6．在一定溫度和壓強下，50mL A2氣體與75mL B2氣體化合生成50mL氣體化合物，則該化合物的化學式為（　　）
A．AB3B．ABC．A3BD．A2B3

分析 相同溫度、壓強下，氣體的體積比等于物質(zhì)的量比，也等于化學計量數(shù)之比，結(jié)合原子守恒確定化學式，以此來解答．

解答 解：一定溫度和壓強下，50mL A2氣體與75mL B2氣體化合生成50mL氣體化合物，氣體的體積比為50mL：75mL：50mL=2：3：2，由體積比=物質(zhì)的量比=化學計量數(shù)比可知，結(jié)合原子守恒可知反應為2A2+3B2=2A2B3，
故選D．

點評 本題考查阿伏伽德羅定律及應用，為高頻考點，把握體積與化學計量數(shù)的關(guān)系、原子守恒為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應用能力的考查，注意守恒法應用，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：解答題

16．“碘鐘”實驗中，3I-（aq）+S2O82-（aq）?I3-（aq）+2SO42- （aq）的反應速率可以用I3-與加入的淀粉溶液顯藍色的時間t來度量，t越小，反應速率越大．某探究性學習小組在20℃進行實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
實驗編號①②③④⑤
c（I-）/mol•L-10.0400.0800.0800.1600.160
c（ S2O82-）/mol•L-10.0400.0400.0800.0800.040
t/s88442211t1
（1）寫出反應的平衡常數(shù)表達式K=$\frac{c（{{I}_{3}}^{-}）•{c}^{2}（S{{O}_{4}}^{2-}）}{{c}^{3}（{I}^{-}）•c（{S}_{2}{{O}_{8}}^{2-}）}$．
（2）反應中發(fā)生反應的I-與被氧化的I-的物質(zhì)的量比為3：2．
（3）該實驗的目的是研究I-、S2O82-濃度對反應速率的影響；顯色時間t1=22s；若c（I-）=0.64mol/L，c（S2O82-）=0.02mol/L，請估算該反應顯色的時間應為11s．

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

17．某化學興趣小組用如圖1所示裝置進行探究實驗．
以驗證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性．當溫度迅速上升后，可觀察到試管中溴水褪色，燒瓶中濃硫酸與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏�，并有下列副反應：C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O  發(fā)生．

（1）寫出該實驗中生成乙烯的化學方程式：CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$H2O+CH2=CH2↑．
（2）甲同學認為：考慮到該混合液體反應的復雜性，溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性，其理由正確的是BC．（填序號）
A、乙烯與溴水易發(fā)生取代反應
B、使溴水褪色的反應，未必是加成反應
C、使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙烯
（3）乙同學對上述實驗裝置進行了改進，在I和II之增加如右圖2裝置，A中的試劑為NaOH溶液，其作用是吸收SO2；B中的試劑為．為驗證乙烯與溴水易發(fā)生的反應是加成而不是取代，可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性，理由是若發(fā)生取代反應必然生成HBr使溶液酸性增強，pH變小，若發(fā)生加成反應，水溶液PH將增大．

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

14．制印刷電路板的廢液中含有大量的CuCl2、FeCl2和FeCl3，可從該廢液中回收銅，并將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液，實現(xiàn)循環(huán)使用．取廢液按如圖流程在實驗室進行模擬實驗：
已知：鐵氰化鉀溶液與Fe2+反應生成帶有特征藍色的沉淀．
（1）操作1的名稱是過濾．上述方法獲得的銅粉中含有雜質(zhì)，除雜所需的試劑是HCl或H2SO4或CuCl2或CuSO4．
（2）Cl2可用固體KClO3與濃HCl常溫下反應制備，反應的化學方程式為KClO3+6HCl（濃）=3Cl2↑+KCl+3H2O．
（3）圖1是模擬實驗制備Cl2并通入FeCl2溶液中獲得FeCl3溶液過程的部分裝置．

從圖2中挑選所需的儀器，完成上述模擬實驗裝置設計，并畫出簡圖（添加必要的塞子、玻璃導管、橡膠管．固定裝置可略去），標明容器中所裝試劑．寫出Cl2通入FeCl2溶液中發(fā)生反應的離子方程式Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+．
（4）實驗中，確認FeCl2已全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液的方法是向待測液滴2滴鐵氰化鉀溶液，若變藍，說明還有Fe2+，若不變藍，說明沒有Fe2+．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
①導電性；②瓦斯爆炸；③緩慢氧化；④丁達爾效應；⑤萃��；⑥焰色反應．
A．①②④B．②③C．②③⑥D．②③⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．化學與材料、生活和環(huán)境密切相關(guān)，下列有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A．食品袋中常放有硅膠和鐵粉，都能起到干燥的作用
B．大力實施礦物燃料脫硫脫硝技術(shù)，能減少硫、氮氧化物的排放
C．明礬凈水時發(fā)生了化學及物理變化，能起到凈水作用，而沒有殺菌、消毒的作用
D．洗滌脫排油煙機表面的油脂污物時，熱的純堿溶液比冷的去污效果好

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

18．了解一些用藥常識，有利于自我保�。F(xiàn)有下列藥物：碳酸鎂、青霉素、阿司匹林、氫氧化鋁．
①其中屬于解熱鎮(zhèn)痛的藥物是阿司匹林．
②青霉素的作用是消炎．
③藥片常用淀粉作為黏合劑，淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

15．寫出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式：
NaHSO4：NaHSO4=Na++H++SO42-
NaHCO3：NaHCO3=Na++HCO3-．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．某有機物A在NaOH溶液存在下加熱能水解生成B和C，B與鹽酸反應生成D，C氧化得E，E繼續(xù)氧化得D，并測得D能發(fā)生銀鏡反應，則A的名稱是（　�。�
A．甲酸甲酯B．甲酸乙酯C．乙酸乙酯D．乙酸甲酯

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