下列是有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A、萃取操作時,應(yīng)選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
B、分別含有Mg2+、Cu2+和Na+的三種鹽酸鹽溶液,用NaOH溶液就能一次鑒別開
C、加熱氯化鈉溶液得氯化鈉固體,需用表面皿
D、從氯酸鉀和二氧化錳制氧氣后的混合物中分離出可溶物的操作步驟:溶解→過濾→蒸餾
考點:物質(zhì)的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題:實驗評價題
分析:A.萃取劑與溶劑的溶解性有關(guān),與密度無關(guān);
B.Mg2+、Cu2+和Na+的三種鹽酸鹽溶液,分別與NaOH溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為白色沉淀、藍色沉淀、無現(xiàn)象;
C.蒸發(fā)需要蒸發(fā)皿;
D.二氧化錳不溶于水,氯酸鉀溶于水.
解答: 解:A.萃取劑與溶劑的溶解性有關(guān),與密度無關(guān),如選擇萃取劑苯或四氯化碳萃取溴水中溴,故A錯誤;
B.Mg2+、Cu2+和Na+的三種鹽酸鹽溶液,分別與NaOH溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為白色沉淀、藍色沉淀、無現(xiàn)象,現(xiàn)象不同,可鑒別,故B正確;
C.蒸發(fā)需要蒸發(fā)皿,不能使用表面皿,故C錯誤;
D.二氧化錳不溶于水,氯酸鉀溶于水,則從氯酸鉀和二氧化錳制氧氣后的混合物中分離出可溶物的操作步驟:溶解→過濾→蒸發(fā),故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查混合物分離提純的方法和選擇、物質(zhì)的鑒別等,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵,注意分離方法的選擇,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

將一塊金屬鈉投入到100ml MgCl2和AlCl3的混合溶液中,發(fā)現(xiàn)沉淀先多后少.反應(yīng)完畢后收集到13.44L氣體(標準狀態(tài)),同時得到21.4g白色沉淀,將此沉淀溶于過量的NaOH溶液中,充分反應(yīng)后沉淀質(zhì)量減輕了15.6g.求原溶液中Mg2+、Al3+、Cl-的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)合成氨與制備硝酸一般可連續(xù)生產(chǎn),流程如圖1所示:

(1)工業(yè)生產(chǎn)時,制取氫氣的一個反應(yīng)為:CO+H2O(g)?CO2+H2,T℃時,往1L密閉容器中充入0.2mol CO和0.3mol水蒸氣.反應(yīng)建立平衡后,體系中c(H2)=0.12mol?L-1.該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
(填計算結(jié)果).
(2)合成塔中發(fā)生反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H<0.下表為不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù).由此可推知,表中T1
 
573K(填“>”、“<”或“=”).
T/℃T1300T2
K1.00×1072.45×1051.88×103
(3)N2和H2以鐵作催化劑從145℃就開始反應(yīng),不同溫度下NH3的產(chǎn)率如圖2所示.溫度高于900℃時,NH3產(chǎn)率下降的原因是
 

(4)硝酸廠的尾氣直接排放將污染空氣,目前科學家探索利用燃料氣體中的甲烷等將氮氧化物還原為氮氣和水,其反應(yīng)機理為:CH4(g)+4NO2=(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-1160kJ?mol-1則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學方程式為:
 

(5)氨氣在純氧中燃燒,生成一種單質(zhì)和水.科學家利用此原理,設(shè)計成氨氣-氧氣燃料電池,則通入氨氣的電極堿性條件下發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用,減少氮的氧化物在大氣中的排放是環(huán)境保護的重要內(nèi)容之一.如圖是1mol NO2氣體和1mol CO氣體反應(yīng)生成CO2氣體和NO氣體過程中能量變化示意圖,
(1))請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學方程式:
 

已知:N2 (g)+2NO2 (g)?4NO(g)△H=+292.3kJ?mol-1,
則反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g) 的△H=
 
;
(2)一定溫度下,在體積為2L的恒容密閉容器中充入20mol NO2和5mol O2發(fā)生反應(yīng):4NO2(g)+O2(g)?2N2O5(g);已知體系中n(NO2)隨時間變化如表:
t(s)050010001500
N(NO2)(mol)2013.9610.0810.08
寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式:K=
 

已知:K3000C>K3500C,則該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

將一直流電源的正、負極,分別接在一張用食鹽水和酚酞試液、碘化鉀淀粉溶液浸濕的濾紙上,經(jīng)過一段時間后,兩極附近濾紙的顏色分別是( 。
A、陽極:藍,陰極:紅
B、陽極:白,陰極:藍
C、陽極:紅,陰極:藍
D、陽極:藍,陰極:藍

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科目:高中化學 來源: 題型:

充分燃燒某糖,消耗的O2、生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量都相等,它的相對分子質(zhì)量是它實驗式相對分子質(zhì)量的6倍,0.1mol該糖能與銀氨溶液反應(yīng)生成21.6g銀,0.1mol該糖能與30g乙酸發(fā)生酯化反應(yīng).則:
(1)該糖的實驗式為
 

(2)該糖的相對分子質(zhì)量為
 
,分子式為
 

(3)若該糖是直鏈分子,其結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于有機化合物的敘述不正確的是( 。
A、新制的氫氧化銅可以檢驗病人是否患有糖尿病
B、三氯甲烷可以做麻醉劑,它和四氯化碳都是重要的有機溶劑
C、根據(jù)金屬鈉與水、乙醇、乙酸反應(yīng)劇烈程度的不同,可以說明分子中羥基上氫原子的活潑性不同
D、蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素水解的最終產(chǎn)物都是純凈物

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科目:高中化學 來源: 題型:

將AlCl3和Al(OH)]4-溶液分別加熱蒸干并灼燒,得到的物質(zhì)是( 。
A、均得到Al2O3
B、AlCl3和[Al(OH)]42-
C、AlCl3和Al2O3
D、Al2O3和Al(OH)]4-

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與社會、生產(chǎn)、生活緊切相關(guān).下列說法正確的是( 。
A、石英只能用于生產(chǎn)光導(dǎo)纖維
B、“地溝油”禁止食用,但可以用來制肥皂
C、從海水提取物質(zhì)都必須通過化學反應(yīng)才能實現(xiàn)
D、煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化可以轉(zhuǎn)化為清潔燃料

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