A. | 利用丁達(dá)爾效應(yīng)可區(qū)分溶液與膠體 | |
B. | 膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在10-9~10-7m之間 | |
C. | 膠體分散質(zhì)粒子能透過半透膜和濾紙 | |
D. | Fe(OH)3膠體吸附水中的懸浮顆粒并沉降,達(dá)到凈水的目的 |
分析 A.膠體有丁達(dá)爾效應(yīng),膠體無丁達(dá)爾效應(yīng);
B.膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑;
C.分散質(zhì)微粒直徑判斷,膠體分散質(zhì)粒子能通過濾紙,不能通過半透膜;
D.Fe(OH)3膠體能吸附懸浮物質(zhì)而沉降,起凈水作用;
解答 解:A.光線通過膠體會(huì)出現(xiàn)光亮通路,溶液無此現(xiàn)象,利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體,故A正確;
B.分散系的根本區(qū)別在于分散質(zhì)微粒直徑的大小,小于100nm為溶液,大于100nm為濁液,在1nm~100nm的為膠體,故B正確;
C.膠體分散質(zhì)粒子不能透過半透膜,故C錯(cuò)誤;
D.因Fe(OH)3膠體中膠粒吸附帶電微粒,雜質(zhì)也帶電,但電性相反,因而可以吸附雜質(zhì)來凈水,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題比較簡單,主要考查了膠體的有關(guān)性質(zhì)應(yīng)用,只要掌握了基礎(chǔ)知識(shí)解答就沒有問題了.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8種 | B. | 9種 | C. | 10種 | D. | 11種 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 前者多 | B. | 后者多 | C. | 一樣多 | D. | 無法判斷 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl | B. | FeCl2 | C. | KOH | D. | Na2CO3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl3溶液 | B. | Ca(OH)2飽和溶液 | C. | CuSO4溶液 | D. | 鹽酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=2(b-a) kJ/mol | |
B. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(l);△H=2(a-b-c) kJ/mol | |
C. | $\frac{1}{2}$N2(g)+$\frac{3}{2}$H2(g)?NH3(l);△H=(b+c-a) kJ/mol | |
D. | $\frac{1}{2}$N2(g)+$\frac{3}{2}$H2(g)?NH3(g);△H=(a+b) kJ/mol |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com