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(1)在酸性溶液中,碘酸鉀(KIO3)和亞硫酸鈉可發(fā)生如下反應:2IO3-+5SO32-+2H+═I2+5SO42-+H2O
生成的碘可以用淀粉溶液檢驗,根據反應溶液出現(xiàn)藍色所需的時間來衡量該反應的速率.
某同學設計實驗如表所示:
 0.01mol?L-1
KIO3酸性溶液(含淀粉)的體積/mL
0.01mol?L-1
Na2SO3溶液的體積/mL
H2O的體積
/mL
實驗
溫度
/℃
溶液出現(xiàn)藍色時所需時間/s
實驗15V13525 
實驗2554025 
實驗355V20 
該實驗的目的是
 
,表中V1=
 
mL.
(2)可逆反應C(s)+H2O(g)?H2(g)+CO(g),△H>0達到平衡后,改變某一外界條件(不改變物質的量的條件下),反應速率v與時間t的關系如圖.
①圖中t4到t6段時引起平衡移動的條件可能是
 

②圖中表示平衡混合物中CO的含量最高的一段時間是
 

考點:探究溫度、壓強對化學反應速率的影響,化學反應速率與化學平衡圖象的綜合應用
專題:
分析:(1)表中數據判斷實驗目的,由實驗2可以看出混合液的總體積為50mL,V1為10mL,V2為40mL,實驗1和實驗2可知實驗目的是探究該反應速率與亞硫酸鈉溶液濃度的關系;實驗2和實驗3可知實驗目的是探究該反應速率與溫度的關系;
(2)t2~t3段正逆速率都加快,且v(正)>v(逆),平衡正向移動,t4~t5段正逆速率都加快,且v(正)<v(逆),平衡逆向移動,該反應為體積增大的吸熱反應,若升高溫度,平衡正向移動,若增大壓強,平衡逆向移動,故t2~t3段為升高溫度,t4~t5段為增大壓強;t2~t3段為升高溫度后,平衡正向移動,CO的含量升高,至t3~t4平衡時含量達最高.
解答: 解:(1)實驗1和實驗2探究該反應速率與亞硫酸鈉溶液濃度的關系,實驗2和實驗3探究該反應速率與溫度的關系;由實驗2可以看出混合液的總體積為50mL,V1為10mL,V2為40mL,實驗1和實驗2可知實驗目的是探究該反應速率與亞硫酸鈉溶液濃度的關系;實驗2和實驗3可知實驗目的是探究該反應速率與溫度的關系,
故答案為:探究該反應速率與亞硫酸鈉溶液濃度、溫度的關系;10;
(2)t2~t3段正逆速率都加快,且v(正)>v(逆),平衡正向移動,t4~t5段正逆速率都加快,且v(正)<v(逆),平衡逆向移動,該反應為體積增大的吸熱反應,若升高溫度,平衡正向移動,若增大壓強,平衡逆向移動,故t2~t3段為升高溫度,t4~t5段為增大壓強;t2~t3段為升高溫度后,平衡正向移動,CO的含量升高,至t3~t4平衡時含量達最高,故答案為:增大壓強;t3~t4
點評:本題考查了熱化學方程式書寫、化學平衡移動等知識點,綜合性高,難度大,關鍵在于讀圖獲取信息,培養(yǎng)學生分析問題解決問題能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、D、E、G六種短周期元素的原子序數依次遞增.X、Y、D元素的基態(tài)原子中電子層數與未成對電子數均相等;D、E屬于同族元素,G單質的水溶液和ED2化合物均具有漂白性;R元素的M層全滿,N層只有1個電子.
請回答下列問題:(用對應的元素符號表示)
(1)R元素在元素周期表分區(qū)中屬于
 
區(qū)元素,Y、Z、D三種元素中電負性由小到大的順序是
 

(2)X3D+的中心原子雜化軌道類型是
 
,該離子的立體構型是
 

(3)向RED4的水溶液中加入ZX3的水溶液至過量,有關反應的離子方程式是
 

(4)用惰性電極電解RED4溶液一段時間后,加入0.1molR(DX)2恢復到原來的狀態(tài),電解過程中轉移電子的物質的量為
 

(5)向RG2的水溶液通入ED2,產生白色沉淀RG,該反應的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

可逆反應:2A(g)+3B(g)?2C(g)+D(g)在四種不同條件下的反應速率分別為:則該反應在不同條件下反應速率最快的是( 。
①v(A)=0.5mol/(L?min)              
②v(B)=0.6mol/(L?min)
③v(C)=0.35mol/(L?min)             
④v(D)=0.4mol/(L?min)
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中化學 來源: 題型:

氨在國民經濟中占有重要地位.
(1)合成氨工業(yè)中,合成塔中每產生2mol NH3,放出92.2kJ熱量.
①工業(yè)合成氨的熱化學方程式是
 

②若起始時向一體積為4L的密閉容器內放入1mol N2和3mol H2,達平衡后體系放出的熱量Q
 
92.2kJ (填“>”、“<”或“=”).
  若已知在該條件下平衡時N2的轉化率為20%,則反應放出的熱量為Q1 kJ,則Q1的數值為
 
;該溫度下,該反應的化學平衡常數為
 
.(保留小數點后兩位)
(2)在0.5L的密閉容器中,一定量的氮氣和氫氣進行合成氨反應:
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)其化學平衡常數K與溫度t的關系如表:
t/℃200300400
KK1K20.5
請完成下列問題.
①試比較K1.K2的大小,K1
 
 K2(填寫“>”.“=”或“<”).
②在400℃時,當測得N2、H2和NH3的物質的量分別為2mol、1mol、2mol時,則此時該反應的v(N2
 
v(N2(填寫“>”.“=”或“<”),反應
 
達到平衡(填“是”或“否”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

隨著工業(yè)的迅速發(fā)展,廢水的種類和數量迅猛增加,對水體的污染也日趨廣泛和嚴重,威脅人類的健康和安全.因此工業(yè)廢水的處理是當代一個重要的課題.

(1)臭氧是一種強氧化劑,在處理含氰(CN-)廢水過程中由于無二次污染,而備受關注.該過程由兩步反應組成:CN-(aq)+O3(g)═CNO-(aq)+O2(g)△H12CNO-(aq)+3O3(g)+H2O(l)═N2(g)+2HCO3-(aq)+3O2(g)△H2
總反應的化學方程式為
 
,該反應△H=
 

(2)工業(yè)含磷廢水中含大量的PO43-,可通過投放鎂鹽進行除磷.
①投放的鎂鹽讓磷酸根形成Mg3(PO42沉淀而除磷.如圖1顯示,沉淀過程的 pH 對廢水中磷的去除率影響很大.從如圖可知,最佳除磷的pH范圍是
 
.當pH較高時,磷去除率下降的原因是
 


②若處理后的廢水中c(Mg2+)=1.0×10-6mol/L時,試計算溶液中的c(PO43-)(寫出計算過程,已知Ksp[Mg3(PO42]=1.0×10-24
③若廢水中還含有大量的NH4+,投放鎂鹽,可得到磷酸氨鎂晶體(MgNH4PO4?6H2O),可用作化肥.寫出該反應的離子方程式
 

④實驗表明,其他條件相同時學科王,溫度越高,殘余磷濃度越高.已知30℃時,c(PO43-)~反應時間t的變化曲線如圖2.若保持其他條件不變,請在坐標圖中,畫出60℃時c(PO43-)~反應時間t的變化曲線示意圖.

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科目:高中化學 來源: 題型:

配制500ml 0.5mol/LNaOH 溶液,試回答下列問題:
( 1 )需要稱取NaOH固體的質量為
g
( 2 )配制方法:設計五個操作步驟,請在橫線上填上合適的儀器名稱
①向盛有NaOH的燒杯中加入100ml蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫.
②將NaOH沿
 
注入
中.
③在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌
 
 
2~3次,并把每次的洗滌液都轉移到
 

④繼續(xù)往
 
 中加蒸餾水至液面接近刻度線1~2cm.
⑤改用
 
滴加蒸餾水至刻度線,蓋好搖勻.
( 3 )以下操作會使實際配制的NaOH 溶液的濃度偏低的有
 

A  溶解后的燒杯未經洗滌       
B  定容時水超出刻度線
C  容量瓶中原來有少量水        
D  轉移燒杯中溶液時有少量溶液灑到外面.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、檢驗Cl-離子的試劑是硝酸銀溶液和稀硝酸
B、檢驗SO42-離子的試劑一般用氯化鋇溶液和稀鹽酸
C、檢驗CO32-離子的試劑用鹽酸和澄清石灰水
D、在某溶液中加入BaCl2溶液產生白色沉淀,證明溶液中有SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

一些裝有化學物質的容器上常貼有危險化學品的標志.下列標志中,應貼在裝有氫氧化鈉的容器上的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關物質制備的說法中正確的是( 。
A、工業(yè)上通過電解MgO制取鎂
B、工業(yè)上通過向濃縮的海水中通入氯氣獲得碘
C、工業(yè)上主要通過高溫冶煉黃銅礦獲得銅
D、工業(yè)上用二氧化錳與濃鹽酸制備氯氣

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