聚乙酸乙烯酪廣泛用于制備涂料、粘合劑等,它和高聚物長的合成路線如下;,

其中J物質(zhì)與氯化鐵溶液能發(fā)生顯色反應(yīng),且苯環(huán)上的一元取代物原有兩種.
已知①當(dāng)羥基與雙鍵碳原子相連時(shí),易發(fā)生如下轉(zhuǎn)化RCH=CHOH→RCH2CHO
②一ONa連在烴基生不會被氧化
請回答下列問題:
(1)寫出G的結(jié)構(gòu)簡式
 
.F與H中具有相同官能團(tuán)的名稱
 

(2)上述變化中G→C+F 的反應(yīng)類型是
 
;J在-定條件下能生成高聚物K,K的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)寫出B→C+D反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)同時(shí)符合下列要求的A的同分異構(gòu)體有
 
種.
Ⅰ含有苯環(huán)Ⅱ能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng),并寫出滿足下列條件的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式:
 

①核磁共振氫譜有5 個吸收峰;②1mol該同分異構(gòu)體能與Imol NaOH 反應(yīng)
(5)下列有關(guān)說法正確的是
 

a.1mol A 完全燃燒消耗10.5mol O2
b J與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成相應(yīng)的二鈉鹽?
c D→H 的試劑通常是KMO4 酸性溶液
d J能發(fā)生加成、消去、取代、氧化等反應(yīng).
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:由聚乙酸乙烯酯的結(jié)構(gòu)簡式,可以判斷其單體G的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOCH=CH2,G在氫氧化鈉水溶、加熱條件下生成生成C與F,F(xiàn)又能轉(zhuǎn)化得到C,則F為CH3CHO,E為CH3COOH,C為CH3COONa.B在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下生成C與D,D可以連續(xù)氧化生成I,則B含有酯基,I酸化得到的J與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說明J中含有酚羥基,故B含有苯環(huán),而J中環(huán)上的一元取代物只有兩種結(jié)構(gòu),應(yīng)含有2個不同側(cè)鏈且處于對位,綜上分析可知B為,則D為,H為,I為,J為,高聚物K為,A反應(yīng)得到B,應(yīng)在光照條件下A與溴發(fā)生取代反應(yīng),則A為,據(jù)此解答.
解答: 解:由聚乙酸乙烯酯的結(jié)構(gòu)簡式,可以判斷其單體G的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOCH=CH2,G在氫氧化鈉水溶、加熱條件下生成生成C與F,F(xiàn)又能轉(zhuǎn)化得到C,則F為CH3CHO,E為CH3COOH,C為CH3COONa.B在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下生成C與D,D可以連續(xù)氧化生成I,則B含有酯基,I酸化得到的J與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說明J中含有酚羥基,故B含有苯環(huán),而J中環(huán)上的一元取代物只有兩種結(jié)構(gòu),應(yīng)含有2個不同側(cè)鏈且處于對位,綜上分析可知B為,則D為,H為,I為,J為,高聚物K為,A反應(yīng)得到B,應(yīng)在光照條件下A與溴發(fā)生取代反應(yīng),則A為,
(1)由上述分析可知,G的結(jié)構(gòu)簡式CH3COOCH=CH2;F為CH3CHO,H為,二者具有相同官能團(tuán)的名稱為:醛基,故答案為:CH3COOCH=CH2;醛基;
(2)上述變化中G→C+F發(fā)生酯的水解反應(yīng),也屬于取代反應(yīng),J為,在一定條件下發(fā)生縮聚反應(yīng)生成高聚物K為,
故答案為:水解反應(yīng)或取代反應(yīng);
(3)B→C+D反應(yīng)的化學(xué)方程式:,
故答案為:;
(4)同時(shí)符合下列要求的A()的同分異構(gòu)體:Ⅰ.含有苯環(huán),Ⅱ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng),應(yīng)是甲酸酯,只有一個側(cè)鏈為-CH2CH2OOCH或-CH(CH3)OOCH,有兩個側(cè)鏈:-CH2CH3、-OOCH,或者-CH3、-CH2OOCH,各有鄰、間、對三種,含有三個側(cè)鏈為2個-CH3、1個-OOCH,2個-CH3有鄰、間、對三種,對應(yīng)-OOCH有2種、3種、1種,故符合條件的A的同分異構(gòu)體有:2+6+2+3+1=14種,
滿足下列條件:①核磁共振氫譜有5 個吸收峰;②1mol該同分異構(gòu)體能與1mol NaOH 反應(yīng),應(yīng)是甲酸與醇形成的酯,故符合條件的的同分異構(gòu)體為:,
故答案為:14;;
(5)a.A的分子式為C9H10O2,1mol A 完全燃燒消耗 O2為(9+
10
4
-
2
2
)mol=10.5mol,故a正確;
b. J為,酚羥基不與碳酸氫鈉反應(yīng),羧基與碳酸氫鈉反應(yīng),J與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)能生成相應(yīng)的一鈉鹽,故b錯誤;
c. D→H通常是在Cu或Ag作催化劑、加熱條件下與氧氣反應(yīng),故c錯誤;
d. 含有苯環(huán),能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),含有酚羥基、羧基,能發(fā)生取代反應(yīng),酚羥基能發(fā)生氧化反應(yīng),且可以燃燒,也屬于氧化反應(yīng),不能發(fā)生消去反應(yīng),故d錯誤,
故選:a.
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的推斷,是對有機(jī)物知識的綜合運(yùn)用,根據(jù)G的加聚產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式判斷G的結(jié)構(gòu)簡式是推斷的關(guān)鍵,再利用正推法與逆推法結(jié)合推斷其它物質(zhì),注意充分利用反應(yīng)條件,(5)中同分異構(gòu)體數(shù)目判斷與限制條件同分異構(gòu)體書寫為易錯點(diǎn)、難點(diǎn),需要學(xué)生對給予的信息進(jìn)行利用,能較好的考查考生的閱讀、自學(xué)能力和思維能力,是熱點(diǎn)題型,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)變化中,需加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、(NH42SO4→NH3
B、Cl2→HClO
C、C→CO2
D、HCl→AgCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其對應(yīng)離子方程式均正確的是( 。
A、Na2O2與H2O反應(yīng)制備O2:Na2O2+H2O═2Na++2OH-+O2
B、用FeCl3溶液腐蝕銅線路板:Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+
C、將氯氣溶于水制備次氯酸:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
D、用濃鹽酸酸化的KMnO4與H2O2反應(yīng),證明H2O2具有還原性:2MnO4-+6H++5H2O2═2Mn2++5O2↑+8H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列關(guān)于該原子的說法正確的是(  )
A、質(zhì)子數(shù)為7
B、最外層電子數(shù)為2
C、核外電子數(shù)為7
D、該原子為Cl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、稀硫酸B、液氮C、氯水D、氨水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1828年,德國化學(xué)家用無機(jī)化合物合成了第一種有機(jī)化合物,由此突破了無機(jī)物和有機(jī)物之間的界限,開創(chuàng)了有機(jī)合成的新時(shí)代.到現(xiàn)在,人們不但能“復(fù)制”世界而且能夠創(chuàng)造“第二自然界”.
(1)人類利用無機(jī)物合成的第一種有機(jī)化合物是
 

A.蛋白質(zhì)    B.甲烷    C.尿素    D.醋酸
(2)下列說法錯誤的是
 

A.一些有機(jī)化合物可以從有機(jī)體中提煉出來
B.凡是自然界里存在的有機(jī)化合物,運(yùn)用有機(jī)化學(xué)方法都可以合成出來
C.有機(jī)化合物與無機(jī)化合物的性質(zhì)完全不同
D.當(dāng)前人們還可以合成自然界中不存在的物質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氨是一種重要的化工原料,氨的合成和應(yīng)用是當(dāng)前的重要研究內(nèi)容之一.
(1)傳統(tǒng)哈伯法合成氨工藝中,
①升高溫度,正反應(yīng)速率(V正)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
②若增大壓強(qiáng),N2的轉(zhuǎn)化率
 
;若已達(dá)平衡后再加入N2,N2的轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
③若加壓到10×101.3KPa時(shí),其它條件不變,發(fā)現(xiàn)平衡逆向移動,原因應(yīng)該是
 

A.由于體積變大了,反應(yīng)朝著體積增大方向移動
B.由于N2狀態(tài)發(fā)生了變化
C.由于體積變小了,反應(yīng)朝著體積增大方向移動
D.由于N2和H2的狀態(tài)都發(fā)生了變化
E.由于H2狀態(tài)發(fā)生了變化,N2狀態(tài)可能發(fā)生變化也可能沒有變化
④如圖表示上述反應(yīng)在某一時(shí)間段中反應(yīng)速率與反應(yīng)過程的關(guān)系圖.由圖判斷,NH3的百分含量最高的一段時(shí)間是
 

⑤據(jù)圖判斷反應(yīng)在t2~t3這段時(shí)間內(nèi),曲線變化的原因是
 
,t5~t6時(shí)間內(nèi)曲線變化的原因可能是
 
(以上均填編號).
A.加了催化劑   B.?dāng)U大容器的體積       C.降低溫度               D.增大壓強(qiáng)
⑥不同溫度、壓強(qiáng)下,合成氨平衡體系中NH3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)見表(N2和H2的起始物質(zhì)的量之比為1:3 ).分析表中數(shù)據(jù),
 
 
MPa時(shí)H2轉(zhuǎn)化率最高.
實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)不選用該條件的主要原因是
 

 0.110203060100
20015.381.586.489.995.498.8
3002.252.064.271.084.292.6
4000.425.138.247.065.279.8
5000.110.619.126.442.257.5
6000.054.59.113.823.131.4
(2)最近美國Simons等科學(xué)家發(fā)明了不必使氨先裂化為氫就可直接用于燃料電池的方法.它既有液氫燃料電池的優(yōu)點(diǎn),又克服了液氫不易保存的不足.其裝置為用鉑黑作為電極,加入電解質(zhì)溶液中,一個電極通入空氣,另一電極通入氨氣.其電池反應(yīng)為4NH3+3O2═2N2+6H2O.寫出負(fù)極電極反應(yīng)式
 
,你認(rèn)為電解質(zhì)溶液應(yīng)顯
 
(填“酸性”、“中性”、“堿性”),其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組從商店買回的濃硫酸試劑標(biāo)簽的部分內(nèi)容,該小組在課外資料中獲得以下信息:濃硫酸腐蝕性很強(qiáng),濃硫酸中的硫酸分步電離.

H2SO4?HSO4-+H+                         HSO4-?SO42-+H+
由于試劑瓶口密封簽已破損,他們懷疑該硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽不符,確定開展研究.甲認(rèn)為可以用一種精密儀器測量該溶液的C(H+),若C(H+)=36.8mol?L-1,該溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%; 乙認(rèn)為,即使有精密的儀器,甲方案也不行,建議用重量分析法來測.具體設(shè)想:取一定體積該硫酸和足量BaCl2反應(yīng),過濾、洗滌、干燥沉淀,稱量沉淀的質(zhì)量.丙則建議用“中和滴定”進(jìn)行測量,設(shè)想如下:A、準(zhǔn)確量取一定體積的硫酸,并用適量的水稀釋;B、往稀釋后溶液中滴入2-3滴指示劑;C、用一定濃度的NaOH溶液滴定,直到出現(xiàn)滴定終點(diǎn)為止;D、記錄消耗的NaOH溶液的體積.
回答下列問題
(1)乙推斷“甲同學(xué)方案不可行”的理由是:
 

(2)乙方案在實(shí)驗(yàn)中如何確認(rèn)SO42-完全反應(yīng)?
 

(3)在丙同學(xué)的方案中,步驟B選擇的指示劑最好是
 
;達(dá)到滴定終點(diǎn)的標(biāo)志是
 

(4)丙方案下列操作會使測定結(jié)果偏大
 

①在滴定前未用NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液潤洗滴定管
②滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后滴定管尖嘴部分氣泡消失
③錐形瓶用水洗干凈后,未用待測液潤洗
④開始時(shí)平視讀數(shù),滴定完成時(shí)俯視讀數(shù)
(5)丙在實(shí)驗(yàn)中,分別取硫酸5.00mL,用5.00mol/L NaOH滴定三次,終點(diǎn)時(shí),耗掉NaOH的體積依次為35.65mL、40.62mL、35.55mL,試通過計(jì)算該硫酸是否合格.(要計(jì)算過程)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向某溶液中緩緩?fù)ㄈ隒l2至過量,此過程中一直未觀察到有沉淀生成,該溶液中可能大量共存的離子組是( 。
A、CO32-、SO42-、K+、Na+
B、Ag+、NO3-、Cu2+、Na+
C、SO2、Ba2+、Cl-、K+
D、AlO2-、Br-、Na+、NO3-

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同步練習(xí)冊答案