分析 題目中由C為突破口進(jìn)行推斷,C為紅褐色固體,應(yīng)為Fe(OH)3,E為Fe(OH)2,D位FeCl2,A為Fe,B為FeCl3,根據(jù)反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)可推斷其它物質(zhì).
解答 解:(1)分析可知A為Fe,C為Fe(OH)3,故答案為:Fe;Fe(OH)3;
(2)A→B的反應(yīng)為鐵和氯氣發(fā)生的化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2FeCl3 ,
B→C的反應(yīng)為氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,反應(yīng)的離子方程式:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓,
E→C的反應(yīng)是氫氧化亞鐵被空氣中氧氣氧化生成氫氧化鐵的反應(yīng),反應(yīng)現(xiàn)象為:白色沉淀迅速變成灰綠色,最終變成紅褐色,
故答案為;2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2FeCl3 ;Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓;白色沉淀迅速變成灰綠色,最終變成紅褐色;
點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,題目難度不大,本題中注意根據(jù)物質(zhì)的顏色等物理特性為突破口推斷,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Y的氫化物沸點(diǎn)比M氫化物的沸點(diǎn)低 | |
B. | X2Y2是離子化合物,MY2是共價(jià)化合物 | |
C. | ZX可做還原劑,與水反應(yīng)后溶液會(huì)顯堿性 | |
D. | 四種元素形成的化合物為強(qiáng)電解質(zhì),其水溶液會(huì)呈中性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 操作及現(xiàn)象 |
i | 取少量固體樣品,加入過(guò)量稀鹽酸,固體溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣體(經(jīng)檢驗(yàn)為H2),溶液呈淺黃色 |
ii | 向i所得溶液中加入少量KSCN溶液,溶液呈淺紅色,再加入H2O2溶液,產(chǎn)生無(wú)色氣體(經(jīng)檢驗(yàn)為O2),溶液變?yōu)樯罴t色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH溶液 | B. | 鐵片 | C. | KSCN溶液 | D. | 石蕊溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M接電源正極,N接電源負(fù)極,將C電極換成Cu電極,電解質(zhì)溶液換成CuSO4溶液,則可實(shí)現(xiàn)在鐵上鍍銅 | |
B. | M接負(fù)極,N接正極,在溶液中滴人酚酞試液,C電極周?chē)芤鹤兗t | |
C. | M接負(fù)極,N接正極,若把燒杯中溶液換成1 L CuSO4溶液,反應(yīng)一段時(shí)間后,燒杯中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 | |
D. | M接負(fù)極,N接正極,當(dāng)兩極產(chǎn)生氣體總量為22.4 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),生成1molNaOH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以淀粉為原料可以制取乙酸乙酯 | |
B. | 福爾馬林可用于浸制標(biāo)本,是因?yàn)槠淠苁沟鞍踪|(zhì)變性 | |
C. | 醫(yī)用酒精通常是指體積分?jǐn)?shù)為75%的乙醇溶液 | |
D. | 磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鋁 | B. | 碳酸氫鈉 | C. | 高錳酸鉀 | D. | 硫酸鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前者生成的水少 | B. | 前者對(duì)環(huán)境的污染小 | ||
C. | 前者燃燒產(chǎn)生的熱量多 | D. | 前者消耗氧氣量少 |
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