【題目】在C(s)+CO2(g)=2CO(g)的反應(yīng)中，現(xiàn)采取下列措施：

①縮小體積，增大壓強(qiáng)

②增加碳的量

③通入CO2

④恒容下充入N2

⑤恒壓下充入N2

能夠使反應(yīng)速率增大的措施是

A．①④ B．②③⑤ C．①③ D．①③④

【答案】C

【解析】

試題分析：①縮小體積，即增大壓強(qiáng)，有氣體參加反應(yīng)，物質(zhì)的濃度增大，反應(yīng)速率加快，正確；②C為純固體，增加碳的量，反應(yīng)速率不變，錯誤；③通入CO2，反應(yīng)物濃度增大，反應(yīng)速率加快，正確；④恒容下充入N2，反應(yīng)體系中各個物質(zhì)的濃度不變，反應(yīng)速率不變，錯誤；⑤恒壓下充入N2，反應(yīng)體系的分壓減小，反應(yīng)速率減小，錯誤。能夠使反應(yīng)速率增大的措施是①③，選項C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廚房中的化學(xué)知識很多，下面是有關(guān)廚房中的常見操作或者常見現(xiàn)象，其中屬于氧化還原反應(yīng)的是

A. 食醋不慎灑落到大理石臺面出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象

B. 做饅頭用的發(fā)面中常加入少許堿面（小蘇打）揉和

C. 燒菜用過的鐵鍋，經(jīng)放置常出現(xiàn)紅棕色斑跡

D. 粗鹽潮解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室可利用乙二醇、銅或銅的化合物制備乙二醛，下圖是某興趣小組設(shè)計的實驗裝置，右邊的反應(yīng)裝置相同，而左邊的氣體發(fā)生裝置不同，試管C中裝有水(加熱裝置未畫出)。試回答：

（1）兩套裝置中的A、B處都需加熱，A處用水浴加熱，A處用水浴加熱的主要優(yōu)點是 。

（2）若按甲裝置進(jìn)行實驗，B管處裝銅粉，通入A管的氣體為X，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）若按乙裝置進(jìn)行實驗，則B管中應(yīng)裝 ，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）實驗完成時先打開D處的鐵夾，再撤去酒精燈，這樣做的目的是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】無機(jī)物氰酸銨（NH4OCN）受熱可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物尿素[CO(NH2)2],這一反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)使人類踏上了有機(jī)合成的征程。下列關(guān)于這兩種物質(zhì)的說法中正確的是

A．都屬于銨鹽

B．都屬于離子化合物

C．互為同素異形體

D．互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過程。已知白磷和P4O6的分子結(jié)構(gòu)如圖所示，現(xiàn)提供以下化學(xué)鍵的鍵能（kJ·mol-1 ）： P-P：198 P-O：360 O=O：498，則生成1 mol P4O6 該反應(yīng)P4（白磷）+3O2=P4O6中的能量變化為

A．吸收1638 kJ能量 B．放出1638 kJ能量

C．吸收126 kJ能量 D．放出126 kJ能量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）納米技術(shù)制成的金屬燃料、非金屬固體燃料、氫氣等已應(yīng)用到社會生活和高科技領(lǐng)域。單位質(zhì)量的A和B單質(zhì)燃燒時均放出大量熱，可用作燃料。已知A和B為短周期元素，其原子的第一至第四電離能如下表所示：

①某同學(xué)根據(jù)上述信息，推斷B的核外電子排布如下圖所示，該同學(xué)所畫的電子排布圖違背 ，B元素位于周期表五個區(qū)域中的 區(qū)

②ACl2分子中A的雜化類型為 ，ACl2的空間構(gòu)型為 。

（2）Fe原子或離子外圍有較多能量相近的空軌道能與一些分子或離子形成配合物。

①以體心立方堆積形成的金屬鐵中，其原子的配位數(shù)為 。

②寫出一種與互為等電子體的單質(zhì)的電子式 。

③六氰合亞鐵離子中不存在 。

A．共價鍵

B．非極性鍵

C．配位鍵

D．σ鍵

E．π鍵

（3）一種Al－Fe合金的立體晶胞如下圖所示。請據(jù)此回答下列問題：

①確定該合金的化學(xué)式 。

②若晶體的密度＝ρ g/cm3，則此合金中最近的兩個Fe原子之間的距離(用含ρ的代數(shù)式表示，不必化簡)為 cm。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是Zn和Cu形成的原電池，回答下列問題：

（1）正極發(fā)生____反應(yīng)（選填“氧化”或“還原”），負(fù)極電極反應(yīng)式為：____。

（2）電子流動方向，從____電極（選填“Cu”或“Zn”），經(jīng)外電路，流向另一電極。陽離子向____電極定向移動（選填“Cu”或“Zn”）。

（3）有0.1 mol電子流過導(dǎo)線，則產(chǎn)生H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為____，若是斷開Zn和Cu之間的導(dǎo)線，產(chǎn)生氣泡的速度____（選填“加快”、“不變”或“減慢”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于證明海帶中存在碘元素的實驗，以下操作正確的是

A．海帶中的碘可以直接用四氯化碳萃取

B．在蒸發(fā)皿中灼燒海帶使之變?yōu)楹Щ?/span>

C．將海帶灰溶于水中，滴加淀粉溶液，溶液變藍(lán)

D．為了將I—氧化，加入的氧化劑最好選擇H2O2溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(10分)利用太陽光分解水制氫是未來解決能源危機(jī)的理想方法之一。某研究小組設(shè)計了如下圖所示的循環(huán)系統(tǒng)實現(xiàn)光分解水制氫。反應(yīng)過程中所需的電能由太陽能光電池提供，反應(yīng)體系中I2和Fe2+等可循環(huán)使用。

（1）寫出電解池A、電解池B和光催化反應(yīng)池中反應(yīng)的離子方程式。

（2）若電解池A中生成3.36 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，電解池B中生成Fe2+的物質(zhì)的量為 。

（3）若循環(huán)系統(tǒng)處于穩(wěn)定工作狀態(tài)時，電解池A中流入和流出的HI濃度分別為a mol·L－1和b mol·L－1，光催化反應(yīng)生成Fe3+的速率為c mol·L－1，循環(huán)系統(tǒng)中溶液的流量為Q(流量為單位時間內(nèi)流過的溶液體積)。試用含所給字母的代數(shù)式表示溶液的流量Q。

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