A、B、C三種物質(zhì)化學(xué)式都是C7H8O，若滴入FeCl3溶液，只有C呈紫色．若投入金屬鈉，只有B沒有變化．
（1）寫出A、B、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A
 
B
 
C（任意一種）
 

（2）C的另外兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是①
 
②
 
．
考點(diǎn)：有機(jī)物的推斷
專題：有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：分子C7H8O中不飽和度=
7×2+2-8
2
=4，A、B、C三種物質(zhì)化學(xué)式都是C7H8O，若滴入FeCl3溶液，只有C呈紫色，說明C中含有酚羥基，由分子式知，還含有-CH3；若投入金屬鈉，只有B沒有變化，則B中沒有羥基，A、C中含有羥基，故B中含有醚鍵，側(cè)鏈為-OCH3，A中含有醇羥基，側(cè)鏈為-CH2OH，據(jù)此解答．
解答： 解：（1）分子C7H8O中不飽和度=
7×2+2-8
2
=4，A、B、C三種物質(zhì)化學(xué)式都是C7H8O，若滴入FeCl3溶液，只有C呈紫色，說明C中含有酚羥基，由分子式知，還含有-CH3；若投入金屬鈉，只有B沒有變化，則B中沒有羥基，A、C中含有羥基，故B中含有醚鍵，側(cè)鏈為-OCH3，A中含有醇羥基，側(cè)鏈為-CH2OH，則A、B、C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為、、或或，
故答案為：；；等；
（2）如果C是鄰甲基苯酚，則其另外兩種同分異構(gòu)體為間甲基苯酚、對(duì)甲基苯酚，間甲基苯酚、對(duì)甲基苯酚的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為、，故答案為：；．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)物推斷，明確有機(jī)物中官能團(tuán)及其性質(zhì)關(guān)系是解本題關(guān)鍵，苯酚的特征反應(yīng)是顏色反應(yīng)，苯酚的顏色反應(yīng)還可以檢驗(yàn)氯化鐵，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

煤是一種重要的能源，一般含有硫元素，下列說法正確的是（　�。�
A、煤是含碳化合物
B、煤是一種可再生能源
C、在水吸收SO2的過程中只發(fā)生物理變化
D、SO2是酸性氧化物，被云霧吸收后轉(zhuǎn)化成酸雨

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取SO2的反應(yīng)原理為：Na2SO3+H2SO4（濃）═Na2SO4+SO2↑+H2O．
Ⅰ．甲研究性學(xué)習(xí)小組請(qǐng)用下列裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以測(cè)定SO2轉(zhuǎn)化為SO3的轉(zhuǎn)化率：

（1）這些裝置的連接順序（按氣體左右的方向）是
 
→
 
→
 
→
 
→
 
→
 
→
 
→
 
（填各接口的編號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)甲儀器的作用與原理是
 
．
（3）從乙處均勻通入O2，為使SO2有較高的轉(zhuǎn)化率，實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅰ處滴入濃硫酸與Ⅱ處加熱催化劑的先后順序是
 
．
（4）Ⅳ處觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（5）在Ⅰ處用大火加熱燒瓶時(shí)，SO2的轉(zhuǎn)化率會(huì)
 
（填“增大”“不變”或“減小”）．
（6）用n mol Na2SO3粉末與足量濃硫酸進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，繼續(xù)通入O2一段時(shí)間后，稱得Ⅲ處增重m g，則本實(shí)驗(yàn)中SO2的轉(zhuǎn)化率為
 
．
Ⅱ．乙研究性學(xué)習(xí)小組，利用固體Na2SO3與中等濃度的H2SO4反應(yīng)，制備SO2氣體并進(jìn)行有關(guān)性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)．除固體Na2SO3和中等濃度的H2SO4外，可供選擇的試劑還有：
①溴水 ②濃H2SO4③品紅試液  ④紫色石蕊試液  ⑤澄清石灰水  ⑥NaOH溶液
回答下列問題：
（1）欲驗(yàn)證SO2的漂白作用，應(yīng)將SO2氣體通入
 
中（填物質(zhì)編號(hào)），觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（2）欲驗(yàn)證SO2的還原性，應(yīng)將SO2氣體通入
 
中（填物質(zhì)編號(hào)），觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）為說明SO2的氧化性，通常利用的反應(yīng)是
 
；
（4）為防止多余的SO2氣體污染環(huán)境，應(yīng)將尾氣通入
 
中（填物質(zhì)編號(hào)），反應(yīng)離子方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

1個(gè)H2SO4分子中含有質(zhì)子的個(gè)數(shù)為
 
；6.02×1023個(gè)H2SO4分子中含有質(zhì)子的個(gè)數(shù)為
 
；6.02×1023個(gè)H2SO4分子物質(zhì)的量為
 
；6.02×1023個(gè)H2SO4分子中含有質(zhì)子的物質(zhì)的量為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將5.29g NaCl和NaBr的混合物溶于水，然后通入足量的Cl2充分反應(yīng)，再將反應(yīng)后溶液加熱蒸干、灼燒，得到殘?jiān)|(zhì)量是4.40g．計(jì)算原混合物中NaCl、NaBr的質(zhì)量．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

青蘋果遇碘酒變藍(lán)色，紅蘋果汁能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，是因?yàn)?div id="dgoveeo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖裝置所示進(jìn)行元素化合物性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問題

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，裝置B、C、D中發(fā)生的現(xiàn)象分別是
 
、
 
、
 
，D中的現(xiàn)象說明SO2具有的性質(zhì)是
 
．裝置C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
．裝置D中的離子反應(yīng)方程式為
 
．
（3）裝置E的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：
 
．
（4）尾氣可采用
 
溶液吸收，離子反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定生鐵樣品（除鐵和碳外，不含其它雜質(zhì)）中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，并探究濃硫酸的性質(zhì)（某些夾持儀器已略去；忽略實(shí)驗(yàn)前裝置中的空氣和實(shí)驗(yàn)后殘留氣體）．已知酸性KMnO4溶液可以把硫 從+4價(jià)氧化為+6價(jià)．

（1）開始時(shí)A中碳和濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）裝置B中的現(xiàn)象是
 
；裝置E的作用是
 
．
（3）裝置C的作用是
 
；證明此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（4）此裝置存在一定的缺陷，改進(jìn)的方法是
 
．
（5）利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)前稱取m g生鐵樣品，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后D管增重b g，則此樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（用數(shù)學(xué)式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)物分子中氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為2：1，且氫原子數(shù)比碳原子數(shù)多10，相對(duì)分子質(zhì)量為342．該有機(jī)物能被新制Cu（OH）2氧化，確定該有機(jī)物的分子式及名稱．

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