11.某學(xué)校化學(xué)興趣小組為探究金屬回收物的綜合利用,專門設(shè)計實驗用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的AlCl3溶液和膽礬晶體(CuSO4•5H2O),其實驗方案如圖:

請回答下列問題:
(1)將合金研磨成合金粉的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)速率加快.
(2)分別寫出步驟Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ⅰ2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;ⅡFe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)在濾液B轉(zhuǎn)化為沉淀E的過程中鹽酸的用量不易控制,可將加入適量的鹽酸改為通入一種氣體,該氣體的電子式為,寫出更改試劑(氣體過量)后生成沉淀E所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
(4)該小組成員從資料中獲知H2O2是一種綠色氧化劑,在濾渣D中加入稀硫酸和H2O2可制得CuSO4,下列兩種方法均可以制備CuSO4
方法一:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
方法二:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
①假如某工廠欲生產(chǎn)CuSO4,請選擇一種方法,并說明理由:方法一,硫酸原料利用率高,對環(huán)境污染。
②有同學(xué)認(rèn)為,生成等量的硫酸銅兩種方法消耗的能量相同,因為反應(yīng)都是銅轉(zhuǎn)變?yōu)镃uSO4,你認(rèn)為上述說法不正確(填“正確”或“不正確”),原因是反應(yīng)物與產(chǎn)物不完全相同,故反應(yīng)的熱效應(yīng)不同,消耗的能量也不同.

分析 合金中鋁具有兩性,能與氫氧化鈉反應(yīng),故濾渣A是金屬Fe和金屬Cu,濾液中含有偏鋁酸根離子,濾渣A中加入稀硫酸F溶解,Cu不溶解,故濾渣D使金屬Cu,濾液C中含有亞鐵離子,濾液B中加入適量HCl生成氫氧化鋁沉淀,再加入適量鹽酸變?yōu)槁然X溶液;
(1)研磨成粉末可以增大反應(yīng)物的接觸面積,從化學(xué)反應(yīng)速率方面考慮即可;
(2)鋁、鐵和銅三種金屬中,只有金屬鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),過濾后鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,依據(jù)氧化還原反應(yīng)原理書寫方程式即可;
(3)氫氧化鋁具有兩性,即溶于強酸也溶于強堿,但是不溶于弱酸,據(jù)此解答即可;
(4)兩種方法相比,二中生成二氧化硫污染環(huán)境,兩個反應(yīng)娿反應(yīng)物與產(chǎn)物不同,則反應(yīng)的熱效應(yīng)不同,以此來解答.

解答 解:(1)把合金研磨成合金粉,即把塊狀固體研磨成細(xì)小的顆粒,增大了反應(yīng)物的接觸面積,有利于反應(yīng)進行,即加快了化學(xué)反應(yīng)速率,
故答案為:增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)速率加快;
(2)三種金屬只有金屬鋁是兩性金屬,與氫氧化鈉的溶液反應(yīng),反應(yīng)生成氫氣、偏鋁酸鈉,化學(xué)反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,過濾后鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,
故答案為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)偏鋁酸鈉溶于過量的HCl會直接生成氯化鋁而得不到氫氧化鋁沉淀,氫氧化鋁不溶于弱酸,故利用碳酸的弱酸性代替HCl,此氣體為二氧化碳,電子式為:,偏鋁酸鈉中通入過量的二氧化碳?xì)怏w生成氫氧化鋁沉淀和碳酸氫鈉,離子反應(yīng)方程式為:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-,
故答案為:;AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-;
(4)①兩種方法相比可知,方法一,硫酸原料利用率高,對環(huán)境污染小,而方法二生成二氧化硫污染環(huán)境,則選擇方法一,
故答案為:方法一,硫酸原料利用率高,對環(huán)境污染。 
②生成等量的硫酸銅兩種方法消耗的能量不相同,則說法不正確,是因反應(yīng)物與產(chǎn)物不完全相同,故反應(yīng)的熱效應(yīng)不同,消耗的能量也不同,
故答案為:不正確;反應(yīng)物與產(chǎn)物不完全相同,故反應(yīng)的熱效應(yīng)不同,消耗的能量也不同.

點評 本題是對物質(zhì)的分離和提純知識點的考查,題目難度不是很大,掌握常見物質(zhì)的制取方法以及氧化還原反應(yīng)原理是解決本題的關(guān)鍵,注意整理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.由碳、氫、氧三種元素組成的有機物A,其相對分子質(zhì)量為118,A中含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%,分子中氫原子個數(shù)為碳原子個數(shù)的2倍. 
(1)A的分子式為C5H10O3
(2)A中含有兩個甲基,一定條件下與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)最終生成B,B只含有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,且個數(shù)比為3:1.
①B的結(jié)構(gòu)簡式為
②A能發(fā)生的反應(yīng)為cd.
a.加成反應(yīng) b.消去反應(yīng) c.酯化反應(yīng) d.縮聚反應(yīng)
(3)符合下列條件的A的同分異構(gòu)體C有3種,寫出它們的結(jié)構(gòu)簡式HOCH2CH(CH3)CH2COOH、、HOCH2CH2CH(CH3)COOH、HOCH2CH(CH2CH3)COOH.
①與A具有相同的官能團②只含有一個甲基③能發(fā)生催化氧化生成醛
請以其中一種為代表,寫出下列反應(yīng)方程式:
C+Na足量:HOCH2CH(CH2CH3)COOH+2Na→NaOCH2CH(CH2CH3)COONa+H2
C的消去反應(yīng):HOCH2CH(CH2CH3)COOH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=C(CH2CH3)COOH+H2O
C的催化氧化:2HOCH2CH(CH2CH3)COOH+O2$→_{△}^{Cu}$2OHCCH(CH2CH3)COOH+2H2O
C的完全燃燒反應(yīng):HOCH2CH(CH2CH3)COOH+6O2$\stackrel{點燃}{→}$5CO2+5H2O
(4)D是A的一種含酯基的同分異構(gòu)體,D在酸性條件下水解生成M和N,且二者相對分子質(zhì)量相差16,M中有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫.寫出D在酸性條件下發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式,CH3COOCH2CH2CH2OH+H2O $→_{△}^{H_{2}SO_{4}}$CH3COOH+HOCH2CH2CH2OH
(5)B與用18O標(biāo)記的乙二醇(H18OCH2CH218OH)在一定條件下發(fā)生反應(yīng),可生成一種含有七元環(huán)的酯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(6)請寫出B與乙二醇(HOCH2CH2OH)在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成高分子物質(zhì)的反應(yīng)方程式反應(yīng)類型:縮聚反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述中不正確的是( 。
A.硅太陽能電池工作時將光能轉(zhuǎn)化為電能
B.物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時都會伴隨著能量變化
C.催化劑雖然能降低反應(yīng)的活化能,但不能改變反應(yīng)的焓變
D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.2011年為國際化學(xué)年,主題為“化學(xué)一我們的生活,我們的未來”. 下列說法正確的是( 。
A.不銹鋼是利用犧牲陽極的陰極保護法來達(dá)到防止腐蝕的目的
B.明礬和漂白粉常用于自來水的凈化和殺菌消毒,兩者的作用原理相同
C.研究采煤、采油新技術(shù),盡量提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
D.“綠色化學(xué)”的核心是使原料可能全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑(與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣).某興趣小組選用如下裝置制備氫化鈣.(提示:K、Ca的性質(zhì)與Na相似)

請回答下列問題:
(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序為i→e,f→d,c→j(或k),k(或j)→a (填儀器接口的字母編號)
(2)根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞;BADC(請按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號).
A.加熱反應(yīng)一段時間           B.收集氣體并檢驗其純度
C.關(guān)閉分液漏斗活塞           D.停止加熱,充分冷卻
(3)實驗結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實驗確有CaH2生成.
①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
②該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確,原因是金屬鈣與水反應(yīng)也有類似現(xiàn)象
(4)若上述實驗制得的氫化鈣不純,取這種不純的氫化鈣樣品8.2g 溶于足量的水中,收集到氣體體積為6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下),求這種氫化鈣的純度51.2%.
(5)登山運動員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是氫化鈣是固體,攜帶方便.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.高鐵酸鉀(K2FeO4)具有很強的氧化性,是一種高效水處理劑,處理廢水時,既利用其強氧化性,又利用Fe(OH)3膠體的凝聚作用.

(1)制備K2FeO4可以采用干式氧化法或濕式氧化法.
①干式氧化的初始反應(yīng)是2FeSO4+6Na2O2═2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑,該反應(yīng)中每生成2mol Na2FeO4時轉(zhuǎn)移電子10mol.
②濕式氧化法的流程如圖1所示:上述流程中制備Na2FeO4的化學(xué)方程式是2Fe(NO33+3NaClO+10NaOH=2Na2FeO4+3NaCl+6NaNO3+5H2O;結(jié)晶過程中反應(yīng)的離子方程式是2K++FeO42-=K2FeO4↓.
(2)K2FeO4在水中不穩(wěn)定,發(fā)生反應(yīng):4FeO42-+10H2O?4Fe(OH)3(膠體)+8OH-+3O2,其穩(wěn)定性與溫度(T)和溶液pH的關(guān)系分別如圖所示.
①由圖2可得出的結(jié)論是K2FeO4的穩(wěn)定性隨著溫度的升高而減弱.
②圖3中a<c(填“>”、“<”、“=”),其原因是由4FeO42-+10H2O=4Fe(OH)3(膠體)+8OH-+3O2↑可知:氫離子濃度增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,高鐵酸鉀溶液平衡時FeO42-濃度越小,pH越小.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.銅、鐵是重要的金屬材料.
(1)工業(yè)上冶煉銅的反應(yīng)為8CuFeS2+21O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2若CuFeS2中Fe的化合價為
2,反應(yīng)中被還原的元素是Cu、O(填元素符號).
(2)上述冶煉過程產(chǎn)生大量SO2.SO2尾氣直接排放到大氣中造成環(huán)境污染的后果是形成酸雨;
(3)利用黃銅礦冶煉銅產(chǎn)生的爐渣(含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、Al2O3)可制備Fe2O3方法為①用稀鹽酸浸取爐渣,過濾.②濾液先氧化,再加入過量NaOH溶液,過濾,將沉淀洗滌、干燥、煅燒得Fe2O3
a.除去Al3+的離子方程式是Al3++4OH-=AlO2-+2H2O.
b.選用提供的試劑,設(shè)計實驗驗證爐渣中含有FeO.
提供的試劑:稀鹽酸   稀硫酸    KSCN溶液  KMnO4溶液  NaOH溶液  碘水所選試劑為稀硫酸和高錳酸鉀溶液.證明爐渣中含有FeO的實驗現(xiàn)象稀硫酸浸取爐渣所得溶液使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
(4)電子工業(yè)曾用30%的FeCl3溶液腐蝕敷有銅箔的絕緣板制印刷電路板,為了從使用過的廢腐蝕液中回收銅,并重新得到FeCl3溶液,設(shè)計如圖所示實驗流程.
上述流程中,所加試劑的化學(xué)式為:XFe,YHCl,ZCl2第⑥步反應(yīng)的離子方程式為2 Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列試驗操作中,正確的是( 。
A.利用電泳現(xiàn)象區(qū)別溶液和膠體
B.用濾紙過濾除去溶液中的膠體粒子
C.用滲析的方法除去膠體中的離子或分子,以凈化膠體
D.向Fe(OH)3膠體中加入足量AgNO3溶液,以除去膠體中的CI-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知在溶液中HCO3-一般不發(fā)生電離,即以HCO3-的形式存在.下列電離方程式書寫正確的是( 。
A.H2SO4=H22++SO42-B.NaHCO3=Na++H++CO32-
C.NaOH=Na++O2-+H+D.Na3PO4=3Na++PO43-

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同步練習(xí)冊答案