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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、溶解CuSO4?5H2O晶體時(shí)要加入少量稀H2SO4 |
B、加入H2O2,將Fe2+氧化:2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O |
C、由于CuSO4的催化作用,會(huì)使部分H2O2分解而損失 |
D、調(diào)溶液pH=4的依據(jù)是Cu(OH)2比Fe(OH)3更難溶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置 |
B、負(fù)極發(fā)生還原反應(yīng) |
C、正極失去電子 |
D、電流由正極經(jīng)導(dǎo)線流向負(fù)極 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、海水中蘊(yùn)含80多種元素,其中碘元素的總含量為8×1010t,所以碘被稱為海洋元素 |
B、侯氏制堿法的原理是將CO2通入氨的氯化鈉飽和溶液中,使溶解度較低的NaHCO3從溶液中析出 |
C、工業(yè)上常利用鋁的還原性來還原某些金屬氧化物,該反應(yīng)稱為鋁熱反應(yīng) |
D、人們經(jīng)常把具有特殊用途的木材、紡織品等用水玻璃浸泡,這樣加工的產(chǎn)品既耐腐蝕又不易著火 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、達(dá)到平衡時(shí),兩容器中反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不同 |
B、達(dá)到平衡時(shí),甲中NH3的體積分?jǐn)?shù)與乙相等 |
C、達(dá)到平衡后,再向乙中加入0.2moLN2、0.6molH2、1.6molNH3,平衡向生成NH3的方向移動(dòng) |
D、乙中的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為2NH3(g)?N2(g)+3H2(g);△H=+Q2KJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、C的轉(zhuǎn)化率 |
B、平衡混合氣中B的百分含量 |
C、平衡混合氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量 |
D、平衡混合氣的密度 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Fe+2H+=Fe2++H2↑ |
B、H++OH-=H2O |
C、2H2+O2=2H2O |
D、Fe2++Zn=Fe+Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、化學(xué)鍵斷裂的過程是吸收能量的過程 |
B、水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣時(shí)放出能量 |
C、需要加熱的反應(yīng)就是吸熱反應(yīng) |
D、并不是所有的化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、FeCl3溶液與Cu的反應(yīng):Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+ |
B、過量的二氧化碳通入偏鋁酸鈉溶液中:CO2+2H2O+AlO2-=HCO3-+Al(OH)3↓ |
C、用KIO3氧化酸性溶液中的KI:5I-+IO3-+3H2O=3I2+6OH- |
D、用稀硝酸洗滌試管內(nèi)壁的銀鏡:Ag+2H++NO3-=Ag++NO↑+H2O |
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