9.某工廠用CaSO4、NH3、CO2制備(NH42SO4,其工藝流程如下.回答下列問(wèn)題:

(1)硫酸銨在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是(一種即可)用作肥料,寫出利用該流程制備(NH42SO4的總化學(xué)方程:CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
(2)a和b分別是B(填序號(hào)).
A.足量CO2、適量NH3 B.足量NH3、適量CO2
C.適量CO2、足量NH3 D.適量NH3、足量CO2
(3)上述流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2、NH3(寫化學(xué)式).
(4)從濾液中獲得(NH42SO4晶體,必要的操作步驟是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾.
(5)上述流程中,有關(guān)NH3作用的說(shuō)法正確的是ABD.
A.提供制備所需的氮元素   B.增大CO32-的濃度促進(jìn)反應(yīng)發(fā)生
C.作反應(yīng)的催化劑      D.生產(chǎn)1mol (NH42SO4,至少消耗2mol NH3

分析 流程中,向硫酸鈣濁液中通入足量的氨氣,使溶液成堿性,再通人適量的二氧化碳利于反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸鈣與氨氣、水和二氧化碳反應(yīng)生成了硫酸銨和碳酸鈣沉淀,加熱制成飽和溶液,再降溫冷卻,結(jié)晶析出,過(guò)濾,則可以使硫酸銨從溶液中結(jié)晶析出.
(1)根據(jù)硫酸銨中含有氮元素在農(nóng)業(yè)上可做化學(xué)肥料;該流程中硫酸鈣與氨氣、水和二氧化碳反應(yīng)生成了硫酸銨和碳酸鈣沉淀;
(2)堿性溶液會(huì)吸收更多的二氧化碳,利于反應(yīng)的進(jìn)行;
(3)根據(jù)可以循環(huán)使用的f物質(zhì)參加反應(yīng),并且要生成回答,二氧化碳、氨氣參與了化學(xué)反應(yīng),也是生成物;
(4)硫酸銨由溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液的方法;
(5)A.氨氣能提供制備所需的氮元素;    
B.氨氣溶于水形成的溶液呈堿性,增大CO32-的濃度促進(jìn)反應(yīng)發(fā)生;
C.氨氣是反應(yīng)物;        
D.設(shè)生產(chǎn)132g(NH42SO4,至少消耗NH3的質(zhì)量為x,根據(jù)反應(yīng)CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4來(lái)計(jì)算.

解答 解:流程中,向硫酸鈣濁液中通入足量的氨氣,使溶液成堿性,再通人適量的二氧化碳利于反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸鈣與氨氣、水和二氧化碳反應(yīng)生成了硫酸銨和碳酸鈣沉淀,加熱制成飽和溶液,再降溫冷卻,結(jié)晶析出,過(guò)濾,則可以使硫酸銨從溶液中結(jié)晶析出.
(1)硫酸銨中含有氮元素,在如圖流程中,硫酸鈣與氨氣、水和二氧化碳反應(yīng)生成了硫酸銨和碳酸鈣沉淀物質(zhì)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4.故答案為:用作肥料;CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4;
(2)向硫酸鈣濁液中通入足量的氨氣,使溶液成堿性,再通人適量的二氧化碳利于反應(yīng)的進(jìn)行;故答案為:B;
(3)二氧化碳、氨氣參與了化學(xué)反應(yīng),也是生成物,所以二氧化碳可以循環(huán)使用,故答案為:CO2、NH3;
(4)使硫酸銨從溶液中結(jié)晶析出的方法是先加熱制成飽和溶液,再降溫冷卻,結(jié)晶析出,過(guò)濾,故答案為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾;
(5)A.氨氣能提供制備所需的氮元素,故正確;    
B.氨氣溶于水形成的溶液呈堿性,增大CO32-的濃度促進(jìn)反應(yīng)發(fā)生,故正確;
C.氨氣不是作反應(yīng)的催化劑,故錯(cuò)誤;        
D.設(shè)生產(chǎn)132g(NH42SO4,至少消耗NH3的質(zhì)量為x,
CaSO4+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4              
              34                                      132
              x                                         132g
$\frac{34}{x}$=$\frac{132}{132g}$,解得:x=34g,故生產(chǎn)1mol (NH42SO4,至少消耗2mol NH3,故正確.
故選:ABD.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于新信息題,通過(guò)一個(gè)陌生的反應(yīng)考查了有關(guān)硫酸銨和二氧化碳的知識(shí),因此同學(xué)們要充分利用所給的信息,不要被無(wú)用的信息迷惑,結(jié)合自己已學(xué)過(guò)的知識(shí),進(jìn)行有依據(jù)性的判斷,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.向2.0L恒容密閉容器中充入1.0mol PCl5,在溫度為T時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g)△H=+124kJ•mol-1.反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)表:
時(shí)間t/s050150250350
n(PCl3)/mol00.160.190.20.2
回答下列問(wèn)題:(1)反應(yīng)在前50s的平均速率v(PCl5)=0.0016mol/(L•s)
(2)溫度為T時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)=0.025
(3)上述反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài)時(shí),PCl3的體積分?jǐn)?shù)為16.7%
要提高平衡時(shí)PCl3的體積分?jǐn)?shù),可采取的措施有CD
A.溫度不變,壓縮容器體積增大壓強(qiáng)       B.使用高效催化劑
C.溫度和體積不變,減小PCl5的起始量     D.體積不變,提高反應(yīng)溫度
(4)在溫度為T時(shí),若起始時(shí)向容器中充入0.5mol PCl5和a mol Cl2平衡時(shí)PCl5的轉(zhuǎn)化率仍為20%,則a=0.1
(5)在熱水中,五氯化磷完全水解,生成磷酸(H3PO4),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是PCl5+4H2O=H3PO4+5HCl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理是先用乙醇制備出乙烯,再將乙烯通入溴水中發(fā)生如下反應(yīng):CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br.可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚.用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)寫出裝置A中制備乙烯的化學(xué)方程式C2H5OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始要盡可能快地把反應(yīng)溫度提高到170℃,其最主要目的是D.
A.引發(fā)反應(yīng)    B.加快反應(yīng)速度     C.防止乙醇揮發(fā)     D.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(3)在裝置C中應(yīng)加入C (填正確選項(xiàng)前的字母),其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體.
A.水    B.濃硫酸       C.氫氧化鈉溶液      D.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在下層(填“上”、“下”).
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用b洗滌除去.
A.水    B.氫氧化鈉溶液    C.碘化鈉溶液    D.乙醇
(6)裝置B的作用有兩個(gè),分別是檢查實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)試管D是否發(fā)生堵塞和防止倒吸.
(7)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用蒸餾法的方法除去.
(8)反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,但又不能過(guò)度冷卻(如用冰水),其原因是產(chǎn)品熔點(diǎn)低,過(guò)度冷卻會(huì)凝固而堵塞導(dǎo)管口.
(9)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是D中溴水完全褪色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.測(cè)定硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量時(shí),下列情況有可能造成測(cè)試結(jié)果偏高的是( 。
A.加熱后在空氣中冷卻稱量固體B.晶體中含有加熱易揮發(fā)的雜質(zhì)
C.實(shí)驗(yàn)所取晶體已有部分脫水D.晶體加熱時(shí)脫水不完全

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.測(cè)定膽礬晶體(CuSO4•nH2O)里結(jié)晶水的n值時(shí),出現(xiàn)下列三種情況:
①晶體中含有受熱不分解的雜質(zhì);
②晶體尚帶藍(lán)色,即停止加熱;
③加熱過(guò)程中,晶體有部分爆濺飛出坩堝.
其中能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果n值偏低的是(  )
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.鉻是用途廣泛的金屬,但在生產(chǎn)過(guò)程中易產(chǎn)生有害的含鉻工業(yè)廢水.
I、還原沉淀法是處理含Cr2O42- 和CrO72-工業(yè)廢水的一種常用方法,其工藝流程如下:

其中第①步存在平衡:2CrO42-(黃色)+2H+?Cr2O72- (橙色)+H2O
(1)若平衡體系中,pH=0時(shí)溶液顯橙色.
(2)以石墨為電極,電解Na2CrO4制備Na2Cr2O7的裝置如圖1所示.

a極的名稱是負(fù)極;b極直接相連一極的反應(yīng)式為2H2O-4e-=4H++O2↑.
(3)第②步反應(yīng)的離子方程式:Cr2O72-+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O.
第②步反應(yīng)后的溶液加入一定量燒堿,若溶液中c(Fe3+)=2.0×10-12mol•L-1,則溶液中c(Cr3+)=3×10-5mol•L-1.(已知Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38 mol•L-1,Ksp[Cr(OH)3]=6.0×10-31 mol•L-1).
II、探究CrO3的強(qiáng)氧化性和熱穩(wěn)定性
(4)CrO3遇有機(jī)物(如酒精)時(shí)猛烈反應(yīng)以至著火.若該過(guò)程中乙醇被氧化成乙酸,CrO3被還原成綠色的Cr2(SO43.補(bǔ)充并配平下列反應(yīng)式:
aCrO3+bC2H5OH+cH2SO4=dCr2(SO43+eCH3COOH+fR
b:c:f=1:2:3.
(5)CrO3的熱穩(wěn)定性差,加熱時(shí)逐步分解,其固定殘留率隨溫度的變化如圖2所示.B點(diǎn)時(shí)生成固體的化學(xué)式為Cr2O3.(固體殘留率=$\frac{剩余固體的質(zhì)量}{原始固體的質(zhì)量}$×100%)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.實(shí)驗(yàn)室可以用純凈的氯氣和鐵粉反應(yīng)制取少量氯化鐵固體,其反應(yīng)裝置示意圖如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)A裝置可制取氯氣,反應(yīng)前分液漏斗中藥品為濃鹽酸,圓底燒瓶中藥品為二氧化錳.
(2)寫出A裝置中制取氯氣所發(fā)生的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(3)裝置B中盛放的試劑是飽和食鹽水.
(4)裝置E的作用是安全瓶,防止倒吸.
(5)裝置F的作用是尾氣吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.在一體積為2L的密閉容器中加入4mol A、和2mol B,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g).反應(yīng)2min后,測(cè)得容器中有1.6mol A,請(qǐng)計(jì)算:
(1)2min末C的物質(zhì)的量;
(2)2min內(nèi)B的反應(yīng)速率;
(3)2min末A的轉(zhuǎn)化率.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.以下膽礬結(jié)晶水含量的測(cè)定操作中,正確的是( 。
A.恒重操作是指加熱、冷卻、稱量這一過(guò)程重復(fù)兩次
B.加熱時(shí)不斷用玻璃棒攪拌
C.加熱時(shí)晶體不小心濺出坩堝,再加一些膽礬
D.為了節(jié)約時(shí)間,加熱時(shí)直接用大火加熱直至最后

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同步練習(xí)冊(cè)答案