分析 根據(jù)n=$\frac{m}{M}=\frac{N}{{N}_{A}}$及氨氣和硫化氫的分子組成計算.
解答 解:如果mg氨氣由a個原子構(gòu)成,mg氨氣的物質(zhì)的量為:$\frac{mg}{17g/mol}$=$\frac{m}{17}$mol=$\frac{a}{{N}_{A}}$×$\frac{1}{4}$,即m=$\frac{17a}{4{N}_{A}}$,
2mg硫化氫中含有的分子數(shù):$\frac{\frac{17a}{4{N}_{A}}×2g}{34g/mol}$×NAmol-1=$\frac{a}{4}$,
故答案為:$\frac{a}{4}$.
點評 本題考查了物質(zhì)的量的計算,題目難度不大,明確物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量、阿伏伽德羅常數(shù)之間的關(guān)系為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計算能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 容量瓶在使用前應(yīng)檢奄是否漏水 | |
B. | 實驗室需要950mL 0.1mol•L-1NaC1溶液,配制時應(yīng)選用1000mL容量瓶 | |
C. | 若移液前容量瓶內(nèi)有少量水,會使所配溶液濃度偏低 | |
D. | 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,兩次用到玻璃棒,其作用分別是攪拌和引流 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 水起著溶解NH4NO3,發(fā)生吸熱現(xiàn)象以啟動反應(yīng)的作用 | |
B. | 每還原1molNO3需氧化1molZn和1molNH4+ | |
C. | 成煙物質(zhì)是兩性氧化物小顆粒 | |
D. | 發(fā)煙物質(zhì)是小鋅粒,它由NH4NO3反應(yīng)放熱而蒸出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O2→O2 | B. | Cl2→Cl- | C. | Fe(OH)2→Fe(OH)3 | D. | NO2→HNO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同系物的結(jié)構(gòu)相似,所以物理性相似 | |
B. | 分子組成差1個或若干個CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互稱為同系物 | |
C. | 結(jié)構(gòu)相似,分子通式相同,含碳數(shù)不同的烴互稱為同系物 | |
D. | 分子通式相同,分子量不同的有機(jī)物互稱為同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸跟氫氧化鈉溶液反應(yīng):H++OH-═H2O | |
B. | 硝酸跟碳酸鈉溶液反應(yīng):2H++CO32-═CO2↑+H2O | |
C. | 氯化鈉溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng):Ag++Cl-═AgCl↓ | |
D. | 鹽酸跟氫氧化銅反應(yīng):H++OH-═H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
項目 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 驗證稀硫酸和稀硝酸的氧化性強(qiáng)弱 | 將兩塊相同的銅片分別加入濃度均為2mol/L的硫酸和硝酸中,觀察反應(yīng)的難易程度 |
B | 驗證Cu、Fe的還原性強(qiáng)弱 | 將鐵絲和銅絲分別插入濃硝酸中,觀察反應(yīng)的劇烈程度 |
C | 驗證Br、I非金屬性強(qiáng)弱 | 將少量溴水加入KI-淀粉溶液中,觀察溶液是否變藍(lán)色 |
D | 驗證Mg、Al的金屬性強(qiáng)弱 | 將兩片完全相同的Mg、Al分別投入到稀鹽酸中,觀察產(chǎn)生氣泡的快慢程度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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