6.某小組對(duì)Cu與濃HNO3的反應(yīng)進(jìn)行研究.記錄如下:
裝置藥品現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)10.64g Cu片(0.01mol)和20.0mL濃HNO3Cu片消失,得到綠色溶液A,放置較長(zhǎng)時(shí)間后得到藍(lán)色溶液B,…
I.Cu與濃HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+4HN03(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H20.
II.探究實(shí)驗(yàn)1中溶液A呈綠色而不是藍(lán)色的原因溶液A和溶液B中,c(Cu2+) 基本相同.
(1)甲認(rèn)為溶液呈綠色是由Cu2+離子濃度較大引起的.乙根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,認(rèn)為此觀點(diǎn)不正確,乙的依據(jù)是溶液A和溶液B中,c(Cu2+) 基本相同.
(2)乙認(rèn)為溶液呈綠色是由溶解的NO2引起的.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2:先將NO2通入B中,再鼓入N2.結(jié)果證實(shí)假設(shè)成立.則以上兩步操作對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象分別是、溶液由藍(lán)變綠;溶液由綠變藍(lán),有紅棕色氣體逸出.
(3)為深入研究,丙查閱資料,有如下信息:
i.溶有NO2的、濃HNO3呈黃色;水或稀HNO3中通少量NO2溶液呈無(wú)色.
ii.NO2溶于水,會(huì)發(fā)生反應(yīng)2NO2+H2O=HNO3+HNO2HNO2是弱酸,只能穩(wěn)定存在于冷、稀的溶液中,否則易分解.
iii.NO-2能與Cu2+反應(yīng):Cu2+(藍(lán)色)+4NO2-═Cu(NO242-(綠色)
據(jù)此,丙進(jìn)一步假設(shè):
①可能是A中剩余的濃HNO3溶解了NO2得到的黃色溶液與Cu(NO32的藍(lán)色溶液混合而形成的綠色;
②可能是A中生成了Cu(NO22-4使溶液呈綠色.
丙進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
操作現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)3i.配制與溶液A的c(H+)相同的HNO3溶液,取20.0mL,通入NO2氣體溶液呈黃色
ii.再加0.01mol Cu(NO32固體攪拌至完全溶解溶液變?yōu)榫G色
3、加水稀釋溶液立即變?yōu)樗{(lán)色
實(shí)驗(yàn)4i.向20.0mL 0.5mol/L Cu(NO32藍(lán)色溶液中通入少量NO2溶液呈綠色
ii.加入稀H2SO4有無(wú)色氣體放出,遇空氣變紅棕色,溶液很快變?yōu)樗{(lán)色
①亞硝酸分解的化學(xué)方程式是3HNO2═HNO3+2NO↑+H2O.
②請(qǐng)用平衡原理解釋加入稀H2SO4后綠色溶液變藍(lán)的原因:加入稀硫酸,抑制HNO2的電離,并使HNO2分解,降低c(NO2-),造成 Cu2+(藍(lán)色)+4NO2-?Cu(NO242-平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),綠色變藍(lán)色.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)l中溶液A呈綠色的主要原因是A中剩余的濃 HNO3溶解了NO2得到的黃色溶液與Cu(NO32 的藍(lán)色溶液混合而形成的綠色,請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象闡述理由:實(shí)驗(yàn)4中加稀硫酸,溶液變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明酸性較強(qiáng)的A溶液中 NO2-不能大量存在,因此在A溶液中,綠色的Cu(NO242-不能大量存在,Cu2+與NO2-反應(yīng)生成Cu(NO242- 不是使溶液呈綠色的主要原因.

分析 Ⅰ(1)硝酸具有強(qiáng)氧化性,可與銅反應(yīng)生成硝酸銅和二氧化氮?dú)怏w;
Ⅱ.(1)乙的依據(jù)是 溶液A和溶液B中,c(Cu2+) 基本相同;(2)乙認(rèn)為溶液呈綠色是由溶解的NO2引起的,若假設(shè)成立,則先將NO2通入B中,再鼓入N2,以上兩步操作對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象分別是溶液由藍(lán)變綠、溶液由綠變藍(lán),有紅棕色氣體逸出;
(3)①根據(jù)加入稀H2SO4有無(wú)色氣體放出,遇空氣變紅棕色,可知有一氧化氮生成,則亞硝酸歧化分解;
②加入稀H2SO4后綠色溶液變藍(lán)的原因:加入稀硫酸,抑制HNO2的電離,并使HNO2分解,降低c(NO2-),造成 Cu2+(藍(lán)色)+4NO2-?Cu(NO242-平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),綠色變藍(lán)色;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)l中溶液A呈綠色的主要原因是 A中剩余的濃 HNO3溶解了NO2得到的黃色溶液與Cu(NO32 的藍(lán)色溶液混合而形成的綠色;理由:實(shí)驗(yàn)4中加稀硫酸,溶液變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明酸性較強(qiáng)的A溶液中 NO2-不能大量存在,因此在A溶液中綠色的Cu(NO242-不能大量存在,Cu2+與NO2-反應(yīng)生成Cu(NO242- 不是使溶液呈綠色的主要原因.

解答 解:Ⅰ(1)硝酸具有強(qiáng)氧化性,可與銅反應(yīng)生成硝酸銅和二氧化氮?dú)怏w,反應(yīng)方程式為Cu+4HN03(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H20,
故答案為:Cu+4HN03(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H20;
Ⅱ.(1)乙的依據(jù)是 溶液A和溶液B中,c(Cu2+) 基本相同,故答案為:溶液A和溶液B中,c(Cu2+) 基本相同;
(2)乙認(rèn)為溶液呈綠色是由溶解的NO2引起的,若假設(shè)成立,則先將NO2通入B中,再鼓入N2,以上兩步操作對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象分別是溶液由藍(lán)變綠、溶液由綠變藍(lán),有紅棕色氣體逸出,故答案為:溶液由藍(lán)變綠;溶液由綠變藍(lán),有紅棕色氣體逸出;
(3)①根據(jù)加入稀H2SO4有無(wú)色氣體放出,遇空氣變紅棕色,可知有一氧化氮生成,則亞硝酸歧化分解的化學(xué)方程式是 3HNO2═HNO3+2NO↑+H2O,故答案為:3HNO2═HNO3+2NO↑+H2O;
②加入稀H2SO4后綠色溶液變藍(lán)的原因:加入稀硫酸,抑制HNO2的電離,并使HNO2分解,降低c(NO2-),造成 Cu2+(藍(lán)色)+4NO2-?Cu(NO242-平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),綠色變藍(lán)色,故答案為:加入稀硫酸,抑制HNO2的電離,并使HNO2分解,降低c(NO2-),造成 Cu2+(藍(lán)色)+4NO2-?Cu(NO242-平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),綠色變藍(lán)色;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:實(shí)驗(yàn)l中溶液A呈綠色的主要原因是 A中剩余的濃 HNO3溶解了NO2得到的黃色溶液與Cu(NO32 的藍(lán)色溶液混合而形成的綠色;依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象闡述理由:實(shí)驗(yàn)4中加稀硫酸,溶液變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明酸性較強(qiáng)的A溶液中 NO2-不能大量存在,因此在A溶液中,綠色的Cu(NO242-不能大量存在,Cu2+與NO2-反應(yīng)生成Cu(NO242- 不是使溶液呈綠色的主要原因,故答案為:A中剩余的濃 HNO3溶解了NO2得到的黃色溶液與Cu(NO32 的藍(lán)色溶液混合而形成的綠色;實(shí)驗(yàn)4中加稀硫酸,溶液變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明酸性較強(qiáng)的A溶液中 NO2-不能大量存在,因此在A溶液中,綠色的Cu(NO242-不能大量存在,Cu2+與NO2-反應(yīng)生成Cu(NO242- 不是使溶液呈綠色的主要原因.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查HNO3的性質(zhì)、屬物質(zhì)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋瑸楦呖汲R?jiàn)題型,利用對(duì)比的方法判斷硝酸的性質(zhì),物質(zhì)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)如下:結(jié)合已知的物質(zhì)具有的性質(zhì),選擇合適的試劑,設(shè)計(jì)具體實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證物質(zhì)是否具有該性質(zhì).對(duì)有毒氣體要設(shè)計(jì)尾氣處理裝置,防止污染環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)的性質(zhì)比較中,正確的是( 。
A.非金屬性:P<S<ClB.氫化物穩(wěn)定性:HF>H2S>H2O
C.堿性:Mg(OH)2>NaOH>Ca(OH)2D.原子半徑:F>Cl>Br>I

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列解釋實(shí)驗(yàn)事實(shí)的方程式不準(zhǔn)確的是( 。
A.雙氧水加入稀硫酸和KI溶液:H2O2+2H++2I-═I2+2H2O
B.在100 mL 2 mol/L FeBr2溶液中通入4.48 L氯氣(標(biāo)況下),充分反應(yīng):2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++Br2+4Cl-
C.向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液,溶液變紅:CO32-+H2O?HCO3-+OH-
D.向NaHCO3溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀:2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+CO32-+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.鋁是重要的金屬,在工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛.
(1)鋁與氧化鐵發(fā)生鋁熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe;
(2)工業(yè)上用鋁土礦(含氧化鋁、氧化鐵)制取鋁的過(guò)程如下:
①操作Ⅰ、操作Ⅱ和 III操作都是過(guò)濾(填操作名稱),實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作所需的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒.
②寫(xiě)出Na2CO3溶液與CaO反應(yīng)的離子方程式:CO32-+CaO+H2O═2OH-+CaCO3↓.
③寫(xiě)出溶液B通CO2得沉淀D的離子方程式2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-
④電解熔融的氧化鋁時(shí),若得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L O2,則同時(shí)生成18g鋁.
(3)我國(guó)首創(chuàng)的海洋電池以Al的單質(zhì)為負(fù)極,鉑網(wǎng)為正極,空氣做氧化劑,海水做電解質(zhì)溶液.電池的正極反應(yīng)式為2H2O+O2+4e-=4OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.發(fā)展煤的液化技術(shù)被納入“十二五”規(guī)劃,中科院山西煤化所有關(guān)煤液化技術(shù)的高效
催化劑研發(fā)項(xiàng)目取得積極進(jìn)展.已知:煤可以先轉(zhuǎn)化為一氧化碳和氫氣,再在催化劑
作用下合成甲醇(CH3OH),從而實(shí)現(xiàn)液化.
①某含銅的離子結(jié)構(gòu)如圖所示:在該離子內(nèi)部微粒間作用力的類型有b、c、d.
a.離子鍵    b.極性鍵     c.非極性鍵
d.配位鍵    e.范德華力   f.氫鍵)(填字母)
②煤液化獲得甲醇,再經(jīng)催化氧化可得到重要工業(yè)原料甲醛(HCHO),甲醇的沸點(diǎn)64.96℃,甲醛的沸點(diǎn)-21℃,甲醇的沸點(diǎn)更高的原因是因?yàn)榉肿娱g存在著氫鍵,甲醛分子間沒(méi)有氫鍵,但是甲醇和甲醛均易溶于水,原因是它們均可以和水分子間形成氫鍵.請(qǐng)你說(shuō)明甲醛分子間沒(méi)有氫鍵原因甲醛分子中氫原子與碳原子形成共價(jià)鍵,碳的電負(fù)性較小,不構(gòu)成形成氫鍵的條件(或甲醛分子中的氫不夠活潑、不夠顯電正性等).;
③甲醇分子中進(jìn)行sp3雜化的原子有C、O;甲醛與H2發(fā)生加成反應(yīng),當(dāng)生成1mol甲醇,斷裂σ鍵的數(shù)目為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.互為同分異構(gòu)體
B.甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,能說(shuō)明側(cè)鏈對(duì)苯環(huán)性質(zhì)有影響
C.分子中所有碳原子可能都共面
D.的核磁共振氫譜有5個(gè)峰

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.鉀是活潑的堿金屬,鉀和氧有氧化鉀(K2O)、過(guò)氧化鉀(K2O2)和超氧化鉀(KO2)等多種化合物.
(1)鉀和硝酸鉀反應(yīng)可制得K2O(10K+2KNO3→6K2O+N2),39.0g鉀與10.1g硝酸鉀充分反應(yīng)生成K2O的質(zhì)量為28.2g.
(2)某過(guò)氧化鉀樣品中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含氧)為0.28,則樣品中K2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.25%.
(3)超氧化鉀和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣(4KO2+2CO2→2K2CO3+3O2),在醫(yī)院、礦井、潛水、高空飛行中用作供氧劑.13.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2和KO2反應(yīng)后,氣體體積變?yōu)?8.8L (標(biāo)準(zhǔn)狀況),計(jì)算反應(yīng)消耗的KO2的質(zhì)量.
(4)KO2加熱至600℃部分分解得到產(chǎn)物A.6.30g產(chǎn)物A充分吸收二氧化碳生成碳酸鉀并產(chǎn)生氧氣1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),試確定產(chǎn)物A中鉀氧兩種原子個(gè)數(shù)之比.如果產(chǎn)物A只含有兩種化合物,寫(xiě)出所有可能的化學(xué)式并計(jì)算A中兩種化合物的物質(zhì)的量之比.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列分子式只能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.C4H10B.C4H4Cl2C.CH2Cl2D.C5H12

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9.下列說(shuō)法正確的是(  )
①離子鍵與共價(jià)鍵的本質(zhì)都是靜電作用
②任何物質(zhì)中都存在化學(xué)鍵
③由非金屬元素形成的化合物一定不是離子化合物
④離子鍵就是陰、陽(yáng)離子之間的靜電吸引力
⑤活潑金屬與活潑非金屬化合時(shí)能形成離子鍵
⑥任何共價(jià)鍵中,成鍵原子鍵后均滿足穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
⑦判斷化合物是否為離子化合物的實(shí)驗(yàn)方法是看其熔化下能否導(dǎo)電
⑧熔融NaCl能導(dǎo)電,是因?yàn)橥姇r(shí)破壞了離子鍵,產(chǎn)生了自由移動(dòng)的Na+和Cl-
⑨化學(xué)鍵斷裂,一定發(fā)生化學(xué)變化.
A.①⑤⑦B.②⑤C.⑤⑦D.除③④外

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