溫度(℃) | C(氨水)(mol/L) | 電離常數(shù) | 電離度(%) | C(OH-)(mol/L) |
0 | 16.56 | 1.37×10-5 | 9.098 | 1.507×10-2 |
10 | 15.16 | 1.57×10-5 | 10.18 | 1.543×10-2 |
20 | 13.63 | 1.71×10-5 | 11.2 | 1.527×10-2 |
分析 (1)C2O42-中C的化合價(jià)為+3價(jià),反應(yīng)后被氧化成二氧化碳,每個(gè)C2O42-反應(yīng)至少升高2價(jià);MnO4-中Mn元素的化合價(jià)為+7價(jià),反應(yīng)后被還原成Mn2+,化合價(jià)降低5價(jià),則化合價(jià)變化的最小公倍數(shù)為10,然后根據(jù)化合價(jià)升降相等判斷草酸跟、高錳酸根離子的系數(shù),最后根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平即可;
(2)鋅粉能與Fe3+反應(yīng),加入鋅粉的目的是將Fe3+恰好還原成Fe2+,寫出Zn與鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子的離子方程式;
(3)步驟二所得溶液中含有亞鐵離子,亞鐵離子與酸性高錳酸根離子反應(yīng)生成鐵離子和錳離子;根據(jù)反應(yīng)方程式生成亞鐵離子的物質(zhì)的量,再計(jì)算出原樣品中鐵元素的質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)在氨水中存在電離平衡NH3•H2O?NH4++OH-,結(jié)合銨根離子對(duì)該電離平衡的影響分析,注意銨根離子濃度增大了;
(5)在氨水中加入一定量鹽酸,溶液可能為酸性、中性或堿性,結(jié)合電荷守恒、物料守恒判斷;
(6)①溫度升高,促進(jìn)了一水合氨的電離,一水合氨的電離平衡常數(shù)增大,據(jù)此進(jìn)行判斷;
②根據(jù)溫度、濃度對(duì)氫氧根離子濃度的影響分析.
解答 解:(1)C2O42-中C的化合價(jià)為+3價(jià),反應(yīng)后被氧化成二氧化碳,每個(gè)C2O42-反應(yīng)至少升高2價(jià);MnO4-中Mn元素的化合價(jià)為+7價(jià),反應(yīng)后被還原成Mn2+,化合價(jià)降低5價(jià),則化合價(jià)變化的最小公倍數(shù)為10,則C2O42-的系數(shù)為5,MnO4-的系數(shù)為2,然后利用質(zhì)量守恒定律配平,配平后的離子方程式為:5C2O42-+2MnO4-+16H+═10CO2↑+2Mn2++8H2O,
故答案為:5;2;16;10;2;8;
(2)向反應(yīng)后的溶液中加入一小匙鋅粉,加熱至溶液完全由黃色變?yōu)闇\綠色,說明加入鋅粉的目的是將Fe3+恰好還原成Fe2+,反應(yīng)的離子方程式為:Zn+2Fe3+=2Fe2++Zn2+,
故答案為:Zn+2Fe3+=2Fe2++Zn2+;
(3)用0.010mol/L KMnO4溶液滴定步驟二所得溶液,亞鐵離子與高錳酸根離子發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為:5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O;15mL0.010mol/L KMnO4溶液中含有高錳酸根離子的物質(zhì)的量為:0.010mol/L×0.015L=1.5×10-4mol,根據(jù)反應(yīng)可知25mL該樣品溶液中含有亞鐵離子的物質(zhì)的量為:1.5×10-4mol×5=7.5×10-4mol,則250mL溶液中含有亞鐵離子的物質(zhì)的量為:7.5×10-4mol×$\frac{250mL}{25mL}$=7.5×10-3mol,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,2.000g三草酸合鐵酸鉀晶體中含有鐵離子的質(zhì)量為:56g/mol×7.5×10-3mol=0.42g,則三草酸合鐵酸鉀晶體中鐵元素含量為:$\frac{0.42g}{2.000g}$×100%=21%,
故答案為:5Fe2++MnO4-+8H+═5Fe3++Mn2++4H2O;21;
(4)在氨水中存在電離平衡NH3•H2O?NH4++OH-,加入氯化銨晶體后,溶液中銨根離子濃度增大,平衡向著逆向移動(dòng),
A.平衡向著逆向移動(dòng),則溶液中氫氧根離子濃度減小,溶液的pH減小,故A錯(cuò)誤;
B.平衡逆向移動(dòng),則氨水的電離度減少,故B正確;
C.加入氯化銨后平衡向著逆向移動(dòng),則溶液中c(OH-)減少,故C正確;
D.由于加入了氯化銨,則溶液中的c(NH4+)增大,故D錯(cuò)誤;
故答案為:AD;
(5)A.在氨水中加入一定量鹽酸,溶液中一定滿足電荷守恒:c(NH4+)+c(H+)=c(OH-)+c(Cl-),故A正確;
B.當(dāng)恰好反應(yīng)生成氯化銨時(shí),根據(jù)物料守恒可得:c(Cl-)=c(NH3•H2O)+c(NH4+),故B正確;
C.當(dāng)溶液為中性時(shí),則滿足c(Cl-)=c(NH4+)>c(H+)=c(OH-),故C正確;
D.氨水為弱堿,無論怎樣反應(yīng),溶液中氫氧根離子濃度一定小于銨根離子濃度,則不可能滿足c(OH-)>c(NH4+),故D錯(cuò)誤;
故答案為:D;
(6)①弱電解質(zhì)的電離為吸熱反應(yīng),溫度升高,NH3•H2O的電離程度增大,電離平衡向右移動(dòng),一水合氨的電離度與氨水濃度有關(guān),只有電離平衡常數(shù)是溫度的函數(shù),
故答案為:右;a;
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,氨水濃度在降低,而溫度升高,兩者雙重作用使c(OH-)基本不變,
故答案為:氨水濃度降低,使c(OH-)減小,而溫度升高,使c(OH-)增大,雙重作用使c(OH-)基本不變.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究物質(zhì)組成、測(cè)量物質(zhì)含量的方法,題目難度中等,涉及電離平衡及其影響、氧化還原反應(yīng)的配平、離子方程式書寫、物質(zhì)組成及含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)等知識(shí),試題知識(shí)點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng),充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把綠豆大的鉀投入少量冷水中 | |
B. | 把Cl2通入FeCl2溶液中 | |
C. | 把一段打磨過的鎂條放入少量冷水中 | |
D. | 用鉑絲蘸取CuCl2溶液于無色火焰上灼燒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離碘酒中的碘酒 | B. | 蒸發(fā) | ||
C. | 檢查裝置氣密性 | D. | 讀取氣體體積 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 1:2 | B. | 4:1 | C. | 3:2 | D. | 2:3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 先加入新制氫氧化銅懸濁液,加熱;過濾后,調(diào)節(jié)濾液pH至中性后,在濾液中再加入溴水 | |
B. | 先加入溴水;后加酸性高錳酸鉀溶液 | |
C. | 先加入酸性高錳酸鉀溶液;后加銀氨溶液,微熱 | |
D. | 先加入銀氨溶液;再另取該物質(zhì)加入溴水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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