【題目】已知水的電離平衡曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.水的離子積常數(shù)關(guān)系為:KW(B)>KW(A)>KW(C)>KW(D)
B.向水中加入醋酸鈉固體,可從C點(diǎn)到D點(diǎn)
C.B點(diǎn)對應(yīng)的溫度下,pH=4的硫酸與pH=10的氫氧化鈉溶液等體積混合,溶液的pH=7
D.升高溫度可實(shí)現(xiàn)由C點(diǎn)到D點(diǎn)
【答案】B
【解析】
A. 水的離子積常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度相同,則Kw相同,溫度升高,則Kw增大,根據(jù)圖示可知溫度:A>B>C=D,所以水的離子積常數(shù)關(guān)系為:Kw(A)>Kw(B)>Kw(C)=Kw(D),錯(cuò)誤;
B.保持溫度不變,向水中加入醋酸鈉固體,CH3COO-發(fā)生水解反應(yīng),消耗水電離產(chǎn)生的H+,使溶液中c(OH-)>c(H+),但是溫度不變,所以Kw不變,可從C點(diǎn)到D點(diǎn),正確;
C. B點(diǎn)對應(yīng)的溫度下,pH=4的硫酸c(H+)=10-4mol/L,pH=10的氫氧化鈉溶液,c(OH-)>10-4mol/L,二者等體積混合,堿過量,溶液顯堿性,則由于中性溶液的pH<7,所以此時(shí)溶液的pH可能=7,正確;
D. 溫度升高,水的離子積常數(shù)增大,所以不可實(shí)現(xiàn)由C點(diǎn)到D點(diǎn),錯(cuò)誤。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、M是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,Y的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,Y與Z形成的化合物Z2Y3中,元素質(zhì)量比m(Y):m(Z)=8:9;X原子的最外層電子數(shù)為M原子和Z原子最外層電子數(shù)的和的一半。下列說法正確的是
A.X的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物一定為強(qiáng)酸B.氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn):Y>M
C.Z是地殼中含量最多的元素D.原子半徑:Z>M>X>Y
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用0.10 mol·L-1標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定某濃度的鹽酸。記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn) 序號 | 待測液 體積/mL | 所消耗NaOH標(biāo)準(zhǔn)液的體積/mL | |
滴定前讀數(shù)/mL | 滴定后讀數(shù)/mL | ||
1 | 20.00 | 0.50 | 20.54 |
2 | 20.00 | 6.00 | 26.00 |
3 | 20.00 | 1.40 | 21.36 |
(1)滴定時(shí)選用酚酞試液作指示劑,如何判斷滴定達(dá)到終點(diǎn)____________。
(2)滴定過程中,眼睛應(yīng)注視_____________________;
(3)鹽酸的物質(zhì)的量濃度為___________。
(4)堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失,對測定結(jié)果的影響是__________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
(5)某同學(xué)用已知準(zhǔn)確濃度的高錳酸鉀溶液滴定溶液中Fe2+的濃度,高錳酸鉀溶液應(yīng)盛放在________(填“甲”或“乙”)中,該反應(yīng)的離子方程式為_______________
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng):2SO2 (g)+O2 (g)2SO3(g) ΔH<0。某研究小組研究了其他條件不變時(shí),改變某一條件對上述反應(yīng)的影響,下列分析不正確的是( )
A.圖Ⅰ表示的是t1時(shí)刻增大壓強(qiáng)對反應(yīng)速率的影響
B.圖Ⅱ表示的是t1時(shí)刻加入催化劑對反應(yīng)速率的影響
C.圖Ⅲ表示的是壓強(qiáng)對化學(xué)平衡的影響,且P甲大于P乙
D.圖Ⅲ表示的是溫度對化學(xué)平衡的影響,且T甲小于T乙
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Ⅰ:現(xiàn)有兩個(gè)體積相等的恒容密閉容器,向甲容器中加入1molA和1 molB,乙容器中加入1molX和3molY,兩容器中分別發(fā)生下列兩個(gè)反應(yīng),反應(yīng)開始時(shí)甲、乙兩容器的反應(yīng)條件相同。
回答下列問題:
(1)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),甲、乙兩容器中平均反應(yīng)速率v(A)與v(X)的大小關(guān)系是___。(填序號)。
A.前者大于后者 B.前者小于后者 C.前者等于后者 D.無法比較
(2)甲中反應(yīng)達(dá)到平衡后,若給甲容器升溫,正反應(yīng)速率將___(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)表示乙中反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是___(填序號)。
①X、Y、Z的物質(zhì)的量之比為1:3:2
②X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化
③容器中的溫度不再發(fā)生變化
④3v正(Y)=2v逆(Z)
Ⅱ:工業(yè)上利用CO和水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)制取氫氣:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H=-41kJ·mol1
某化學(xué)興趣小組同學(xué)研究在相同溫度下該反應(yīng)過程中的能量變化。他們分別在體積均為VL的兩個(gè)恒溫密閉容器中加入一定量的反應(yīng)物,使其在相同溫度下發(fā)生反應(yīng)。相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
(1)容器Ⅰ中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為___。
(2)容器Ⅱ中反應(yīng)的平衡常數(shù)K=___。
(3)下列敘述正確的是___(填字母)。
a.平衡時(shí),兩容器中H2 的體積分?jǐn)?shù)相等
b.容器Ⅱ反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),Q>65.6
c.反應(yīng)開始時(shí),兩容器中反應(yīng)的速率相等
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知水中存在如下平衡:H2O+H2OH3O++OH- ΔH>0,現(xiàn)欲使平衡向右移動,且所得溶液呈酸性,選擇的方法是( )
A.加熱水至100℃[其中c(H+)=1×10-6mol·L-1]B.向水中加入NaHSO4
C.向水中加入Cu(NO3)2D.在水中加入Na2CO3
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】萜類化合物廣泛存在于動植物體內(nèi),關(guān)于下列萜類化合物的說法正確的是( )
A. a和b都屬于芳香族化合物
B. a和c分子中所有碳原子均處于同一平面上
C. a、b和c均能使酸性KMnO4溶液褪色
D. b和c均能與新制的Cu(OH)2反應(yīng)生成紅色沉淀
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在晶體中,微觀粒子是有規(guī)律排布的。而實(shí)際上的晶體與理想結(jié)構(gòu)或多或少會產(chǎn)生偏離,這種偏離稱為晶體的缺陷。由于晶體缺陷,氧化鐵FexO中的x常常不確定。
(1)請寫出鐵原子基態(tài)電子排布式___________________。
(2)Fe2+與Fe3+相比,較穩(wěn)定的是___________,請從二者結(jié)構(gòu)上加以解釋_______________。
(3)硫氰根離子和異硫氰根離子都可用SCN-表示,碳原子都處于中央,則碳原子的軌道雜化類型為____________________。其中異硫氰根離子與CO2是等電子體,異硫氰根離子的電子式為________________。Fe3+與SCN-可以形成配位數(shù)的配離子,若Fe3+與SCN-以個(gè)數(shù)比1:5配合,則FeCl3與KSCN在水溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為_____________。
(4)如圖:鐵有、、三種同素異形體,三種晶體在不同溫度下能發(fā)生轉(zhuǎn)化。
請問:、、這三種晶胞的棱長之比為:___________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.圖表示:
B.圖表示:某反應(yīng)在不用與用催化劑時(shí) ,其反應(yīng)活化能分別是和
C.圖表示:
D.圖表示:CO的燃燒熱為
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com