A. | 研究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí),常用到觀察、實(shí)驗(yàn)、分類(lèi)、比較等方法 | |
B. | 研究物質(zhì)性質(zhì)的一般程序的第一步是預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì) | |
C. | 可以用分類(lèi)的方法預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì) | |
D. | 觀察是一種有計(jì)劃、有目的地用感官考察研究對(duì)象的方法 |
分析 化學(xué)研究的基本方法有:觀察、實(shí)驗(yàn)、分類(lèi)、比較等方法,除此之外,建立假說(shuō)和化學(xué)模型在研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)時(shí)也起著重要的作用;
研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序?yàn)椋河^察物質(zhì)的外觀性質(zhì)、預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)和觀察、解釋和結(jié)論.
解答 解:A.觀察、實(shí)驗(yàn)、分類(lèi)、比較等是研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法,故A正確;
B.探究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序是觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)、預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)和觀察、解釋和結(jié)論,故B錯(cuò)誤;
C.相同類(lèi)別的物質(zhì)的性質(zhì)相似,可用分類(lèi)的方法預(yù)測(cè),故C正確;
D.觀察法的含義:即仔細(xì)觀看客觀事物或現(xiàn)象.是一種有計(jì)劃、有目的地用感官考察研究對(duì)象的方法.故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)研究的基本方法和作用,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,難度不大,側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 室溫下,在水中的溶解度:丙三醇>苯酚>1-氯丁烷 | |
B. | 用NaOH溶液可以區(qū)分HCOOCH3和HCOOCH2CH3 | |
C. | 用Na2CO3溶液不能區(qū)分CH3COOH和CH3COOCH2CH3 | |
D. | 油脂在酸性或堿性條件下均能發(fā)生水解反應(yīng),且產(chǎn)物相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O和D2O | B. | ${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{14}$C | ||
C. | H2和D2 | D. | O2和O3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na+、Al3+、HCO3-、NO3- | B. | AlO2-、Cl-、Mg2+、K+ | ||
C. | NH4+、Na+、CH3COO-、NO3- | D. | Na+、NO3-、Fe3+、I- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 新制氯水 | B. | Na2O2 | C. | 漂白粉 | D. | NaCl |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ba2+、Na+、CO32-、OH- | B. | Na+、Cu2+、SO42-、NO3- | ||
C. | Mg2+、K+、OH-、Cl- | D. | H+、CO32-、NO3-、K+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素不能提供熱量,但是對(duì)人體有重要作用 | |
B. | 人體通過(guò)生理活動(dòng)可以合成維生素C,故不需要另外補(bǔ)充 | |
C. | 維生素C易被氧化,受熱易分解,生食富含維生素C的食物可以減少維生素C的損失 | |
D. | 水果和綠色蔬菜中富含維生素C |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HNO3、KOH、FeCl3 | B. | K2SO4、KCl、HCl | ||
C. | AgNO3、HCl、KCl | D. | Na2CO3、KCl、BaCl2 |
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