某化工廠以甲烷為原料合成甲醇的反應(yīng)為:(所有氣體體積均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)
反應(yīng)器①中:CH4(g)+H2O(g)→CO(g)+3H2(g)
反應(yīng)器②中:CO(g)+2H2(g)→CH3OH(g)(該反應(yīng)CO的轉(zhuǎn)化率為 
2
3

(1)在反應(yīng)器①中通入體積為672m3的甲烷和足量的水蒸氣,充分反應(yīng)后通入反應(yīng)器②,則反應(yīng)剩余物中n(CO)=
 
,n(H2)=
 

(2)為增大產(chǎn)量,該廠在原工藝的基礎(chǔ)上,將下列反應(yīng)運(yùn)用于生產(chǎn)甲醇原料氣:反應(yīng)器③中    
2CH4(g)+O2(g)→2CO(g)+4H2(g)
若新工藝中充入反應(yīng)器 ①的甲烷體積為a,水蒸氣足量,反應(yīng)器③的甲烷體積為b,最終反應(yīng)產(chǎn)物中:
V(CO):V(H2)=1:3
①求充入反應(yīng)器①③的甲烷的體積比a:b=
 
;
②若最終反應(yīng)剩余物中有N2,且V ( N2)=V(CO),則該空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為多少?
(要求:寫出本小題的計(jì)算過程)
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:
分析:(1)根據(jù)化學(xué)方程式中各個(gè)物質(zhì)物質(zhì)的量以及轉(zhuǎn)化率進(jìn)行計(jì)算,甲烷轉(zhuǎn)化率是1,即全部反應(yīng),一氧化碳的轉(zhuǎn)化率是
2
3
,說明第一步反應(yīng)生成的一氧化碳在第二步中有
2
3
被消耗掉,根據(jù)消耗掉的量計(jì)算剩余量即可;
(2)①根據(jù)反應(yīng)方程式計(jì)算出反應(yīng)用a、b表示的生成的CO、氫氣的體積,再根據(jù)一氧化碳的轉(zhuǎn)化率計(jì)算出反應(yīng)消耗的CO、氫氣的體積,從而計(jì)算出反應(yīng)后V(CO):V(H2),再根據(jù)V(CO):V(H2)=1:3計(jì)算出a:b;
②根據(jù)①的計(jì)算結(jié)果可知反應(yīng)后CO的體積,從而知道空氣中氮?dú)獾捏w積,然后根據(jù)反應(yīng)方程式計(jì)算出反應(yīng)中甲烷消耗的氧氣,最后計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
解答: 解:(1)充入反應(yīng)器①的甲烷和水蒸汽的體積分別為672m3(即
672×103L
22.4L/mol
=3.0×104mol)和1750m3(即
1750×103L
22.4L/mol
=7.8125×104mol),甲烷轉(zhuǎn)化率是1,即全部反應(yīng),CO的轉(zhuǎn)化率為
2
3
,則
       CH4(g)+H2O(g)→CO(g)+3H2(g),
3.0×104mol  3.0×104mol 3.0×104mol  9.0×104mol  
發(fā)生上述反應(yīng)后,水蒸氣會(huì)剩余,
       CO(g)+2H2(g)→CH3OH(g)
2
3
×3.0×104mol  4.0×104mol   
所以反應(yīng)剩余物中:n(CO)=3.0×104mol-
2
3
×3.0×104mol=1×104mol,n(H2)=9.0×104mol-4.0×104mol=5.0×104mol,
故答案為:1.0×104mol;5.0×104mol;      
(2)①反應(yīng)①中甲烷的體積為a,則反應(yīng)生成的一氧化碳的體積為a、氫氣為3a;
反應(yīng)③中生成的一氧化碳的體積為b,氫氣為2b,所以總的一氧化碳為a+b、氫氣為3a+2b,
反應(yīng)消耗的一氧化碳為
2
3
(a+b),反應(yīng)消耗的氫氣為2×
2
3
(a+b),
反應(yīng)后剩余的CO為:(1-
2
3
)(a+b)=
1
3
(a+b),剩余的氫氣為(3a+2b)-
4
3
(a+b)=
1
3
(5a+2b),
所以:
1
3
(a+b)
1
3
(5a+2b)
=1:3,
解得:a:b=1:2,
故答案為:1:2;
②反應(yīng)后剩余的一氧化碳為
1
3
(a+b),且b=2a則( N2)=V(CO)=
1
3
(a+b)=a,
根據(jù)反應(yīng)反應(yīng)2CH4(g)+O2(g)→2CO(g)+4H2(g)可知,反應(yīng)消耗的氧氣的體積為:n(O2)=
1
2
(CH4)=
1
2
b=a,
所以氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)為:
a
a+a
×100%=50%,
答:該空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為50%.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算,題目難度較大,明確題干信息的含義為解答關(guān)鍵,注意掌握有關(guān)化學(xué)平衡計(jì)算的方法,試題充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí),不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、在溴水中存在如下平衡:Br2+H2O?HBr+HBrO  當(dāng)加入NaOH溶液后顏色變淺
B、對(duì)2HI?H2+I2(g)平衡體系增加壓強(qiáng)使顏色變深
C、反應(yīng)CO+NO2?CO2+NO△H<0  升高溫度使平衡向逆方向移動(dòng)
D、合成氨反應(yīng):N2+3H2?2NH3,△H<0 為使氨的產(chǎn)率提高,理論上應(yīng)采取低溫高壓的措施

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表前四周期的一部分,下列有關(guān)R、W、X、Y、Z五種元素的敘述中,正確的是( 。
A、常壓下五種元素的單質(zhì)中Z單質(zhì)的沸點(diǎn)最高
B、Y、Z的陰離子電子層結(jié)構(gòu)都與R原子的相同
C、W的氫化物還原性小于Y的氫化物
D、Y元素的非金屬性比W元素的非金屬性強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

元素X、Y、Z原子序數(shù)之和為36,X、Y在同一周期,X+與Z2-具有相同的核外電子層結(jié)構(gòu).下列推測(cè)不正確的是(  )
A、同周期元素中X的金屬性最強(qiáng)
B、同周期元素中Y的最高價(jià)含氧酸的酸性最強(qiáng)
C、原子半徑X>Y,離子半徑X+>Z2-
D、同族元素中Z的氫化物穩(wěn)定性最高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了研究MnO2與雙氧水(H2O2)的反應(yīng)速率,某學(xué)生加入少許的MnO2粉末于50mL密度為1.1g/cm3的雙氧水溶液中,通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)依圖回答下列問題:
(1)放出一半氣體所需要的時(shí)間為
 

(2)A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序是
 

(3)在5min后,收集到的氣體體積不再增加,原因是
 

(4)過氧化氫溶液的初始物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,將2mol A2和x mol B2通入體積為2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)A2(g)+3B2(g)?2AB3(g),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得AB3的物質(zhì)的量為2mol,若此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.25,則x的值是(  )
A、7B、8C、9D、10

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘離子形式存在.有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘(2KI+Cl2═2KCl+I2

(1)灼燒海帶時(shí)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
 
(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處).
A.試管  B.瓷坩堝  C.坩堝鉗  D.蒸發(fā)皿   E.酒精燈
(2)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①
 
 ③
 
 
(3)操作③中所用的有機(jī)試劑可以是
 
(只填一種),簡(jiǎn)述選擇其理由
 

(4)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL有機(jī)溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對(duì)準(zhǔn);
H.靜置、分層.
a.最后碘的有機(jī)溶液是通過
 
獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法:
 

(6)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶液,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,指出其錯(cuò)誤之處并加以改正
 


(7)進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí),使用水浴的原因是
 
,最后晶態(tài)碘在
 
里聚集.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

各可逆反應(yīng)達(dá)平衡后,改變反應(yīng)條件,其變化趨勢(shì)正確的是( 。
A、
I2(g)+H2(g)?2HI(g)
B、
CH3COOH?H++CH3COO-(忽略溶液體積變化)
C、
FeCl3+3KSCN?Fe(SCN)3+3KCl(忽略液體體積變化)
D、
CH3OCH3(g)+3H2O(g)?6H2(g)+2CO(g)-Q(恒壓)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

施用化肥是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要措施,下列化肥屬于氮肥的是( 。
A、尿素B、硫酸鈣
C、過磷酸鈣D、硫酸鉀

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同步練習(xí)冊(cè)答案