下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法錯(cuò)誤的是
A.2,2-甲基丙烷也稱新戊烷
B.由乙烯生成乙醇屬于加成反應(yīng)
C.分子式為C5H11Cl的有機(jī)物共有8種(不含立體異構(gòu))
D.所有的糖類、油脂、蛋白質(zhì)都可以發(fā)生水解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省樂山市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列性質(zhì)中,可以證明某化合物內(nèi)一定存在離子鍵的是
A.可溶于水 B.熔融狀態(tài)能導(dǎo)電
C.水溶液能導(dǎo)電 D.具有較高的熔點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省廣安市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于反應(yīng):HgS+O2=Hg+SO2,下列敘述不正確的是
A.O2在反應(yīng)中作氧化劑 B.該反應(yīng)轉(zhuǎn)移了4e-
C.Hg是被還原得到的產(chǎn)物 D.HgS既是還原劑又是氧化劑
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省廣安市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的俗稱表示同一物質(zhì)的是
A.明礬、膽礬 B.冰、干冰 C.火堿、燒堿 D.蘇打、小蘇打
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆吉林省高三上摸底考試四化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
甲醇是一種可再生能源,由CO2制備甲醇的過程可能涉及的反應(yīng)如下:
反應(yīng)Ⅰ:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H1=-49.58 kJ•mol-1
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g) △H2
反應(yīng)Ⅲ:CO(g)+2H2(g)CH3OH(g) △H3=-90.77 kJ•mol-1
回答下列問題:
(1)反應(yīng)Ⅱ的△H2= ,若反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ平衡常數(shù)分別為K1、K2、K3,則K2= (用K1、K3表示)。
(2)反應(yīng)Ⅲ自發(fā)進(jìn)行條件是 (填“較低溫度”、“較高溫度”或“任何溫度”)。
(3)在一定條件下2 L恒容密閉容器中充入3 mol H2和1.5 mol CO2,僅發(fā)生反應(yīng)Ⅰ,實(shí)驗(yàn)測得不同反應(yīng)溫度與體系中CO2的平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系,如下表所示。
溫度(℃) | 500 | T |
CO2的平衡轉(zhuǎn)化率 | 60℅ | 40℅ |
①T 500℃(填“高于”或“低于”)。
②溫度為500℃時(shí),該反應(yīng)10 min時(shí)達(dá)到平衡:
a.用H2表示該反應(yīng)的速率為 ;
b.該溫度下,反應(yīng)I的平衡常數(shù)K= 。
(4)某研究小組將一定量的H2和CO2充入恒容密閉容器中并加入合適的催化劑(發(fā)生反應(yīng)I、Ⅱ、Ⅲ),測得不同溫度下體系達(dá)到平衡時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率(a)及CH3OH的產(chǎn)率(b),如圖所示。
①該反應(yīng)達(dá)到平衡后,為同時(shí)提高反應(yīng)速率和甲醇的生成量,以下措施一定可行的是 (選填編號)。
A.升高溫度 B.縮小容器體積 C.分離出甲醇 D.增加CO2的濃度
②據(jù)圖可知當(dāng)溫度高于260℃后,CO的濃度隨著溫度的升高而 (填“增大”、“減小”、“不變”或“無法判斷”)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖南省長沙市高三模擬一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
霧霾天氣頻繁出現(xiàn),嚴(yán)重影響人們的生活和健康。其中首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5,其主要來源為燃煤、機(jī)動車尾氣等。因此,對PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義。請回答下列問題:
(1)將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測試樣。
若測得該試樣所含水溶性無機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:
離子 | K+ | Na+ | NH4+ | SO42- | NO3- | Cl- |
濃度mol/L | 4×10-6 | 6×10-6 | 2×10-5 | 4×10-5 | 3×10-5 | 2×10-5 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷試樣的pH= 。
(2)汽車尾氣中NOx和CO的生成:
①已知汽缸中生成NO的反應(yīng)為:N2(g)+O2(g)2NO(g) △H>0恒溫,恒容密閉容器中,下列說法中能說明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是____
A.混合氣體的密度不再變化 B.混合氣體的平均分子量不再變化
C.N2、O2、NO的物質(zhì)的量之比為1∶1∶2 D.氧氣的百分含量不再變化
②汽車燃油不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生CO,有人設(shè)想按下列反應(yīng)除去CO,2CO(g)=2C(s)+O2(g),已知該反應(yīng)的△H>0,則該設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)______________(填“能”或“不能”)
(3)為減少SO2的排放,常采取的措施有:
①將煤轉(zhuǎn)化為清潔氣體燃料。已知:H2(g)+ 1/2O2(g) =H2O(g) △H=-241.8kJ·mol-1
C(s)+1/2O2(g) =CO(g)△H =-110.5kJ·mol-1
寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: 。
②洗滌含SO2的煙氣。
(4)汽車尾氣凈化的主要原理:2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g);△H<0,若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進(jìn)行,下列示意圖正確且能說明反應(yīng)在進(jìn)行到t1時(shí)刻達(dá)到平衡狀態(tài)的是__(填序號)。(如圖中v正、K、n、w分別表示正反應(yīng)速率、平衡常數(shù)、物質(zhì)的量、質(zhì)量分?jǐn)?shù))
(5)車輛排放的氮氧化物、煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫是導(dǎo)致霧霾天氣的“罪魁禍?zhǔn)住敝。活性炭可處理大氣污染物NO。在5L密閉容器中加入NO和活性炭(假設(shè)無雜質(zhì))。一定條件下生成氣體E和F。當(dāng)溫度分別在T1℃和T2℃時(shí),測得各物質(zhì)平衡時(shí)物質(zhì)的量(n/mol)如下表:
物質(zhì) 溫度/℃ | 活性炭 | NO | E | F |
初始 | 3.000 | 0.10 | 0 | 0 |
T1 | 2.960 | 0.020 | 0.040 | 0.040 |
T2 | 2.975 | 0.050 | 0.025 | 0.025 |
(1)寫出NO與活性炭反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________;
(2)計(jì)算上述反應(yīng)T1℃時(shí)的平衡常數(shù)K1=__________________;若T1<T2,則該反應(yīng)的△H_0(填“>”、“<”或“=”)。
(3)上述反應(yīng)T1℃時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡后再通入0.1molNO氣體,則達(dá)到新化學(xué)平衡時(shí)NO的轉(zhuǎn)化率為____________;
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖南省長沙市高三模擬一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
靑霉素是最重要的抗生素,其在體內(nèi)經(jīng)酸性水解后得到一種有機(jī)物X。己知X的結(jié)構(gòu)如下,下列有關(guān)X的說法正確的是
A.X為烴的含氧衍生物
B.X的分子式為C5H10NO2S
C.X只能發(fā)生取代反應(yīng)
D.X中碳原子上的H若有1個(gè)被Cl取代,有2種不同產(chǎn)物
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上質(zhì)檢二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
某溶液中有NH4+、Mg2+、Fe2+和Al3+四種陽離子,若向其中加入過量的氫氧化鈉溶液,微熱并攪拌,再加入過量鹽酸,溶液中大量減少的陽離子組合是
A.NH4+、Mg2+ B.Mg2+、Fe2+ C.NH4+、Fe2+ D.Mg2+、Al3+
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆海南省高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是一種重要的自然資源,是人類賴以生存不可或缺的物質(zhì),水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康。海水是人類資源寶庫,若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來,既可解決淡水資源缺乏的問題,又可充分利用海洋資源。
(1)天然水凈化處理過程中需要加入混凝劑,常用的混凝劑有明礬、硫酸鋁、硫酸鐵等,寫出明礬凈水作用的原理是(用離子方程式及相關(guān)語言描述)___________________。
(2)目前,國際上使用的“海水淡化”主要技術(shù)之一是電滲析法,如圖是利用電滲析法對海水進(jìn)行淡化處理的原理圖。已知海水中含Na+、Cl-、Ca2+、Mg2+、SO等離子,電極為惰性電極。
①陽離子交換膜(只允許陽離子通過)是________(填“A”或“B”);
②寫出通電后陽極區(qū)的電極反應(yīng)式:__________________。
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