【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在。有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間(碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘:(已知:2I-+Cl2=2Cl-+I2)
(1)指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①______,③ _____。
(2)過(guò)程②中充入適量Cl2的目的是(用方程式解釋)_________________,把溶液中的I-轉(zhuǎn)化成I2。
(3)操作③中所用的有機(jī)試劑可以是______________(只填一種)。
(4)操作過(guò)程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL有機(jī)溶劑加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開(kāi)活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對(duì)準(zhǔn);
H.靜置、分層。
過(guò)程③正確操作步驟的順序是:(填編號(hào)字母)_______→________→________→A→H→________→E→F。
【答案】過(guò)濾 萃取、分液 2I-+Cl2=2Cl-+I2 苯(或四氯化碳) C B D G
【解析】
以海帶為原料獲得少量碘單質(zhì):將海帶在坩堝中灼燒得到海帶灰,將海帶灰浸泡得到海帶灰懸濁液,然后采用過(guò)濾的方法將殘?jiān)腿芤悍蛛x,得到含有碘化鉀的溶液,向水溶液中通入足量Cl2,發(fā)生反應(yīng)為2I-+Cl2=2Cl-+I2,向含有碘單質(zhì)的溶液中加入萃取劑四氯化碳萃取蒸餾得到碘單質(zhì)。
(1)操作①是將溶液和不溶性固體分離的方法是過(guò)濾,操作③是從碘水中獲取碘單質(zhì)采用萃取、分液的方法;
(2)過(guò)程②通入適量的Cl2可以將I-氧化生成的I2,反應(yīng)方程式為:2I-+Cl2=2Cl-+I2;
(3)操作③利用I2容易溶于有機(jī)溶劑,而在水中溶解度不大,水與有機(jī)溶劑互不相容,將含有碘的水溶液進(jìn)行分離,使用的有機(jī)物可以是苯或四氯化碳中任意一種;
(4)其實(shí)驗(yàn)步驟是檢漏、加藥品、振蕩、放置、靜置、打開(kāi)玻璃塞、旋開(kāi)活塞、倒出液體,所以其操作順序是CBDAHGEF。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。[已知:Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+SO2↑+H2O]
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中盛放濃硫酸和亞硫酸鈉的儀器名稱分別是_____、_____。
(2)反應(yīng)后,裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)的離子方程式為_____。
(3)裝置C中的現(xiàn)象是_____,表現(xiàn)了SO2的____。
(4)裝置D中的現(xiàn)象是____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(5)裝置E的目的是探究SO2與品紅溶液作用的可逆性,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象____。
(6)F裝置的作用是____,倒扣漏斗的作用是____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】HCN是無(wú)色有杏仁氣味的有毒氣體,早期廣泛用于船艙、倉(cāng)庫(kù)的煙熏滅鼠。已知:1molHCN(aq)與1 molNaOH(aq)反應(yīng)的ΔH=-12.1kJ·mol-1;HCl(aq)與NaOH(aq)反應(yīng)的ΔH=-55.6kJ·mol-1。則HCN在水溶液中電離的ΔH等于( )
A.-67.7kJ·mol-1B.-43.5kJ·mol-1C.+43.5kJ·mol-1D.+67.7kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的用途及反應(yīng)方程式的敘述不正確的是( )
A.印刷電路板時(shí)用FeCl3作為腐蝕液:2Fe3+ + Cu == 2Fe2+ + Cu2+
B.用HF雕刻玻璃:SiO2 + 4HF == SiF4↑ + 2H2O
C.高爐煉鐵的主要原理:CO + FeO == Fe + CO2
D.小蘇打做發(fā)酵粉:2NaHCO3 == Na2CO3 + H2O + CO2↑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)在一個(gè)密閉容器中進(jìn)行,下列措施可以使反應(yīng)速率增大的是( )
①增加少量②升高溫度③體積不變,再通入④縮小體積增大壓強(qiáng)⑤體積不變,再通入He⑥壓強(qiáng)不變,再通入He
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黃銅礦是工業(yè)冶煉銅的原料,主要成分為CuFeS2。試回答下列問(wèn)題:
(1)基態(tài)Cu原子的核外電子排布式為________;Cu、Zn的第二電離能大小I2(Cu)________(填“>”“<”或“=”)I2(Zn)。
(2)SO2分子中分子空間構(gòu)型為________;與SO2互為等電子體的陰離子有________(寫一種)。
(3)[Cr(H2O)4Br2]Br·2H2O中心離子配位數(shù)為_______
(4)鐵鎂合金是目前已發(fā)現(xiàn)的儲(chǔ)氫密度最高的儲(chǔ)氫材料之一,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示。晶胞距離Mg原子最近Mg數(shù)目為____________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物F是合成一種增強(qiáng)記憶力藥物的重要中間體,其合成路線如下:
(1)E中的含氧官能團(tuán)名稱為__________。(寫一種)
(2)A→B的反應(yīng)類型為__________。
(3)寫出同時(shí)滿足下列條件的B的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:__________。
①為α-氨基酸;②苯環(huán)上有4個(gè)取代基;③有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫。
(4)C轉(zhuǎn)為D生成的另一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________。
(5)已知:R—Br→R—CN,請(qǐng)寫出以苯甲醇()和為原料制備有機(jī)物X(結(jié)構(gòu)如圖)的合成路線流程圖__________________(無(wú)機(jī)試劑任用,合成路線流程圖示例見(jiàn)本題題干)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車尾氣里含有的NO氣體是由于內(nèi)燃機(jī)燃燒的高溫引起氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng)所致:
N2(g)+O2(g)2NO(g),△H>0,已知該反應(yīng)在240℃,平衡常數(shù)K=64×10-4。請(qǐng)回答:
(1)某溫度下,向2L的密閉容器中充入N2和O2各1mol,5分鐘后O2的物質(zhì)的量為0.5mol,則N2的反應(yīng)速率為______。
(2)假定該反應(yīng)是在恒容條件下進(jìn)行,判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志______.
A.消耗1molN2同時(shí)生成1molO2混合氣體密度不變
C.混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量不變D.2v正(N2)=v逆(NO)
(3)將N2、O2的混合氣體充入恒溫恒容密閉容器中,如圖變化趨勢(shì)正確的是______(填字母序號(hào))。
(4)向恒溫恒容的密閉容器中充入等物質(zhì)的量的N2和O2,達(dá)到平衡狀態(tài)后再向其中充入一定量NO,重新達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比,此時(shí)平衡混合氣中NO的體積分?jǐn)?shù)______填“變大”、“變小”或“不變”
(5)該溫度下,某時(shí)刻測(cè)得容器內(nèi)N2、O2、NO的濃度分別為2.5×10-1mol/L、4.0×10-2mol/L和3.0×10-3mol/L,此時(shí)反應(yīng)______(填“處于化學(xué)平衡狀態(tài)”、“向正反應(yīng)方向進(jìn)行”或“向逆反應(yīng)方向進(jìn)行”),理由是______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.水楊酸和阿司匹林互為同系物
B.H2 和 D2 互為同素異形體
C.甲苯分子中所有碳原子均共平面
D.分子式為 C3H6BrCl 和C3H6Br2的有機(jī)物的同分異構(gòu)體個(gè)數(shù)相同(不考慮立體異構(gòu))
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