已知同溫度下溶解度:Zn(OH)2>ZnS,MgCO3>Mg(OH)2;就溶解或電離出S2-的能力而言,F(xiàn)eS>H2S>CuS,則下列離子方程式錯(cuò)誤的是( 。
A、Mg2++2HCO3-+2Ca2++4OH-=Mg(OH)2↓+2CaCO3↓+2H2O
B、Zn2++S2-+2H2O=Zn(OH)2↓+H2S↑
C、Cu2++H2S=CuS↓+2H+
D、FeS+2H+=Fe2++H2S↑
考點(diǎn):難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì)
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:溶液中的離子總是優(yōu)先結(jié)合成更難溶或更難電離的物質(zhì),因ZnS比Zn(OH)2難溶,故B項(xiàng)中的S2-和Zn2+應(yīng)先結(jié)合成ZnS沉淀,而不是水解相互促進(jìn),據(jù)此分析.
解答: 解:A.由于溶解度MgCO3>Mg(OH)2,則反應(yīng)生成Mg(OH)2和CaCO3,故A正確;
B.因ZnS比Zn(OH)2難溶,S2-和Zn2+應(yīng)先結(jié)合成ZnS沉淀,而不是雙水解,故B錯(cuò)誤;
C.由于電離出S2-的能力H2S>CuS,則Cu2+與H2S反應(yīng)生成CuS,離子方程式正確,故C正確;
D.由于電離出S2-的能力FeS>H2S,F(xiàn)eS溶于酸可生成H2S,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題為信息應(yīng)用題,考查考生對(duì)新信息的應(yīng)用能力,題目難度中等,易錯(cuò)點(diǎn)為A,水垢的形成,也是?疾榈牡胤剑瑢W(xué)習(xí)中注意.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若乙中橫坐標(biāo)x表示流入電極的電子的物質(zhì)的量,下列敘述中不正確的是( 。
A、E表示生成銅的物質(zhì)的量
B、E表示總反應(yīng)中消耗水的物質(zhì)的量
C、F表示反應(yīng)生成氧氣的物質(zhì)的量
D、F表示生成硫酸的物質(zhì)的量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)電子云和原子軌道的說(shuō)法正確的是( 。
A、原子核外的電子像云霧一樣籠罩在原子核周圍,故稱電子云
B、s能級(jí)的原子軌道呈球形,處在該軌道上的電子只能在球殼內(nèi)運(yùn)動(dòng)
C、p能級(jí)的原子軌道呈啞鈴形,隨著能層的增加,p能級(jí)原子軌道也在增多
D、電子云的伸展方向與能量是無(wú)關(guān)的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一首膾炙人口的民歌《茉莉花》唱得沁人心脾,茉莉醛具有濃郁的茉莉花香,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示.關(guān)于茉莉醛的下列敘述正確的是( 。
A、茉莉醛與苯甲醛互為同系物
B、在加熱和催化劑作用下加氫,每摩爾茉莉醛最多能消耗3mol氫氣
C、一定條件下,茉莉醛能發(fā)生氧化、還原、酯化等反應(yīng)
D、從理論上說(shuō),202g茉莉醛能從足量銀氨溶液中還原出216g銀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從煤和石油中可以提煉出化工原料A和B,A是一種果實(shí)催熟劑,它的產(chǎn)量用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平.B是一種比水輕的油狀液體,B僅由碳?xì)鋬煞N元素組成,碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12:1,B的相對(duì)分子質(zhì)量為78.回答下列問(wèn)題:
(1)A 使溴的四氯化碳溶液褪色的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,反應(yīng)類型
 

(2)在碘水中加入B振蕩?kù)o置后的現(xiàn)象
 

(3)B與濃硫酸與濃硝酸在50~60℃反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,反應(yīng)類型
 

(4)等質(zhì)量的A、B完全燃燒時(shí)消耗O2的物質(zhì)的量
 
(填“A>B”、“A<B”或“A=B”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息:
A①能使溴的四氯化碳溶液褪色;
②比例模型為
③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C
B①由C、H兩種元素組成.
②球棍模型為
C①由C、H、O三種元素組成;
②能與Na反應(yīng);
③與E反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為88的酯
D①相對(duì)分子質(zhì)量比C多18.5;
②在不同條件下,D能生成A,也能生成C
E①由C、H、O三種元素組成;
②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
回答下列問(wèn)題:
(1)A~E中,屬于烴的是
 
(填字母).
(2)A能使溴的四氯化碳溶液褪色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)寫出D生成A的化學(xué)方程式
 

(4)有機(jī)物B具有的性質(zhì)是
 
(填序號(hào)).
①無(wú)色無(wú)味的液體;②有毒;③不溶于水;④密度比水大;⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
(5)E的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,說(shuō)明E的水溶液顯酸性,現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較E與碳酸酸性的強(qiáng)弱,則該實(shí)驗(yàn)的原理是
 

(用化學(xué)方程式說(shuō)明).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)如下表:
物質(zhì)Na2ONaClAlF3AlCl3BCl3Al2O3CO2SiO2
熔點(diǎn)/℃9208011291190-1072073-571723
據(jù)此作出的下列判斷中錯(cuò)誤的是( 。
A、鋁的化合物的晶體中,有的是離子晶體
B、表中物質(zhì)里只有BCl3和CO2的晶體是分子晶體
C、同主族元素的氧化物可能形成不同類型的晶體
D、不同主族元素的氧化物可能形成相同類型的晶體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回答實(shí)驗(yàn)室配制0.1mol/L的NaOH溶液480mL實(shí)驗(yàn)中的下列問(wèn)題.
(1)需NaOH
 
g.
(2)有以下儀器:①燒杯  ②100mL量筒  ③1000mL容量瓶  ④500mL容量瓶
⑤玻璃棒   ⑥托盤天平. 配制時(shí),必須使用的儀器有
 

還缺少的儀器是
 

(3)下列稱量NaOH的操作中,正確的是
 
(填序號(hào),下同)
①把NaOH直接放在托盤上稱量       
②把NaOH放在紙上稱量
③把NaOH放入燒杯中稱量
(4)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
 

(5)配制過(guò)程中,下列操作會(huì)引起濃度偏高的是
 

①未洗滌燒杯、玻璃棒       
②NaOH溶液未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水    
④稱量NaOH的時(shí)間太長(zhǎng)
⑤定容時(shí)俯視刻度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,向密閉容器中充入30mLCO和20mL水蒸氣使其反應(yīng),當(dāng)CO+H2O(g)?CO2+H2達(dá)到平衡時(shí),CO的體積分?jǐn)?shù)為40%,則下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、平衡后水蒸氣的體積分?jǐn)?shù)與H2相等
B、平衡后水的轉(zhuǎn)化率為50%
C、平衡后CO體積與CO2相等
D、平衡后CO2的體積分?jǐn)?shù)為20%

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