16.“碘鐘”實(shí)驗(yàn)中,3I-(aq)+S2O82-(aq)?I3-(aq)+2SO42- (aq)的反應(yīng)速率可以用I3-與加入的淀粉溶液顯藍(lán)色的時(shí)間t來度量,t越小,反應(yīng)速率越大.某探究性學(xué)習(xí)小組在20℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
c(I-)/mol•L-10.0400.0800.0800.1600.160
c( S2O82-)/mol•L-10.0400.0400.0800.0800.040
t/s88442211t1
(1)寫出反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c({{I}_{3}}^{-})•{c}^{2}(S{{O}_{4}}^{2-})}{{c}^{3}({I}^{-})•c({S}_{2}{{O}_{8}}^{2-})}$.
(2)反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的I-與被氧化的I-的物質(zhì)的量比為3:2.
(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是研究I-、S2O82-濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響;顯色時(shí)間t1=22s;若c(I-)=0.64mol/L,c(S2O82-)=0.02mol/L,請(qǐng)估算該反應(yīng)顯色的時(shí)間應(yīng)為11s.

分析 (1)平衡常數(shù)指各生成物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積所得的比值;
(2)根據(jù)方程式可知,I3-可看做I2和I-相結(jié)合形成的微粒,故發(fā)生反應(yīng)的I-與被氧化的I-的物質(zhì)的量比為3:2;
(3)由題目中表格數(shù)據(jù)可分析出c(I-)、c(S2O32-)濃度越大,反應(yīng)速率越快,顯藍(lán)色所需時(shí)間越少,故實(shí)驗(yàn)?zāi)康膽?yīng)是研究反應(yīng)物I-與S2O82-的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響;對(duì)比數(shù)據(jù)組①和②、數(shù)據(jù)組②和③、數(shù)據(jù)組③和④、數(shù)據(jù)組①和③,分析當(dāng)其中一個(gè)變量(即一種反應(yīng)物濃度)保持不變時(shí),反應(yīng)時(shí)間的變化(即反應(yīng)速率的變化),然后分析當(dāng)兩個(gè)變量同時(shí)變化一定的倍數(shù)時(shí),反應(yīng)時(shí)間的變化(即反應(yīng)速率的變化),就可以得出其中的規(guī)律,據(jù)此計(jì)算顯色時(shí)間.

解答 解:(1)反應(yīng)的平衡常數(shù)為生成物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計(jì)量數(shù)次冪的乘積,則k=$\frac{c({{I}_{3}}^{-})•{c}^{2}(S{{O}_{4}}^{2-})}{{c}^{3}({I}^{-})•c({S}_{2}{{O}_{8}}^{2-})}$,
故答案為:$\frac{c({{I}_{3}}^{-})•{c}^{2}(S{{O}_{4}}^{2-})}{{c}^{3}({I}^{-})•c({S}_{2}{{O}_{8}}^{2-})}$;
(2)根據(jù)方程式可知,I3-可看做I2和I-相結(jié)合形成的微粒,故發(fā)生反應(yīng)的I-與被氧化的I-的物質(zhì)的量比為3:2,故答案為:3:2;
(3)由題目中表格數(shù)據(jù)可分析出c(I-)、c(S2O32-)濃度越大,反應(yīng)速率越快,顯藍(lán)色所需時(shí)間越少,故實(shí)驗(yàn)?zāi)康膽?yīng)是研究反應(yīng)物I-與S2O82-的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響;對(duì)比數(shù)據(jù)組①和②、③和④,可以看到,c (S2O82-)不變,c (I-)增大到2倍時(shí),反應(yīng)時(shí)間縮短了一半,即反應(yīng)速率加快了一倍;
對(duì)比數(shù)據(jù)組②和③,可以看到,c (I-)不變,c (S2O82-)增大到2倍時(shí),反應(yīng)時(shí)間縮短了一半,即反應(yīng)速率也加快了一倍;
對(duì)比數(shù)據(jù)組對(duì)比數(shù)據(jù)組①和③,可以看到,c (I-)和c (S2O82-)均增大到2倍時(shí),反應(yīng)時(shí)間為原反應(yīng)時(shí)間的1/4,即反應(yīng)速率加快了4倍;可見兩個(gè)反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)速率之間的數(shù)學(xué)關(guān)系是:反應(yīng)物濃度每增加一倍,反應(yīng)時(shí)間就減少一倍,對(duì)于兩個(gè)反應(yīng)物來說都是如此,
可得出結(jié)論:反應(yīng)速率與反應(yīng)物起始濃度乘積成正比;
對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和⑤,實(shí)驗(yàn)⑤的c (I-)為實(shí)驗(yàn)①的4倍,而c (S2O82-)保持不變,由此可計(jì)算實(shí)驗(yàn)⑤的反應(yīng)時(shí)間應(yīng)為實(shí)驗(yàn)①反應(yīng)時(shí)間的1/4,即t1=88s×$\frac{1}{4}$=22s;
若c(I-)=0.64mol/L,c(S2O82-)=0.02mol/L,c (I-)為實(shí)驗(yàn)①的16倍,而c (S2O82-)是實(shí)驗(yàn)①的$\frac{1}{2}$,則顯色時(shí)間為實(shí)驗(yàn)①的$\frac{1}{8}$,即11s,
故答案為:研究反應(yīng)物I-與S2O82-的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響;22;11s.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡常數(shù)、氧化還原反應(yīng)、影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界因素,難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)圖表的觀察、分析以及學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、整理、歸納等方面的思維能力,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2O含有的分子數(shù)為1 NA
B.常溫常壓下,1.42g Na2SO4含有的Na+離子數(shù)為0.01 NA
C.通常狀況下,NA個(gè)CO2分子含有原子數(shù)為3 NA
D.物質(zhì)的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl- 個(gè)數(shù)為1 NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化合物A是石油化工的一種重要原料,其年產(chǎn)量是衡量一個(gè)國家石油化工水平的標(biāo)志.用A和水煤氣為原料經(jīng)下列途徑合成化合物D(分子式為C3H6O3).
已知:

請(qǐng)回答下列問題;
(1)B的名稱:丙醛;D的結(jié)構(gòu)簡式:CH2(OH)CH(OH)CHO.
(2)反應(yīng)②、⑤的反應(yīng)類型依次為取代反應(yīng)、氧化反應(yīng).
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:CH3CHBrCHO+NaOHCH2=CHCHO+NaBr+H2O.
(4)反應(yīng)④的目的是保護(hù)醛基,防止反應(yīng)⑤時(shí)被高錳酸鉀堿性溶液氧化.
化合物M是D的一種同分異構(gòu)體,它最早發(fā)現(xiàn)于酸牛奶中,是人體內(nèi)糖類代謝的中間產(chǎn)物.M在濃硫酸存在的條件下加熱,既可生成能使溴水褪色的化合物E(C3H4O2),又可生成六原子環(huán)狀化合物F(C6H8O4).
(5)寫出E的結(jié)構(gòu)簡式:CH2═CHCOOH; M→E的反應(yīng)類型為消去反應(yīng).
(6)寫出M→F的化學(xué)方程式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列各組物質(zhì)不互為同分異構(gòu)體的是( 。
A.NH4CNO和CO(NH22B.CH2OHCHO和CH3COOH
C.CH3OOCCH3和CH3COOCH3D.甘氨酸和CH3 CH2NO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)裝置(省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)稱取w g鐵碳合金,加入足量濃硫酸,未點(diǎn)燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是:
①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng);②常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化.
(2)寫出加熱時(shí)A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(3)B中的現(xiàn)象是:品紅溶液褪色;C的作用是:除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體.
(4)如果利用球形干燥管反應(yīng)前后質(zhì)量的變化來測定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲同學(xué)認(rèn)為結(jié)果可能偏大,理由是裝置內(nèi)的CO2難以被E完全吸收;也可能偏小,理由是空氣中的CO2和水被堿石灰吸收.
(5)乙同學(xué)認(rèn)為可以用燒瓶里反應(yīng)后的溶液經(jīng)過一系列操作來測定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):加入足量的NaOH溶液、過濾、洗滌、在空氣中灼燒、稱重.洗滌應(yīng)該在過濾裝置中進(jìn)行;檢查是否洗凈,需要用到的試劑是BaCl2溶液.一系列操作后所得固體為a g,則合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{70a}{w}$%.
(6)丙同學(xué)認(rèn)為可以用中和滴定的方法來測定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù):將反應(yīng)后燒瓶里的溶液轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加入0.1000mol/L氫氧化鈉溶液30.00mL,反應(yīng)完全后,加2滴甲基橙溶液,過量的氫氧化鈉用0.1000mol/L鹽酸滴定至終點(diǎn),耗用鹽酸20.10mL.
①把標(biāo)準(zhǔn)鹽酸注入潤洗過的紅色手柄滴定管后,應(yīng)該打開活塞,使尖嘴部分充滿溶液并排出氣泡,并使液面位于零刻度或零刻度以下位置,記錄讀數(shù).
②從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析,該方法即使操作規(guī)范,也有很大的誤差,其實(shí)屬于“方法錯(cuò)誤”,理由是因?yàn)槿芤褐锌赡芡瑫r(shí)有+3價(jià)和+2價(jià)的鐵,無法計(jì)量,不能用甲基橙,因?yàn)樗嵝原h(huán)境,可能造成沉淀溶解.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在固態(tài)金屬氧化物電解池中,高溫共電解H2O-CO2混合氣體可制備H2和CO是一種新的能源利用方式,基本原理如圖所示:
(1)電源的負(fù)極是X.
(2)陰極的反應(yīng)式是H2O+2e-═H2↑+O2-,CO2+2e-═CO+O2-
(3)當(dāng)生成混合氣體H2和CO共6mol,其中H2和CO物質(zhì)的量之比為1:1時(shí).標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生氧氣的體積為67.2L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.現(xiàn)將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x%的H2SO4和3x%的H2SO4等體積混合,所得混合液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為m%,則m與x的關(guān)系為(  )
A.m=2xB.m<2xC.m>2xD.無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,實(shí)驗(yàn)室制乙酸乙酯1mL后,沿器壁加入紫色石蕊試液0.5mL,這時(shí)石蕊試液將存在于飽和碳酸鈉溶液層與乙酸乙酯層之間(整個(gè)過程不振蕩).對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,敘述正確的是
( 。
A.石蕊層仍為紫色,有機(jī)層無色
B.石蕊層有兩層,上層為紫色,下層為藍(lán)色
C.石蕊層為三層環(huán),由上而下是紅、紫、藍(lán)
D.石蕊層為三層環(huán),由上而下是藍(lán)、紫、紅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在一定溫度和壓強(qiáng)下,50mL A2氣體與75mL B2氣體化合生成50mL氣體化合物,則該化合物的化學(xué)式為( 。
A.AB3B.ABC.A3BD.A2B3

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同步練習(xí)冊(cè)答案