（2011?廣東）某同學(xué)通過(guò)系列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達(dá)到目的是（　　）
分析：A．稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸加到水中；
B．鎂離子與堿反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀；
C．過(guò)濾操作應(yīng)用玻璃棒引流；
D．鎂離子水解，生成的鹽酸為揮發(fā)性酸．
解答：解：A．稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸加到水中，而不能將水加入濃硫酸中得到稀硫酸，故A錯(cuò)誤；
B．將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，鎂離子與堿反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，故B正確；
C．過(guò)濾操作應(yīng)利用玻璃棒引流，將濁液倒入已裝好濾紙的漏斗中過(guò)濾，故C錯(cuò)誤；
D．將Mg（OH）2沉淀轉(zhuǎn)入表面皿中，加足量稀鹽酸，生成氯化鎂，加熱時(shí)促進(jìn)鎂離子水解，生成的鹽酸為揮發(fā)性酸，所以蒸干得不到無(wú)水MgCl2固體，為氫氧化鎂固體，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，熟悉稀釋、過(guò)濾等實(shí)驗(yàn)操作及離子的反應(yīng)、水解反應(yīng)等知識(shí)即可解答，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?廣東四校聯(lián)考）（1）含氯消毒劑可防甲型H1N1流感．二氧化氯是目前國(guó)際上公認(rèn)的第四代高效、無(wú)毒的廣譜消毒劑，它可由KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應(yīng)制得．請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式
2ClO3-+SO32-+2H+═2ClO2+SO42-+H2O
2ClO3-+SO32-+2H+═2ClO2+SO42-+H2O

（2）某無(wú)色溶液只含有下列8種離子中的某幾種：Na+、H+、Mg2+、Ag+、Cl-、OH-、HCO
 
-
3
、NO
 
-
3
．已知該溶液可與Al2O3反應(yīng)，則：
①該溶液與Al2O3反應(yīng)后有Al3+生成，則原溶液中一定含有
H+
H+
，一定不會(huì)含有大量的
OH-、HCO3-
OH-、HCO3-
．
②該溶液與Al2O3反應(yīng)后有AlO
 
-
2
生成，則原溶液中一定含有
OH-、Na+
OH-、Na+
，可能含有大量的
Cl-、NO3-
Cl-、NO3-
．
③寫(xiě)出該溶液與Al2O3反應(yīng)生成AlO
 
-
2
的離子方程式
Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O
Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?廣東）某小組為研究電化學(xué)原理，設(shè)計(jì)如圖裝置．下列敘述不正確的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?廣東模擬）某小組的同學(xué)對(duì)放置已久的過(guò)氧化鈉的成份進(jìn)行探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng) 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑的還原劑是
Na2O2
Na2O2
（寫(xiě)化學(xué)式）；反應(yīng)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑中，每生成1molO2則轉(zhuǎn)移了
2
2
mol電子．
（2）進(jìn)行探究：
①提出假設(shè)． 假設(shè)1：全部是Na2O2         假設(shè)2：全部是Na2CO3 假設(shè)3：
是Na2O2與Na2CO3的混合物
是Na2O2與Na2CO3的混合物

②設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（可不填滿(mǎn)）．限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器：蒸餾水、1moL?L-1H2SO4、澄清石灰水、淀粉-KI溶液、酚酞溶液、火柴、試管、小燒杯．
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取少量固體樣品于試管中，滴加足量1moL?L-1 H2SO4至固體溶解，然后將內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩于試管口． 若澄清石灰水未見(jiàn)渾濁，則假設(shè)1成立；
若澄清石灰水變渾濁，則
假設(shè)2或假設(shè)3成立
假設(shè)2或假設(shè)3成立

（或假設(shè)1不成立）
（或假設(shè)1不成立）
步驟2：
步驟3：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?廣東）某同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn)探究時(shí)，欲配制1.0mol?L-1Ba（OH）2溶液，但只找到在空氣中暴露已久的Ba（OH）2?8H2O試劑（化學(xué)式量：315）．在室溫下配制溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)所取試劑在水中僅部分溶解，燒杯中存在大量未溶物．為探究原因，該同學(xué)查得Ba（OH）2?8H2O在283K、293K和303K時(shí)的溶解度（g/100g H2O）分別為2.5、3.9和5.6．
（1）燒杯中未溶物僅為BaCO3，理由是
Ba（OH）2?8H2O與CO2作用轉(zhuǎn)化為BaCO3
Ba（OH）2?8H2O與CO2作用轉(zhuǎn)化為BaCO3
．
（2）假設(shè)試劑由大量Ba（OH）2?8H2O和少量BaCO3組成，設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案，進(jìn)行成分檢驗(yàn)，在答題卡上寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．（不考慮結(jié)晶水的檢驗(yàn)；室溫時(shí)BaCO3飽和溶液的pH=9.6）
限選試劑及儀器：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、pH計(jì)、燒杯、試管、帶塞導(dǎo)氣管、滴管
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取適量試劑于潔凈燒杯中，加入足量蒸餾水，充分?jǐn)嚢�，靜置，過(guò)濾，得濾液和沉淀．
步驟2：取適量濾液于試管中，滴加稀硫酸．
步驟3：取適量步驟1中的沉淀于是試管中，
取適量步驟1中的沉淀于是試管中，滴加稀鹽酸，用帶塞導(dǎo)氣管塞緊試管，把導(dǎo)氣管插入裝有澄清石灰水的燒杯中
取適量步驟1中的沉淀于是試管中，滴加稀鹽酸，用帶塞導(dǎo)氣管塞緊試管，把導(dǎo)氣管插入裝有澄清石灰水的燒杯中
步驟4：
（3）將試劑初步提純后，準(zhǔn)確測(cè)定其中Ba（OH）2?8H2O的含量．實(shí)驗(yàn)如下：
①配制250ml 約0.1mol?L-1Ba（OH）2?8H2O溶液：準(zhǔn)確稱(chēng)取w克試樣，置于燒杯中，加適量蒸餾水，
溶解、過(guò)濾
溶解、過(guò)濾
，將溶液轉(zhuǎn)入
250ml的容量瓶中
250ml的容量瓶中
，洗滌，定容，搖勻．
②滴定：準(zhǔn)確量取25.00ml所配制Ba（OH）2溶液于錐形瓶中，滴加指示劑，將
0.1980
0.1980
�。ㄌ睢�0.020”、“0.05”、“0.1980”或“1.5”）mol?L-1鹽酸裝入50ml酸式滴定管，滴定至終點(diǎn)，記錄數(shù)據(jù)．重復(fù)滴定2次．平均消耗鹽酸Vml．
③計(jì)算Ba（OH）2?8H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
0.25L×
0.198V
50
mol×315g/mol
wg
×100%
0.25L×
0.198V
50
mol×315g/mol
wg
×100%
（只列出算式，不做運(yùn)算）
（4）室溫下，
不能
不能
（填“能”或“不能”） 配制1.0mol?L-1Ba（OH）2溶液．

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