【題目】大氣污染物的有效去除和資源的充分利用是化學造福人類的重要研究課題。
(1)汽車尾氣中的CO、NOx、碳氫化合物是大氣污染物。
①使用稀土等催化劑能將CO、NO轉化成無毒物質。
已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g) ΔH1=+180.5 kJ·mol-1
2C(s)+O2(g)=2CO(g) ΔH2=-221 kJ·mol-1
C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH3=-393.5 kJ·mol-1
寫出NO(g)與CO(g)催化轉化成N2(g)和CO2(g)的熱化學方程式:_____________________。
②醛類、O3、PAN(過氧硝酸乙酰)等污染物氣體和顆粒物所形成的煙霧稱為光化學煙霧。某研究性學習小組為模擬光化學煙霧的形成,用紫外線照射裝在密閉容器內的被污染空氣樣品,所得物質的濃度隨時間的變化如圖1所示。請你根據(jù)光化學煙霧的形成原理,對減少光化學煙霧的發(fā)生提出一個合理建議:________________________________。
圖1 圖2
(2)利用NH3催化還原氮氧化物(SCR技術)是目前應用廣泛的煙氣脫硝技術。SCR技術的主要反應之一為4NO(g)+4NH3(g)+O2(g) 4N2(g)+6H2O(g)ΔH=-1627.2 kJ·mol-1。NO和NH3在有氧條件及Ag2O催化作用下,當反應溫度升高到550~700 ℃,NO轉化率明顯下降,NO2產率明顯上升(見圖2)的可能原因是__________________________。(用化學方程式表達)
(3)目前,科學家還在研究一種以乙烯作為還原劑的脫硝(NO)原理,其脫硝機理示意圖如圖3,脫硝率與溫度、負載率(分子篩中催化劑的質量分數(shù))的關系如圖4所示。
圖3 圖4
①寫出該脫硝原理總反應的化學方程式_____。(已知NO與C2H4體積比為3:1)
②為達到最佳脫硝效果,應選擇的條件是_________________________________。
(4)NO(g)與CO(g)催化轉化成N2(g)和CO2(g)的反應達到平衡后,20min時,若改變反應條件,導致N2濃度發(fā)生如下圖5所示的變化,則改變的條件可能是________(填字母)。
A.加入催化劑 B.降低溫度 C.增加CO2的量 D.縮小容器體積
圖5 圖6
(5)在一定條件下,將SO2和NO2通入絕熱恒容密閉容器中,發(fā)生反應:SO2(g)+NO2(g) SO3(g) +NO(g),正反應速率隨時間變化如圖6所示。由圖可得出的正確結論是___(填字母)
A.反應在c點達到平衡狀態(tài)
B.反應物濃度:b點小于c點
C.反應物的總能量低于生成物的總能量
D.△t1=△t2時,SO2的轉化率:a~b段小于b~c段
【答案】2NO(g)+2CO(g)===N2(g)+2CO2(g)ΔH=-746.5 kJ·mol-1 減少機動車有害尾氣的排放 4NH3+7O24NO2+6H2O 6NO+3O2+2C2H43N2+4CO2+4H2O 約為350 ℃、負載率3.0% B D
【解析】
(1)①N2(g)+O2(g)=2NO(g) ΔH1=+180.5 kJ·mol-1①
2C(s)+O2(g)=2CO(g) ΔH2=-221 kJ·mol-1②
C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH3=-393.5 kJ·mol-1③
方程式③×2-②-①得2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g)
所以△H=(-393.5kJ/mol)×2-(-221.0kJ/mol)-(+180.5kJ/mol)=-746.5 kJ/mol,
故答案為:2NO(g)+2CO(g)=N2(g)+2CO2(g) △H=-746.5 kJ/mol;
②由圖可知,隨著時間的加長,烴類、氮的氧化物逐漸轉化為醛、PAN、臭氧,會形成光化學煙霧,減少光化學煙霧的發(fā)生,可減少氮的氧化物的排放,如減少機動車有害尾氣的排放;
(2)反應4NO(g)+4NH3(g)+O2(g) 4N2(g)+6H2O(g)ΔH=-1627.2 kJ·mol-1是放熱反應,升溫平衡逆向移動,溫度升高時還會發(fā)生氨氣的催化氧化反應生成NO2,反應方程式:4NH3+7O24NO2+6H2O;
(3) ①根據(jù)圖3可以知道,在催化劑的作用下,C2H4與NO、O2反應最終生成N2、CO2、H2O,乙烯與NO的體積比為1:3,根據(jù)得失電子守恒,反應總方程式為6NO+3O2+ 2C2H43N2+4CO2+4H2O;
②由圖可以知道,b曲線的最高點處,脫硝率高,負載率低,適宜的條件為約為350 ℃、負載率3.0%;
(4) A.加入催化劑,反應速率加快,平衡不移動,N2濃度不可能增大,A不可能;
B.降低溫度,平衡正向移動,N2濃度增大,反應速率減慢,B可能;
C.增加CO2的量,平衡逆向移動,N2濃度減小,C不可能;
D.縮小容器體積,瞬間N2濃度增大,D不可能;
答案選B。
(5)A、反應在c點時υ正達最大值,隨后υ正逐漸減小,并非保持不變,故c點時反應未達平衡狀態(tài),選項A錯誤;
B、開始時通入SO2和NO2,反應由正反應方向開始,故b點反應物的濃度大于c點,選項B錯誤;
C、在c點之前,反應物的濃度逐漸減小,容器的容積保持不變,υ正逐漸增大說明反應的溫度逐漸升高,該反應為放熱反應,反應物的總能量高于生成物的總能量,選項C錯誤;
D、由υ正變化曲線可知,a~b段的正反應速率小于b~c段的正反應速率,Δt1=Δt2時,a~b段消耗SO2的物質的量小于b~c段,故a~b段SO2的轉化率小于b~c段,選項D正確。
答案選D。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知:25℃時,CH3COOH和NH3·H2O的電離常數(shù)相等。
(1)25 ℃時,取10mL0.1mol·L-1醋酸溶液測得其pH=3。0.1mol·L-1氨水(NH3·H2O溶液)的pH=___。用pH試紙測定該氨水pH的操作方法為_____。氨水(NH3·H2O溶液)電離平衡常數(shù)表達式Kb=____,25℃時,氨水電離平衡常數(shù)約為_____。
(2)25℃時,現(xiàn)向10mL0.1mol·L-1氨水中滴加相同濃度的CH3COOH溶液,在滴加過程中___(填序號)。
a.始終減小 b.始終增大 c.先減小再增大 d.先增大后減小
(3)某溫度下,向V1mL0.1mol·L-1NaOH溶液中逐滴加入等濃度的醋酸溶液,溶液中pOH與pH的變化關系如圖。已知:pOH=-lgc(OH-)。
圖中M、Q、N三點所示溶液呈中性的點是____(填字母,下同)。圖中M、Q、N三點所示溶液中水的電離程度最大的點是____。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知A→C必須加熱,否則會發(fā)生鈍化現(xiàn)象。請回答下列問題:
(1)A是________,你推斷的理由是___________________。
(2)B在酸性條件下與H2O2反應的離子方程式:_____________________。
(3)A與過量濃H2SO4反應的化學方程式:_______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)(正反應放熱),測得反應的相關數(shù)據(jù)如下:
容器1 | 容器2 | 容器3 | |
反應溫度T/K | 700 | 700 | 800 |
反應物投入量 | 2 mol SO2、 1 mol O2 | 4 mol SO3 | 2 mol SO2、 1 mol O2 |
平衡υ正(SO2)/mol·L-1·s-1 | v1 | v2 | v3 |
平衡c(SO3)/mol·L-1 | c1 | c2 | c3 |
平衡體系總壓強p/Pa | p1 | p2 | p3 |
物質的平衡轉化率α | α1(SO2) | α2(SO3) | α3(SO2) |
平衡常數(shù)K | K1 | K2 | K3 |
下列說法正確的是
A.υ1<υ3,α1(SO2)>α3(SO2)
B.K1>K3,p2>2p3
C.c2>2c3,α2(SO3)+α3(SO2)>1
D.υ1<υ2,c2<2c1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】驗證犧牲陽極的陰極保護法,實驗如下(燒杯內均為經過酸化的3%NaCl溶液)。
① | ② | ③ |
在Fe表面生成藍色沉淀 | 試管內無明顯變化 | 試管內生成藍色沉淀 |
下列說法不正確的是( )
A.對比②③,可以判定Zn保護了Fe
B.將Zn換成Cu,用①的方法可判斷Fe比Cu活潑
C.驗證Zn保護Fe時不能用①的方法
D.對比①②,K3[Fe(CN)6]可能將Fe氧化
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知X為一種常見酸的濃溶液,能使蔗糖粉末變黑。A與X反應的轉化關系如下圖所示,其中反應條件及部分產物均已略去,則下列有關說法正確的是( )
A. X使蔗糖變黑的現(xiàn)象主要體現(xiàn)了X的強氧化性
B. 若A為鐵,則足量A與X在室溫下即可完全反應
C. 若A為碳單質,則將C通入少量的澄清石灰水,一定可以觀察到白色沉淀產生
D. 工業(yè)上,B轉化為D的反應條件為高溫、常壓、使用催化劑
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為______________________。
(2)NO是有毒氣體,某學生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的NO氣體發(fā)生裝置,如圖甲所示。
①實驗室若沒有銅絲,而只有小銅粒,在使用上述裝置進行實驗時,可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進行實驗,這種絲狀材料的成分可以是________(填序號)。
A.鐵 B.鋁 C.鉑 D.玻璃
②打開分液漏斗的活塞使反應進行,在分液漏斗中實際看到的氣體是紅棕色的,原因是__________(填化學方程式)。
(3)為證明銅絲與稀硝酸反應生成的確實是NO,某學生另設計了一套如圖乙所示的裝置制取NO。反應開始后,可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體。
①長玻璃管的作用是______________________________________________________。
②讓反應停止的操作方法及原因是__________________________________________。
(4)以下收集NO氣體的裝置,合理的是________(填序號)。
(5)將32.64 g銅與140 mL一定濃度的硝酸反應,銅完全溶解產生的NO和NO2混合氣體在標準狀況下的體積為11.2 L。請回答:
①NO的體積為________ L,NO2的體積為________ L。
②待產生的氣體全部釋放后,向溶液中加入VmLamol·L-1的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部轉化成沉淀,則原硝酸溶液的濃度為________ mol·L-1。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室需要0.1mol/LNaOH溶液450mL和0.5mol/L的硫酸溶液500mL。根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題。
(1)在下圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是_________(填序號),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是__________。
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是____________
A.使用容量瓶前檢驗是否漏水 |
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌 |
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。 |
D.配制溶液時,若試樣是液體,用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,緩慢加水至刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線。 |
E.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復倒轉多次,搖勻。
(3)根據(jù)計算用托盤天平稱取的質量為______g。在實驗中其他操作均正確,若定容時仰視刻度線,則所得溶液濃度_____0.1mol/L(填“大于”“小于”或“等于”)。
(4)根據(jù)計算得知,需用量筒量取質量分數(shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為_______mL,如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒,應選用______mL量筒最好。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某含有雜質Na2O的Na2O2樣品的純度,3個小組分別設計如下方案。首先準確稱量樣品m g,然后,按照以下方案進行實驗,請你完成相關內容:
[方案一](1)將樣品與水充分反應,使產生的O2通過灼熱的銅粉,測得反應后生成氧化銅的質量為n g,通過計算求出試樣中Na2O2的含量。Na2O2與水反應的離子方程式是______________;根據(jù)所給數(shù)據(jù)計算出試樣中Na2O2含量的代數(shù)式為____________。
[方案二]將樣品與二氧化碳反應,通過測定反應產生氧氣的體積(體積可轉化成質量),計算出樣品中Na2O2的含量。
(2)上圖是完成該實驗可能用到的實驗裝置,根據(jù)此實驗方案,實驗所使用儀器的連接順序是_______。(填寫儀器編號)
(3)裝置①⑤的作用分別是:
①___________________;
⑤____________________________。
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