干燥的HCl氣體反應(yīng)制得SiHCl3(Si+3HClSiHCl3+H2);
③SiHCl3與過量的H2在1 100~1 200 ℃的溫度下反應(yīng)制得純硅,已知SiHCl3能與水劇烈反應(yīng),在空氣中易自燃。
請回答:
(1)第一步制取粗硅的化學(xué)反應(yīng)方程式為                        
(2)粗硅與HCl氣體反應(yīng)完全后,經(jīng)冷凝得到的SiHCl3(沸點33.0 ℃)中含有少量SiCl4(沸點57.6 ℃)和HCl(沸點-84.7 ℃),提純SiHCl3采用的方法為                      
(3)實驗室用SiHCl3與過量的H2反應(yīng)制取純硅裝置如圖所示(加熱和夾持裝置略去):

①裝置B中的試劑是      ,裝置C中的燒杯需要加熱,目的是                    。
②反應(yīng)一段時間后,裝置D中觀察到的現(xiàn)象是                               ,裝置D不能采用普通玻璃管的原因是                              ,裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。
③為保證制備純硅實驗的成功,操作的關(guān)鍵是檢查實驗裝置的氣密性,控制好反應(yīng)溫度以及                               

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

CaCO3廣泛存在于自然界,是一種重要的化工原料。大理石主要成分為CaCO3,另外有少量的含硫化合物。實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制備CO2氣體。下列裝置可用于CO2氣體的提純和干燥。

完成下列填空:
(1)用濃鹽酸配制1∶1(體積比)的稀鹽酸(約6 mol·L-1),應(yīng)選用的儀器是                                                          
a.燒杯       b.玻璃棒        c.量筒        d.容量瓶
(2)上述裝置中,A是       ,NaHCO3溶液可以吸收       
(3)上述裝置中,B物質(zhì)是       。用這個實驗得到的氣體測定CO2的相對分子質(zhì)量,如果B物質(zhì)失效,測定結(jié)果       (填“偏高”、“偏低”或“不受影響”)。
(4)一次性飯盒中石蠟(高級烷烴)和CaCO3在食物中的溶出量是評價飯盒質(zhì)量的指標之一,測定溶出量的主要實驗步驟設(shè)計如下:
剪碎、稱重→浸泡溶解→過濾→殘渣烘干→冷卻、稱重→恒重
為了將石蠟和碳酸鈣溶出,應(yīng)選用的試劑是       。
a.氯化鈉溶液      b.稀醋酸       c.稀硫酸       d.正己烷
(5)在溶出量測定實驗中,為了獲得石蠟和碳酸鈣的最大溶出量,應(yīng)先溶出       ,后溶出       
(6)上述測定實驗中,連續(xù)       ,說明樣品已經(jīng)恒重。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

實驗室里常見到如圖所示儀器,該儀器為兩頭密封的玻璃管,中間帶有一根玻璃短柄。該儀器可進行多項實驗,當玻璃管內(nèi)裝有碘晶體時,用此儀器可進行碘升華實驗,具有裝置簡單,操作方便,現(xiàn)象明顯,沒有污染,可反復(fù)使用等優(yōu)點。

(1)用此儀器不能反復(fù)進行的實驗是       
A.NH4Cl固體受熱分解
B.KMnO4晶體受熱分解
C.白磷和紅磷在一定溫度下互相轉(zhuǎn)變
(2)如果玻璃管內(nèi)裝有某種紅色溶液,加熱時溶液顏色變淺,冷卻時恢復(fù)紅色,該溶液可能是                                                  ;如果玻璃管內(nèi)封有無色溶液,加熱溶液時,溶液變紅,冷卻后恢復(fù)原顏色,此溶液可能是                            。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

為探究銅與濃硫酸的反應(yīng),甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了圖1、圖2所示裝置,將足量銅和10 mL 18 mol·L-1濃硫酸共熱,直到無氣體生成為止(假定反應(yīng)前后試管中溶液的體積不變)。
     
圖1                              圖2
(1)比較兩實驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點是:①           ;②            
(2)①甲根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認為還有一定量的硫酸剩余。甲認為硫酸剩余的理論依據(jù)是    
②下列藥品中能夠用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有硫酸剩余的是_______。(選填編號)

A.過量鐵粉 B.氯化鋇溶液 C.銀粉 D.碳酸氫鈉溶液
(3)乙在拆除圖2裝置前,不打開膠塞,為使裝置中的殘留氣體完全被吸收,應(yīng)當采取的操作是          。
(4)為定量測定當剩余硫酸濃度不大于何值時,銅與硫酸就不能反應(yīng),甲、乙兩位同學(xué)進行了如下設(shè)計:
①甲方案:將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量過的盛有     的干燥管,反應(yīng)結(jié)束后再次稱量,干燥管質(zhì)量增加m g。其余酸濃度為       mol·L-1。
②乙方案:分離出反應(yīng)后的溶液并加蒸餾水稀釋至1 000 mL,取20.00 mL于錐形瓶中,滴入2~3滴      ,(選填“酚酞”、“甲基橙”)用0.1000mol·L-1標準NaOH溶液進行滴定(已知氫氧化銅開始沉淀的pH約為5),用去NaOH溶液V mL。其余酸濃度為      mol·L-1。
③甲、乙兩方案比較,你認為誤差較大的是      ,理由是                           

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

實驗室用裝置Ⅰ制氨氣和氧氣的混合氣體,A中裝有濃氨水,C中盛有堿石灰;用裝置Ⅱ
驗證氨的某些性質(zhì),D內(nèi)放置催化劑(鉑石棉),按氣流方向①→②→③→④連接各儀器。

請回答下列問題:
(1)①儀器A的名稱是     ,儀器B中應(yīng)加入的固體藥品       (填化學(xué)式);
②實驗中觀察到D內(nèi)紅棕色氣體的化學(xué)式為      ,證明氨氣具有      性;
(2)若用裝置Ⅰ制取干燥的SO2氣體,則:
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為                           ;
②此時儀器C中改為盛裝P2O5 的作用是                         。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為驗證濃硫酸與銅能反應(yīng)而稀硫酸不能,設(shè)計了如圖所示裝置進行探究:將6.4 g銅片和含0.2 moL溶質(zhì)的18.4 mol/L濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到無氣體生成為止。(假定在此過程溶液體積不變)

(1)甲同學(xué)認為要證實上述結(jié)論,還應(yīng)進行稀硫酸與銅片混合加熱實驗,你認為有無必要,并說明理由:________________
(2)下列試劑中能夠用來進一步證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是:_____

A.鐵粉 B.鈉 C.氯化鋇溶液 D.銀粉
(3)為定量測定余酸的物質(zhì)的量濃度,甲、乙兩位同學(xué)進行了如下設(shè)計:
Ⅰ甲同學(xué)設(shè)想:在A裝置增加一個導(dǎo)管通氮氣驅(qū)趕氣體(假定生成的氣體全部逸出),先測定生成的SO2的量,然后計算剩余硫酸的濃度。他設(shè)計了如下二種方案來測定SO2的量:
方案① 將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔坑孟×蛩崴峄腒MnO4溶液,再加入足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀。
方案② 將氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔肯跛徜^溶液中,然后過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀。
經(jīng)仔細分析后,發(fā)現(xiàn)有不合理之處,請?zhí)顚懴卤?可以不填滿):
序號
不合理的原因
誤差
(偏低或偏高)
改變措施
方案①
 
 
 
方案②
 
 
 
 
Ⅱ乙學(xué)生設(shè)計的方案是:分離出反應(yīng)后的溶液并加蒸餾水稀釋至1000 mL,取20.00 mL于錐形瓶中,滴入2~3滴酚酞指示劑,用標準NaOH溶液進行滴定(已知氫氧化銅開始沉淀的pH約為5),這種方法能否求出余酸的濃度,理由是_______________________________________。
(4)請再設(shè)計其他可行的實驗方案,來測定余酸的物質(zhì)的量濃度,簡要寫出操作步驟及需要測定的數(shù)據(jù)(不必計算,不必寫操作細節(jié))_____________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾)。

請按要求填空:
(1)利用B裝置可制取的氣體有    (寫出兩種即可)。 
(2)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關(guān)的性質(zhì)實驗。
①若在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分為兩份,進行實驗Ⅰ、Ⅱ,實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:

實驗序號
實驗操作
現(xiàn)象
結(jié)論

將氯水滴入品紅溶液
溶液褪色
氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性

氯水中加入
NaHCO3粉末
有無色氣泡產(chǎn)生
氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有較強的酸性
 
請你評價實驗Ⅰ、Ⅱ的結(jié)論是否合理?若不合理,請說明理由    。
②請利用上述裝置設(shè)計一個簡單的實驗驗證Cl-和Br-的還原性強弱(分別指出甲、乙、丙中盛裝的試劑、實驗現(xiàn)象及結(jié)論)        。
(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并進行有關(guān)實驗。
①B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。 
②欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟如下:先關(guān)閉止水夾    ,再打開止水夾    ,使燒杯中的水進入試管丁的操作是                     。 
③試管丁中的NO2與水充分反應(yīng)后,若向試管內(nèi)緩緩?fù)ㄈ胍欢康腛2,直至試管全部充滿水,則所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是    (氣體按標準狀況計算)。

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同步練習(xí)冊答案