精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
3.海洋是一個巨大的化學資源寶庫.海水綜合利用的部分流程如下:

已知:Br2的沸點為59℃,微溶于水,有毒性和強腐蝕性.
(1)電解飽和NaCl溶液的離子方程式為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH-,粗鹽中常含Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質離子,可依次加入NaOH溶液、BaCl2、Na2CO3、稀鹽酸來進行提純.
(2)下列方法可用于海水淡化的是A.(填字母)
A.蒸餾法     B.萃取法     C.過濾法
(3)工業(yè)上用電解法制Mg時,通常在MgCl3中加入CaCl2,其原因是:①增加電解質的密度,便于分離出熔融的鎂:②使氯化鎂熔融溫度降低,從而減少冶煉過程中的能量消耗.
(4)用母液(含Na+、K+、Mg2+、C1-、Br-等離子)提取溴,其生產流程如下:

①若吸收塔中的溶液含BrO3-,則吸收塔中反應的離子方程式為3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2↑.
②母液中通入Cl2已獲得含溴的溶液,為何還需經過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液富集溴,提高Br2的濃度.
③向蒸餾塔中通人水蒸氣加熱,控制溫度在90℃左右進行蒸餾的原因是溫度過低難以將Br2蒸發(fā)出來,但溫度過高又會將大量的水蒸餾出來.

分析 海水淡化得到淡水,另外蒸發(fā)溶劑得到粗鹽和母液,粗鹽通過精制得到精鹽;母液加氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀,氫氧化鎂和酸反應生成氯化鎂,制得氯化鎂,母液通入氯氣氧化溴離子為溴單質,被二氧化硫吸收后發(fā)生氧化還原反應生成溴化氫,富集溴元素,通入氯氣氧化溴化氫為溴單質得到高濃度的溴.
(1)惰性電極電解NaCl溶液,生成NaOH、氫氣、氯氣;粗鹽中含有Ca2+、Mg2+及SO42-,鎂離子用氫氧根離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇,離子都沉淀了,再進行過濾,最后再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子;
(2)海水淡化海水就是將海水中的可溶性雜質除去的過程,可根據淡化原理進行分析;
(3)用電解法制Mg時,通常在MgCl2中加入CaCl2,可使氯化鎂熔融溫度降低,從而減少能耗;
(4)由流程可知,①中發(fā)生2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,利用空氣將吹出塔中含Br2的溶液,經過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液,其目的是富集溴,提高Br2的濃度,在吸收塔中的溶液含BrO3-,可知發(fā)生3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2↑,③中發(fā)生5Br-+BrO3-+6H+=3Br2+3H2O,最后利用蒸餾得到溴,以此來解答.

解答 解:(1)惰性電極電解NaCl溶液,陽極上是氯離子失電子,2Cl--2e-=Cl2↑,陰極上是氫離子得電子,2H++2e-=H2↑,由兩極上的電極反應可以得到總反應為2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH-,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應剩余的氯化鋇,離子都沉淀了,再進行過濾,最后再加入鹽酸除去反應剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,則試劑可依次加入NaOH、BaCl2、Na2CO3、HCl,
故答案為:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH-;BaCl2;Na2CO3;
(2)A.蒸餾法,是把水從水的混合物中分離出來,得到純凈的水,故A正確;    
B.萃取法,對于微溶于水的有機物,可用萃取法,水中沒有微溶于水的有機物,故B錯誤;  
C.過濾是分離固體和溶液的操作,不能淡化水,故C錯誤
故答案為:A;
(3)離子濃度越大其熔融鹽的導電性越強,在MgCl2中加入CaCl2,進行電解,增大離子濃度,從而增大熔融鹽的導電性,使氯化鎂熔融溫度降低,從而減少冶煉過程中的能量消耗,
故答案為:使氯化鎂熔融溫度降低,從而減少冶煉過程中的能量消耗;
(4)由流程可知,①中發(fā)生2Br-+Cl2=2Cl-+Br2,利用空氣將吹出塔中含Br2的溶液,經過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液,其目的是富集溴,提高Br2的濃度,在吸收塔中的溶液含BrO3-,可知發(fā)生3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2↑,③中發(fā)生5Br-+BrO3-+6H+=3Br2+3H2O,最后利用蒸餾得到溴,
①純堿是碳酸鈉,與溴反應有BrO3-生成,反應的離子方程式為3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2↑,
故答案為:3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2↑;
②從①出來的溶液中溴的含量不高,如果直接蒸餾,得到產品成本高,所以經過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液,其目的為富集溴,提高Br2的濃度,
故答案為:富集溴,提高Br2的濃度;
③溫度過高水蒸氣蒸出,溴中含有水分,溫度過低溴不能完全蒸出,產率低,所以控制溫度在90℃左右進行蒸餾,
故答案為:溫度過低難以將Br2蒸發(fā)出來,但溫度過高又會將大量的水蒸餾出來.

點評 本題考查海水資源綜合利用,涉及了離子的除雜、氧化還原反應、元素及其化合物的有關知識進行綜合利用、混合物分離提純及溴的制備,提高了試題的綜合性,為高頻考點,把握流程中的反應及物質的性質為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

13.某物質只含C、H、O三種元素,其分子模型如圖所示,分子中共有12個原子(圖中球與球之間的連線代表單鍵、雙鍵等化學鍵).
(1)該物質的結構簡式為
(2)該物質中所含官能團的名稱為碳碳雙鍵、羧基.
(3)下列物質中,與該物質互為同系物的是③(填序號,下同),互為同分異構體的是①②.
①CH3CH═CHCOOH
②CH2═CHCOOCH3
③CH3CH2CH═CHCOOH
④CH3CH(CH3)COOH.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.用含有鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝,鐵粉是常用的脫氧劑
B.濃硫酸可以盛放在鋁桶中,說明鋁不能與濃硫酸反應
C.過濾用到的玻璃儀器有鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙
D.用氫氟酸雕刻玻璃,說明氫氟酸是強酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.在溶液中可以共存,加OH-產生沉淀,加H+生成氣體的一組離子是( 。
A.Na+、Cu2+、Cl-、CO32-B.HCO3-、Cl-、Fe3+、Na+
C.Cl-、K+、NO3-、Fe2+、D.S2-、SO42-、NH4+、Fe2+

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A.0.1mol•L -1AgNO3,溶液:H+、K+、SO42-、I-
B.c( H+ )/c( OH-)=1012的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl-
C.由水電離的 c(H+)=1×10-14mol•L-1的溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HCO3-
D.甲基橙呈紅色的溶液中:Na+、CO32-、Fe3+、Cl-

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列關于乙醇在各種反應中斷裂鍵的說法不正確的是( 。
A.乙醇與鈉反應,鍵①斷裂
B.乙醇在Ag催化作用下與O2反應,鍵①③斷裂
C.乙醇完全燃燒時,只有①②鍵斷裂
D.乙醇與氫鹵酸反應,鍵②斷裂

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.用NA表示阿伏伽德羅常數的值,下列說法正確的是( 。
A.1mol/LBaCl2溶液中含有的Ba2+數為NA
B.1mol鎂離子中含有的電子數為2NA
C.常溫常壓下,11.2LH2中含有H2數為0.5NA
D.16gO3中含有氧原子數為NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.1molNa被完全氧化生成Na2O2時失去2mole-
B.Na2O2常用作呼吸面具的供氧劑,使用過程中涉及氧化還原反應
C.熱穩(wěn)定性:NaHCO3>Na2CO3
D.純堿是面包發(fā)酵粉和堿性洗滌劑的主要成分之一

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

19.如何用所提供的試劑除雜(括號內的物質為雜質),將所選答案序號填入相應的空格內.(1)供選擇的試劑、方法:A、還原性鐵粉    B、新制氯水  C、NaOH溶液   D、稀鹽酸   E、加熱
欲提純物質與雜質所選試劑
Fe  (Al)
Al2O3(Al)
FeCl2  (FeCl3
FeCl3  (FeCl2
SiO2  (CaCO3
(2)9.03×1023個氨分子含1.5mol氨分子,4.5mol氫原子.
(3)在400mL2mol•L-1 Ba(OH)2溶液中,溶質的物質的量是0.8mol.此溶液中OH-的物質的量濃度為4mol•L-1,Ba2+的物質的量濃度為2mol•L-1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案