【題目】通常人們把拆開1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量或形成1mol某化學(xué)鍵所釋放的能量看作該化學(xué)鍵的鍵能,鍵能的大小可用于估算化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱(△H),已知:

化學(xué)鍵

H-H

Cl-Cl

H-Cl

鍵能

436kJ/mol

243kJ/mol

431kJ/mol

則下列熱化學(xué)方程式不正確的是___(把正確的一個(gè)選項(xiàng)填在橫線上)

aH2g+Cl2g)═HClg H=91.5kJmol1

bH2g+Cl2g)═2HClg H=183kJmol1

c2HClg)═H2g+Cl2g H=+183kJmol1

dH2g+Cl2g)═HClg H=+91.5kJmol1

【答案】d

【解析】

根據(jù)所給的反應(yīng)和表格中的鍵能,先判斷出斷鍵吸收的熱量和成鍵放出的熱量,然后用斷鍵吸收的熱量減去成鍵放出的熱量既得反應(yīng)熱,據(jù)此計(jì)算。

aH2(g)+Cl2(g)=HCl(g)H=×436kJmol-1+×243 kJmol-1-431kJmol-1=-91.5kJmol-1,故a正確;

bH2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) H=436kJmol-1+243 kJmol-1-(2×431)kJmol-1=-183 kJmol-1,故b正確;

c2HCl(g)=H2(g)+Cl2(g) H=(2×431)kJmol-1-(436kJmol-1+243 kJmol-1)H=+183 kJ/mol,故c正確;

dH2(g)+Cl2(g)=HCl(g)H=×436kJmol-1+×243 kJmol-1-431kJmol-1=-91.5kJmol-1,故d錯(cuò)誤;

故答案為d。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列離子方程式書寫不正確的是

A.溶液與燒堿溶液反應(yīng),當(dāng)時(shí),

B.當(dāng)向飽和溶液中通入過量時(shí),

C.溶液與NaHS溶液反應(yīng),當(dāng)時(shí),

D.Fe與稀硝酸反應(yīng),當(dāng) 時(shí),

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NOx(主要指NONO2)是大氣主要污染物之一。有效去除大氣中的NOx是環(huán)境保護(hù)的重要課題。

在有氧條件下,新型催化劑M能催化NH3NOx反應(yīng)生成N2。

NH3NO2生成N2的反應(yīng)中,當(dāng)生成1molN2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為___mol

②將一定比例的O2、NH3NOx的混合氣體,勻速通入裝有催化劑M的反應(yīng)器中反應(yīng)(裝置見圖)。

反應(yīng)相同時(shí)間NOx的去除率隨反應(yīng)溫度的變化曲線如圖所示,在50250 ℃范圍內(nèi)隨著溫度的升高,NOx的去除率先迅速上升后上升緩慢的主要原因是___;當(dāng)反應(yīng)溫度高于380℃時(shí),NOx的去除率迅速下降的原因可能是___。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)能滿足如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(圖中箭頭表示一步轉(zhuǎn)化)

a

b

c

d

S

SO2

H2SO3

H2SO4

Si

SiO2

H2SiO3

Na2SiO3

Cu

CuO

CuSO4

Cu(OH)2

N2

NO

NO2

HNO3

A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)理論較為枯燥,若用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來闡釋理論,則會(huì)使理論具有趣味性,某班級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)室制備CO2的反應(yīng)探究某些化學(xué)理論。下表是實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)及相關(guān)信息:

序號(hào)

反應(yīng)

溫度/

c(HCl)/(mol·L-1)

V(HCl)/mL

10g CaCO3

的形狀

t/min

20

2

10

塊狀

t1

20

4

10

塊狀

t2

20

2

10

粉狀

t3

40

2

10

粉狀

t4

40

4

10

粉狀

t5

表示收集/span>CO2體積為a mL所需的時(shí)間。注:氣體體積均在相同條件下測(cè)得。

(1)由表中的信息可知,實(shí)驗(yàn)的目的是探究__________。

(2)表格中的實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②是探究_____對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。分析表格中的信息可知,影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有______________________________。

(3)收集a mLCO2所需的時(shí)間最少的是實(shí)驗(yàn)______________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng),又是吸熱反應(yīng)的是( )

A.鋁片與稀硫酸的反應(yīng)

B.Ba(OH)2·8H2ONH4Cl的反應(yīng)

C.灼熱的炭與CO2的反應(yīng)

D.甲烷在O2中的燃燒反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮的氧化物(NOx)是大氣主要污染物,有效去除大氣中的NOx是環(huán)境保護(hù)的重要課題。

在有氧條件下,新型催化劑M能催化NH3NOx反應(yīng)生成N2,將一定比例的O2、NH3NOx的混合氣體勻速通入裝有催化劑M的反應(yīng)器中反應(yīng),反應(yīng)相同時(shí)間,NOx的去除率隨反應(yīng)溫度的變化曲線如圖所示。

①在50~150℃范圍內(nèi)隨溫度升高,NOx的去除率迅速上升的原因___。

②當(dāng)反應(yīng)溫度高于380℃時(shí),NOx的去除率迅速下降的原因可能是___。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下列裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

A.用圖1裝置可證明非金屬性強(qiáng)弱:Cl>C>Si

B.用圖2裝置可制備少量O2,其優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

C.用圖3裝置可配制100mL一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液

D.用圖4裝置可蒸發(fā)NaCl溶液得到氯化鈉晶體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如右圖,在一定溫度下,為恒壓密閉容器,Ⅱ為恒容密閉容器。在、中分別加入2 mol A2 mol B,起始時(shí)容器體積均為V L,發(fā)生如下反應(yīng)并達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài): 2ABxCg),平衡時(shí)兩容器中A、BC的物質(zhì)的量之比均為136。下列說法一定正確的是

A.x的值為3B.B物質(zhì)可為固體或液體

C.、容器中從起始到平衡所需時(shí)間相同D.平衡時(shí),容器的體積小于V L

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