【題目】化學(xué)與科技、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食和食品倉(cāng)庫(kù)的保護(hù)氣

B. 明礬溶于水可產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子，常用于飲用水的殺菌消毒

C. 推廣使用燃煤脫硫技術(shù)，主要是為了防治SO2污染

D. 硅單質(zhì)是制造光電池、CPU的重要材料

【答案】B

【解析】試題分析：A、氮?dú)庵?/span>N和N之間共用叁鍵，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以作糧食和食品倉(cāng)庫(kù)的保護(hù)氣，故說(shuō)法正確；B、明礬凈水的原因是Al3＋水解成氫氧化鋁膠體，吸收懸浮的固體顆粒，達(dá)到凈水的目的，不能用于飲用水的殺菌消毒，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、SO2污染，大部分來(lái)自于燃煤，因此燃煤脫硫，減少SO2的排放，故說(shuō)法正確；D、硅單質(zhì)是制造光電池和CPU的重要材料，故說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 泡沫滅火器利用硫酸鋁和小蘇打溶液反應(yīng)的產(chǎn)物來(lái)滅火

B. 為使水果盡快成熟，可用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅土吸收水果產(chǎn)生的乙烯

C. 煤的干餾、燃煤煙氣的脫硫、煤的液化和氣化等過(guò)程都是化學(xué)變化

D. 面粉生產(chǎn)中禁止添加的過(guò)氧化鈣（CaO2）陰、陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)之比為1:1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將32.64g銅與140mL一定濃度的硝酸反應(yīng)，銅完全溶解產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L。請(qǐng)回答：

（1）NO的物質(zhì)的量為________mol，NO2的物質(zhì)的量為________mol。

（2）待產(chǎn)生的氣體全部釋放后，向溶液中加入VmL、amol·L－1的NaOH溶液，恰好使溶液中的Cu2＋全部轉(zhuǎn)化成沉淀，則原硝酸溶液的濃度為________mol·L－1。

（3）欲使銅與硝酸反應(yīng)生成的氣體在NaOH溶液中全部轉(zhuǎn)化為NaNO3，至少需要30%的雙氧水_______g。

（書寫計(jì)算過(guò)程）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是對(duì)金屬及其化合物的討論，根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫出鈉與水反應(yīng)的離子方程式：____________。

（2）在CuSO4溶液中逐滴滴入NaOH溶液，觀察到的現(xiàn)象是_____________。

（3）鋁分別與足量的NaOH溶液和稀硫酸反應(yīng)，若兩個(gè)反應(yīng)在相同狀況下放出等量的氣體，則兩個(gè)反應(yīng)中消耗的鋁的物質(zhì)的量之比為________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制100 mL 1.0 mol·L-1NaCl溶液有如下操作步驟：

①把稱量好的NaCl固體放入小燒杯中，加適量蒸餾水溶解；

②把①所得溶液小心轉(zhuǎn)入容量瓶中；

③將容量瓶塞緊瓶塞，充分搖勻；

④繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面刻度線下1～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切；

⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌的液體都小心轉(zhuǎn)入容量瓶中，并輕輕搖勻。

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為 。

（2）操作步驟正確的順序?yàn)?/span> （填序號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是 ；所需容量瓶的瓶身標(biāo)有 。

（4）若出現(xiàn)如下情況，分析對(duì)所配溶液濃度的影響（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）：

a. 沒(méi)有進(jìn)行操作步驟⑤ ；

b. 開始時(shí)容量瓶洗凈后沒(méi)有干燥 ；

c. 定容時(shí)俯視容量瓶 。

（5）其實(shí)驗(yàn)過(guò)程步驟④中加蒸餾水不慎超過(guò)了刻度線，應(yīng)如何處理 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴的混合物共10g，平均相對(duì)分子質(zhì)量為25。使混合氣通過(guò)足量溴水，溴水增重8.4g，則混合氣中的烴可能是

A．甲烷和乙烯 B．甲烷和丙烯

C．乙烷和乙烯 D．乙烷和丙烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋰是最輕的活潑金屬，其單質(zhì)及其化合物有廣泛的用途�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）用碳酸鋰和_______反應(yīng)可制備氯化鋰，工業(yè)上可由電解LiCl-KCl的熔融混合物生產(chǎn)金屬鋰，陰極上的電極反應(yīng)式為__________。

（2）不可使用二氧化碳滅火器撲滅因金屬鋰引起的火災(zāi)，其原因是__________。

（3）硬脂酸鋰是鋰肥皂的主要成分，可作為高溫潤(rùn)滑油和油脂的稠化劑。鑒別硬脂酸鋰與硬脂酸鈉、硬脂酸鉀可采用的實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象分別是__________。

（4）LiPF6易溶于有機(jī)溶劑，常用作鋰離子電池的電解質(zhì)。LiPF6受熱易分解，其熱分解產(chǎn)物為PF5和__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【天津市河西區(qū)2017屆三�！�通過(guò)以下反應(yīng)均可獲取H2。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

① 太陽(yáng)光催化分解水制氫：2H2O(1)=2H2(g)+O2(g) △H1= +571.6kJ/mol

② 焦炭與水反應(yīng)制氫：C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g) △H2=+131.3kJ/mol

③甲烷與水反應(yīng)制氫：CH4(g)+H2O(g)= CO(g)+3H2(g) △H3=+206.1kJ/mol

A．由反應(yīng)① 知H2的燃燒熱為571.6kJ/mol

B．反應(yīng)② 中生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量

C．反應(yīng)③ 若改用新催化劑，△H3不變化

D．反應(yīng)CH4(g)=C(s)+2H2(g)的△H=+74.8kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CuSO4、Fe2(SO4)3、H2SO4的混合溶液100mL已知溶液中陽(yáng)離子的濃度相同(不考慮水解)，且SO42-的物質(zhì)的量濃度為6mol·L-1, 則此溶液最多溶解鐵粉的質(zhì)量為（ ）

A. 5.6g B. 11.2g C. 22.4g D. 33.6g

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