【題目】中學(xué)實驗室常用如圖所示裝置制取少量溴苯,請回答下列問題。

1)燒瓶a中盛裝的試劑是苯、液溴和鐵屑。導(dǎo)管b的作用有兩個:一是導(dǎo)氣,二是起________的作用。

2)反應(yīng)過程中在導(dǎo)管c的下口附近可以觀察到有白霧出現(xiàn),這是由于反應(yīng)生成的________(填化學(xué)式)遇水蒸氣而形成的。

3)反應(yīng)完畢后,向錐形瓶d中滴入溶液,有________生成。

4)反應(yīng)完畢后,將燒瓶a中的液體倒入盛有冷水的燒杯中,可以觀察到燒杯底部有棕色不溶于水的液體。這是溶解了溴的粗溴苯,可選用試劑________________除去溴。

【答案】冷凝回流 淡黃色沉淀 氫氧化鈉溶液

【解析】

苯和溴易揮發(fā),導(dǎo)管b除導(dǎo)氣外,還有起冷凝回流作用,減少苯和溴易揮發(fā);HBr極易溶于水,故將HBr通入C中的水中時,會遇到水蒸汽在空氣中形成白霧;氫溴酸溶液中滴加AgNO3溶液時能產(chǎn)生溴化銀淡黃色沉淀;溴苯中除溴可用氫氧化鈉溶液;據(jù)此分析。

(1)苯和溴易揮發(fā),導(dǎo)管b除導(dǎo)氣外,還起冷凝回流的作用,提高原料利用率;答案為:冷凝回流;

(2)苯和溴的取代反應(yīng)除了生成溴苯外,還生成溴化氫,溴化氫遇水蒸氣形成白霧;答案為:HBr

(3)溴化氫溶于水電離出的溴離子和硝酸銀反應(yīng)生成淡黃色的溴化銀沉淀;答案為:淡黃色;

(4)溴苯不溶于水,且密度比水大,所以在下層,溴易溶于溴苯中,所以燒杯底部有棕色不溶于水的液體,這是溶解了溴的粗溴苯,可利用氫氧化鈉溶液除去溴;答案為:氫氧化鈉溶液;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列圖示所得出的結(jié)論正確的是

A.Ba(OH)2溶液中滴加NaHSO4溶液之后,溶液的導(dǎo)電能力隨滴入NaHSO4溶液體積變化的曲線,說明a點對應(yīng)的溶液呈堿性

B.表示某放熱反應(yīng)分別在有、無催化劑的情況下,反應(yīng)過程中的能量變化

C.I2II3-I3-的平衡濃度隨溫度變化的曲線,說明平衡常數(shù)K(T1)<K(T2)

D.是室溫下用0.1 mol·L1 NaOH溶液滴定0.1 mol·L1某酸HX的滴定曲線,說明可用甲基橙判斷該反應(yīng)的終點

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )。

A.在一定條件下,等物質(zhì)的量的乙烯和苯分別和足量氫氣發(fā)生加成反應(yīng),消耗氫氣的物質(zhì)的量之比為

B.與甲烷、乙烯相比,苯的獨特性質(zhì)具體來說是易取代,能加成,難氧化

C.除去乙烷中混有的乙烯,應(yīng)在一定條件下通入氫氣,使乙烯轉(zhuǎn)化為乙烷

D.某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為,其分子結(jié)構(gòu)中處在同平面內(nèi)的原子最多有15

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】TiCl4是制備鈦及其化合物的重要中間體,可利用下列裝置在實驗室制備TiCl4(夾持裝置略去) TiO2+2C+2Cl2TiCl4+2CO

已知:①PdCl2溶液捕獲CO時生成Pd單質(zhì);②相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

化合物

熔點/

沸點/

密度/gcm-3

溶解性

TiCl4

-25

136

1.5

能溶于有機溶劑:遇水分解生成難溶于水的物質(zhì)

CCl4

-23

76.8

1.6

難溶于水

回答下列問題:

(1)裝置A中連通管的作用是______;裝置E中使用冰鹽水浴的目的是_____________________

(2)按照氣流由左到右的方向,上述裝置合理的連接順序為____________________ (填儀器接口字母);根據(jù)完整的實驗裝置進(jìn)行實驗,實驗步驟如下:_____________; 裝入藥品;向裝置A燒瓶中滴加適量濃鹽酸,當(dāng)觀察到_________時,加熱裝置D中陶瓷管;裝置E燒瓶中的液體量不再增加時,停止加熱,充分冷卻。

(3)裝置C的作用為___________________。

(4)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(5)制得的TiCl4中常含有少量CCl4, 從混合液體中分離出TiCl4的操作名稱為_______________。

(6)利用如圖所示裝置測定產(chǎn)品純度:稱取w g TiCl4產(chǎn)品進(jìn)行實驗,向安全漏斗中加入適量蒸餾水,待四氯化鈦充分反應(yīng)后,將燒瓶和安全漏斗中的液體一并轉(zhuǎn)入錐形瓶中,用氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)至中性,滴加幾滴0.1 molL-1K2CrO4溶液作指示劑,用cmol L-1 AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點( Ag2CrO4為紅棕色沉淀,可指示滴定終點),重復(fù)滴定兩次,平均消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液V mL

已知:TiCl4 +(2+x)H2O=TiO2xH2O↓+4HCl

①安全漏斗在本實驗中的作用除加水外,還有___________。

②根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算該產(chǎn)品的純度為__________。(用含w、cV的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵氧體是一種磁性材料,具有廣泛的應(yīng)用。

(1)基態(tài)鐵原子的核外電子排布式為________

(2)工業(yè)制備鐵氧體常使用水解法,制備時常加入尿素[CO(NH2)2 ]、醋酸鈉等堿性物質(zhì)。尿素分子中四種不同元素的電負(fù)性由大至小的順序是__________;醋酸鈉中碳原子的雜化類型是______。

(3)工業(yè)制備鐵氧體也可使用沉淀法,制備時常加入氨(NH3)、聯(lián)氨(N2H4)等弱堿。比較下表中氨(NH3)、聯(lián)氨(N2H4)的熔沸點,解釋其高低的主要原因:___________

物質(zhì)

N2H4

NH3

熔點/

2

77.8

沸點/

113.5

33.5

(4)Fe3O4晶體晶胞如圖所示,計算Fe3O4晶體的密度________g·cm3。 (圖中a0.42 nm,計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗制備亞氯酸鈉并對其性質(zhì)進(jìn)行研究。

實驗Ⅰ:制取

利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗。

儀器a的名稱是________,其作用是________

裝置發(fā)生的反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為________。

裝置中制備的離子方程式為________。

用電解的混合溶液也可以制備,陰極的電極反應(yīng)式為________。

實驗Ⅱ:研究的性質(zhì)

利用所提供的試劑樣品、溶液、KI溶液、稀硫酸、稀硝酸驗證的氧化性,并測定樣品的純度。

準(zhǔn)確稱取所得樣品于燒杯中,加入適量蒸餾水和過量的________,再滴入適量的________,充分反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為________。將所得混合液配成待測溶液。

移取待測溶液于錐形瓶中,加幾滴淀粉溶液,用標(biāo)準(zhǔn)液滴定,至滴定終點。重復(fù)2次,測得消耗標(biāo)準(zhǔn)液的平均體積為已知:。該樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________保留一位小數(shù)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某離子反應(yīng)中涉及H2O、ClO-、NH4+H+、N2Cl-六種微粒。其中N2的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示。下列判斷正確的是( )

A.該反應(yīng)的還原劑是Cl-

B.消耗1 mol還原劑,轉(zhuǎn)移6 mol電子

C.氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為23

D.反應(yīng)后溶液的酸性明顯增強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組為研究電化學(xué)原理,設(shè)計如圖裝置。下列敘述正確的是( )

A.ab用導(dǎo)線連接時,鐵電極上發(fā)生還原反應(yīng)

B.ab用導(dǎo)線連接時,電子經(jīng)硫酸銅溶液從鐵電極流向銅電極

C.無論ab是否連接,銅電極質(zhì)量都增加

D.無論ab是否連接,鐵片均會溶解,溶液均從藍(lán)色逐漸變成淺綠色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列方法中可以證明乙醇分子中羥基上的氫原子所處環(huán)境與其他氫原子明顯不同的是(

A.1mol乙醇完全燃燒生成3mol

B.乙醇可以制飲料

C.1mol乙醇跟足量的作用得0.5mol

D.1mol 乙醇在催化劑作用下可與氧氣反應(yīng)生成1mol乙醛.

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