下列互為同位素的是（　�。�
A、氧氣和臭氧
B、氕、氘和氚
C、生石灰和熟石灰
D、鈉和鉀
考點(diǎn)：同位素及其應(yīng)用
專題：物質(zhì)的分類專題
分析：質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的原子互稱同位素，互為同位素原子具有以下特征：質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同，研究對(duì)象為原子．
解答： 解：A、氧氣和臭氧是同種元素的不同單質(zhì)，屬于同素異形體，故A錯(cuò)誤；
B、氕、氘和氚都是氫元素的不同原子，屬于同位素，故B正確；
C、生石灰和熟石灰是化合物，不是原子，所以不是同位素，故C錯(cuò)誤；
D、鈉和鉀屬于不同元素，不是同位素，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了同位素為概念的理解，注意同位素的研究對(duì)象是原子，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)相應(yīng)的圖象（圖象編號(hào)與答案對(duì)應(yīng)），判斷下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、
密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡，t0時(shí)改變某一條件有如圖變化所示，則改變的條件一定是加入催化劑
B、
反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，外界條件對(duì)平衡影響關(guān)系如圖所示，則正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，
且a＞b
C、
物質(zhì)的百分含量和溫度關(guān)系如圖所示，則該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D、
反應(yīng)速率和反應(yīng)條件變化關(guān)系如圖所示，則該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，A、B、C是氣體、D為固體或液體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量的說法正確的是（　�。�
A、燃燒屬于放熱反應(yīng)
B、反應(yīng)物總能量與生成物總能量一定相等
C、形成化學(xué)鍵時(shí)吸收能量
D、中和反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知反應(yīng)：2NO2 （g）?N2O4（g），把NO2、N2O4的混合氣體盛裝在兩個(gè)連通的燒瓶里，然后用止水夾夾住橡皮管，把燒瓶A放入熱水里，把燒瓶B放入冰水里，如圖所示．與常溫時(shí)燒瓶內(nèi)氣體的顏色進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn)，A燒瓶內(nèi)氣體顏色變深，B燒瓶內(nèi)氣體顏色變淺．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、上述過程中，A燒瓶內(nèi)正、逆反應(yīng)速率均加快
B、上述過程中，B燒瓶內(nèi)c（NO2）減小，c（N2O4）增大
C、上述過程中，A、B燒瓶內(nèi)氣體密度均保持不變
D、反應(yīng)2NO2（g）?N2O4（g）的逆反應(yīng)為放熱反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)于反應(yīng)2CO（g）+O2（g）?2CO2（g）（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)），在一定條件下建立化學(xué)平衡后，下列各條件變化時(shí)，能使平衡正向移動(dòng)的是（　�。�
A、恒溫恒容通入He
B、再通入少量CO2
C、溫度升高
D、加壓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y均為短周期元素，其簡(jiǎn)單離子aXn-和bYm+電子層結(jié)構(gòu)相同，則下列說法正確的是（　　）
A、b-a=m+n
B、X的原子半徑大于Y
C、X的族序數(shù)小于Y
D、X不可能是氫元素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)是吸熱反應(yīng)的是（　　）
A、氫氣燃燒
B、NaOH與HCl
C、生石灰與水
D、Ba（OH）2?8H2O與NH4Cl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)系正確的是（　�。�
A、沸點(diǎn)：乙二醇＞丙三醇
B、與鈉反應(yīng)的快慢：CH3CH2COOH＞苯酚＞水＞乙醇
C、等質(zhì)量的有機(jī)物完全燃燒的耗氧量：甲烷＞乙烯＞乙炔＞苯
D、同物質(zhì)的量的物質(zhì)燃燒耗O2量：已烷＞環(huán)已烷＞苯＞苯甲酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以廢鐵屑為原料制備FeCl3溶液，用作印刷電路銅板腐蝕劑，并對(duì)溶液B進(jìn)行電解處理的實(shí)驗(yàn)流程如圖1：

（1）試劑a應(yīng)選用
 
（填寫名稱）；
（2）步驟Ⅰ用到的主要玻璃儀器有漏斗、
 
（填寫儀器名稱）；
（3）寫出步驟Ⅱ中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氣體E的離子方程式是
 
，欲對(duì)氣體E進(jìn)行干燥和吸收，需選用下列裝置（圖2）中的
 
（填寫序號(hào)）；
（5）如何用化學(xué)方法檢驗(yàn)氣體E？
 
．

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