(8分)為驗證氧化性Cl2 > Fe3+ > SO2,某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)。
實驗過程:
I. 打開彈簧夾K1~K4,通入一段時間N2,再將T型導(dǎo)管插入B中,繼續(xù)通入N2,然后關(guān)閉K1、K3、K4。
Ⅱ. 打開活塞a,滴加一定量的濃鹽酸,給A加熱。
Ⅲ. 當(dāng)B中溶液變黃時,停止加熱,關(guān)閉K2。
Ⅳ. 打開活塞b,使約2mL的溶液流入D試管中,檢驗其中的離子。
Ⅴ. 打開K3和活塞c,加入70%的硫酸,一段時間后關(guān)閉K3。
Ⅵ. 更新試管D,重復(fù)過程Ⅳ,檢驗B溶液中的離子。
(1)過程Ⅰ的目的是 。
(2)棉花中浸潤的溶液為 。
(3)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)若將制取的SO2通入酸性高錳酸鉀溶液可使溶液褪色,其離子方程式為 。
(5)甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實驗,結(jié)論如下表所示。他們的檢測結(jié)果一定能夠證明氧化性Cl2 > Fe3+ > SO2的是 (填“甲”“乙”“丙”)。
| 過程ⅣB溶液中含有的離子 | 過程ⅥB溶液中含有的離子 |
甲 | 有Fe3+無Fe2+ | 有SO42- |
乙 | 既有Fe3+又有Fe2+ | 有SO42- |
丙 | 有Fe3+無Fe2+ | 有Fe2+ |
(1)排除裝置中的空氣,防止干擾 (1分) (2)NaOH溶液 (1分)
(3)MnO2+4HCl(濃MnCl2+Cl2↑+2H2O (2分)
(4)2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+ (2分)(5)乙、丙 (2分)
解析試題分析:(1)過程Ⅰ的目的是使裝置充滿氮氣,排除裝置中的空氣,防止干擾;(2)濃鹽酸與MnO2發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氯氣,氯氣、HCl都是大氣污染物,為了防止污染環(huán)境,應(yīng)該用與它們都能發(fā)生反應(yīng)的堿性溶液,所以棉花中浸潤的溶液為NaOH溶液;(3)在A中發(fā)生反應(yīng)制取氯氣的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl(濃MnCl2+Cl2↑+2H2O;(4)在C中硫酸與Na2SO3發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生SO2, SO2有還原性,會把KMnO4還原為Mn2+,若將制取的SO2通入酸性高錳酸鉀溶液可使溶液褪色,根據(jù)電子守恒可得其離子方程式為2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+;(5)在B中是FeCl2溶液,向其中通入Cl2,若發(fā)生反應(yīng):2FeCl2+Cl2="2" FeCl3;在溶液中含有Fe3+;若Fe3+> SO2;則向B中通入SO2時會發(fā)生反應(yīng)2Fe3++ SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+;在溶液中應(yīng)該含有SO42-;在過程Ⅵ B溶液中含有的SO42-離子;所以只要過程Ⅳ B溶液中含有的Fe3+離子,在過程Ⅵ B溶液中含有的SO42-離子,就可以證明氧化性:Cl2 > Fe3+ > SO2,所以實驗是乙、丙。
考點:考查Cl2 、 Fe3+、 SO2氧化性強(qiáng)弱比較的驗證方法、操作的知識。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(21分)實驗室欲配制80mL,1.5 mol/L的NaHCO3溶液,試回答:
(1)該實驗必須使用的玻璃儀有 ;
(2)配置該溶液時應(yīng)稱取NaHCO3的質(zhì)量為_____________________;(3)下列操作對上述所配溶液物質(zhì)的量濃度的影響(填寫無影響、偏高或偏低)
A.配制過程中未洗滌燒杯和玻璃棒;
B.容量瓶使用之前未烘干,有少量蒸餾水;
C.定容時俯視容量瓶的刻度線;
D.將所配溶液從容量瓶轉(zhuǎn)移到試劑瓶時,有少量液體濺出;__________
寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
A.向NaHCO3溶液中滴加鹽酸
B.向Ba(OH)2溶液中滴加少量NaHCO3溶液
C.向氨水中滴加MgCl2溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
8分)用18.4mol·L-1密度為1.84g·mL-1的濃硫酸,配制100mL濃度為1mol·L-1的稀硫酸,其操作步驟如下:
A.用量筒量取一定體積的濃硫酸,緩緩注入裝有約50mL蒸餾水的燒杯里,并用玻璃棒攪拌。 |
B.用約30 mL蒸餾水,分成三次洗滌燒杯和玻璃棒,將每次洗滌液都注入容量瓶里。 |
C.將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流入容量瓶。 |
D.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水,液面至刻度線下1cm~2cm。 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(每空1分,共8分)實驗室需要配制0.1 mol/L CuSO4溶液480 mL。按下列操作步驟填上適當(dāng)?shù)奈淖,以使整個操作完整。
(1)選擇儀器。完成本實驗所必需的儀器有:托盤天平(精確到0.1 g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、_______ _、________以及等質(zhì)量的兩片濾紙。
(2)計算,應(yīng)選擇下列正確________
A.需要CuSO4固體8.0g | B.需要CuSO4·5H2O晶體12.0 g |
C.需要CuSO4·5H2O晶體12.5 g | D.需要CuSO4固體7.7 g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(10分)某實驗小組用MnO2與濃鹽酸混合加熱制取Cl2,并將制得的氯氣與潮濕的Ca(OH)2固體反應(yīng)制取少量漂白粉。實驗裝置如下圖:
回答下列問題。
(1)漂白粉的有效成分是 (寫化學(xué)式)。
(2)燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)溫度較高時氯氣與消石灰發(fā)生反應(yīng):6Cl2 + 6Ca(OH)2=5CaCl2 + Ca(ClO3)2 + 6H2O,該反應(yīng)的氧化劑是 ,還原劑是 ,若反應(yīng)消耗0.3mol Cl2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為 mol。
(4)在中學(xué)化學(xué)中,常用作氧化劑的物質(zhì)有 、 (寫兩種),常用作還原劑的物質(zhì)有 、
(寫兩種)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系正確的是
A.鈉和鉀的合金具有導(dǎo)電性,可用于快中子反應(yīng)堆熱交換劑 |
B.明礬溶于水能產(chǎn)生Al(OH)3膠體,可用作凈水劑 |
C.甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于食品防腐劑 |
D.水玻璃易溶于水,可用于生產(chǎn)黏合劑和防火劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)鐵及其化合物的說法中不正確的是
A.工業(yè)上在高溫下用CO還原含F(xiàn)e2O3的鐵礦石煉鐵 |
B.鐵在純氧中燃燒或高溫下和水蒸氣反應(yīng)均能得到Fe3O4 |
C.工業(yè)上可用鐵質(zhì)容器儲存、運輸濃硝酸、濃硫酸 |
D.氯化鐵溶液有較強(qiáng)氧化性,故可用作凈水劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
(5分)室溫下,單質(zhì)A、B、C分別為固體、黃綠色氣體與無色氣體,在合適條件下,它們可以按下面的流程進(jìn)行反應(yīng)。又知E溶液是無色的。請回答:
(1)寫出E物質(zhì)的化學(xué)式_______________。
(2)寫出G→H的化學(xué)方程式_____________________________________________。
(3)寫出B+F→D的離子方程式___________________________________________。
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