1.Ⅰ.將刮去氧化膜的鎂片投入沸水中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑.
Ⅱ.若用灼熱的鎂粉與水蒸氣反應(yīng),則在生成H2的同時(shí)還可能得到氧化鎂粉未.為實(shí)現(xiàn)這一反應(yīng)并收集一瓶H2,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃A(填“A”或“B”)處的酒精燈,等觀察到蒸餾水沸騰后,再點(diǎn)燃另一酒精燈.這樣做的目的是排凈空氣與Mg發(fā)生反應(yīng).
(2)若將裝置D與干燥管相連,則所連導(dǎo)管口應(yīng)為m(填“m”或“n”),這種方法叫向下(填“向上”、“向下”)排氣法
(3)小試管C的作用是冷凝水蒸氣.
(4)裝置E的作用是檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿了H2,則檢驗(yàn)的操作和需要觀察的現(xiàn)象是將E裝置與D裝置相連,收集一試管導(dǎo)出的氣體,并將試管移近酒精燈火焰,觀察爆鳴聲的大。
(5)反應(yīng)一段時(shí)間后,B裝置玻璃管中可能殘留的固體物質(zhì)除MgO外,還可能Mg和Mg(OH)2任選其中一種,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明它的存在,簡要寫出主要操作.所用試劑.現(xiàn)象及結(jié)論.

分析 Ⅰ.鎂與沸水反應(yīng)生成氫氧化鎂與氫氣;
Ⅱ.A裝置提供水蒸氣,并排盡裝置中空氣,防止氮?dú)獾扰cMg反應(yīng).干燥管干燥氫氣,C裝置冷凝水蒸氣,D裝置采取向下排空氣法收集空氣.E裝置收集氫氣,利用爆鳴實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)純度判斷氫氣是否收集滿,若B中殘留的固體中含有Mg,能與硫酸反應(yīng)生成氫氣.

解答 解:Ⅰ.鎂與沸水反應(yīng)生成氫氧化鎂與氫氣,反應(yīng)方程式為:Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑,
故答案為:Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2+H2↑;
Ⅱ.A裝置提供水蒸氣,并排盡裝置中空氣,防止氮?dú)獾扰cMg反應(yīng).干燥管干燥氫氣,C裝置冷凝水蒸氣,D裝置采取向下排空氣法收集空氣.E裝置收集氫氣,利用爆鳴實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)純度判斷氫氣是否收集滿.
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先點(diǎn)燃A處的酒精燈,等觀察到蒸餾水沸騰后,再點(diǎn)燃另一酒精燈.這樣做的目的是:排凈空氣與Mg發(fā)生反應(yīng),
故答案為:A;蒸餾水沸騰后;排凈空氣與Mg發(fā)生反應(yīng);
(2)若將裝置D與干燥管相連,則所連導(dǎo)管口應(yīng)為m,這種方法叫向下排氣法,
故答案為:m;向下;
(3)小試管C的作用是:冷凝水蒸氣,
故答案為:冷凝水蒸氣;
(4)裝置E的作用是檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿了H2,則檢驗(yàn)的操作和需要觀察的現(xiàn)象是:將E裝置與D裝置相連,收集一試管導(dǎo)出的氣體,并將試管移近酒精燈火焰,觀察爆鳴聲的大小,
故答案為:將E裝置與D裝置相連,收集一試管導(dǎo)出的氣體,并將試管移近酒精燈火焰,觀察爆鳴聲的大;
(5)取少許反應(yīng)后的固體產(chǎn)物,投入稀硫酸中(或稀鹽酸)中,若有氣泡產(chǎn)生,說明鎂粉有殘留,
故答案為:取少許反應(yīng)后的固體產(chǎn)物,投入稀硫酸中(或稀鹽酸)中,若有氣泡產(chǎn)生,說明鎂粉有殘留.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),是對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ木C合考查,關(guān)鍵是理解原理與各裝置的理解,有利于培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)分析能力、知識(shí)遷移用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A.能溶解Al(OH)3的溶液:NH4+、K+、SO42-、HCO3-
B.0.1 mol/L的AlCl3溶液中:Na+、K+、SO42-、HCO3-
C.25℃時(shí),水電離出的c(H+)=1×l0-l3 mol/L的溶液中:K+、Ba2+、NO3-、S2-
D.能使酚酞變紅的溶液:Na+、Ba2+、NO3-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列離子方程式中,只能表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的是( 。
①Fe+Cu2+═Fe2++Cu 
②SO42-+Ba2+═BaSO4
③Cl2+H2O═H++Cl-+HClO
④CO32-+2H+═CO2↑+H2
⑤Ag++Cl-═AgCl↓
A.只有③B.②③C.③⑤D.①④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述正確的是(  )
A.摩爾是一個(gè)物理量B.摩爾是粒子的數(shù)量單位
C.4mol水分子中有8mol氫D.物質(zhì)的量的單位是摩爾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.NaCl、MgCl2、AlCl3三種溶液的體積比為3:2:1,分別與等體積等物質(zhì)的量濃度的AgNO3溶液恰好完全反應(yīng),則NaCl、MgCl2、AlCl3三種溶液的物質(zhì)的量濃度之比是(  )
A.1:2:3B.3:4:3C.6:3:2D.4:3:4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.保持潔凈安全的生存環(huán)境已成為全人類的共識(shí),人與自然要和諧相處.
①pH<5.6的雨水稱為酸雨;煤燃燒產(chǎn)生的SO2所形成的酸雨中,SO2最終轉(zhuǎn)化成的酸是H2SO4(填化學(xué)式).在煤中加入適量石灰石(填名稱),可以大大減少煤燃燒時(shí)SO2的排放,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaCO3+O2+2SO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2
②對(duì)汽車加裝尾氣催化凈化裝置,可以使其中的NO、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化成無毒的氣體,其原理可以用化學(xué)方程式表示為2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
③天然水中雜質(zhì)較多,常需加入明礬,ClO2等物質(zhì)處理后才能飲用.加入ClO2的作用是殺菌消毒;加入明礬后,Al3+水解的離子方程式是A13++3H2O?Al(OH)3(膠體)+3H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.能證明苯酚具有弱酸性的方法是( 。
①苯酚溶液加熱變澄清  
②苯酚濁液中加NaOH后,溶液變澄清,生成苯酚鈉和水.
③苯酚可與FeCl3反應(yīng)  
④在苯酚溶液中加入濃溴水產(chǎn)生白色沉淀 
⑤苯酚能使石蕊溶液變紅色 
⑥苯酚能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成NaHCO3
A.②⑤⑥B.①②⑤C.③④⑥D.③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.運(yùn)用下表中的信息進(jìn)行判斷,得出的結(jié)論合理的是( 。
反應(yīng)反應(yīng)物氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物
反應(yīng)①Cl2、FeI2FeCl3、FeCl2、I2
反應(yīng)②MnO4-、Cl-Cl2、Mn2+
A.反應(yīng)①中Cl2與 FeI2的物質(zhì)的量之比為2:1
B.反應(yīng)①中發(fā)生的離子方程式可能為:2Cl2+2Fe2++2I-→I2+2Fe3++4Cl-
C.反應(yīng)②中每生成1molCl2,電子轉(zhuǎn)移數(shù)目為10mol
D.氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)镸nO4->Cl2>Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖是CO2電催化還原為CH4的工作原理示意圖.下列說法正確的是( 。
A.該過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過程
B.一段時(shí)間后,①池中n(KHCO3)不變
C.一段時(shí)間后,②池中溶液的pH一定增大
D.銅電極的電極反應(yīng)式為:CO2+6H2O+8e-═CH4+8 OH-

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