10.Cl2及其化合物在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途

(1)25℃時將氯氣溶于水形成氯氣-氯水體系,該體系中Cl2(aq)、HClO和ClO-分別在三者中所占分?jǐn)?shù)(α)隨pH變化的關(guān)系如圖1所示.
①已知HClO的殺菌能力比ClO-強,由圖分析,用氯氣處理飲用水時,pH=7.5與 pH=6時殺菌效果強的是pH=6時.
②氯氣-氯水體系中,存在多個含氯元素的平衡關(guān)系,分別用平衡方程式表示為Cl2(aq)+H2O?HClO+H++Cl-;,HClO?H++ClO-,Cl2(g)?Cl2(aq)
(2)ClO2是一種新的消毒劑,工業(yè)上可用Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2
(3)工業(yè)上還可用下列方法制備ClO2,在80℃時電解氯化鈉溶液得到NaClO3,然后與鹽酸反應(yīng)得到ClO2.電解時,NaClO3在陽極(填陰或陽)生成,生成ClO3-的電極反應(yīng)式為Cl--6e-+3 H2O=6H++ClO3-
(4)一定條件下,在水溶液中 1mol Cl-、1mol ClOx-(x=1,2,3,4)的能量大小與化合價的關(guān)系如圖16-2所示
①從能量角度看,C、D、E中最不穩(wěn)定的離子是ClO2-(填離子符號).
②B→A+D反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為3ClO-(aq)=ClO3-(aq)+2Cl-(aq)△H=-117kJ/mol(用離子符號表示).

分析 (1)①HClO的殺菌能力比ClO-強,所以HClO的濃度越大,其殺菌效果越好;
②依據(jù)圖象分析可知,含氯的物質(zhì)存在平衡的狀態(tài)為氯氣和水反應(yīng),次氯酸電離平衡,液態(tài)氯氣和氣態(tài)氯氣的平衡等;
(2)ClO2是一種新的消毒劑,工業(yè)上可用Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2,結(jié)合原則守恒和電子守恒寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程;
(3)工業(yè)上還可用下列方法制備ClO2,在80℃時電解氯化鈉溶液得到NaClO3,氯離子失電子在陽極生成氯酸根離子;
(4)①能量越高越活潑分析;
②B→A+C,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子守恒得該反應(yīng)方程式為3ClO-=ClO3-+2Cl-,反應(yīng)熱=(62kJ/mol+2×0kJ/mol)-3×60kJ/mol=-116kJ/mol.

解答 解:(1)①起殺菌作用的是HClO,由圖象可知,pH=6.5時c(HClO)比pH=7.5時要大,HClO濃度越大,殺菌效果好,所以pH=7.5時殺菌效果比pH=6.5時差,
故答案為:pH=6時;
②含氯的物質(zhì)存在平衡的狀態(tài)為氯氣和水反應(yīng),次氯酸電離平衡,液態(tài)氯氣和氣態(tài)氯氣的平衡等,氯氣-氯水體系中,存在多個含氯元素的平衡關(guān)系,分別用平衡方程式表示為Cl2(aq)+H2O?HClO+H++Cl-; HClO?H++ClO-,Cl2(g)?Cl2(aq);
故答案為:Cl2(aq)+H2O?HClO+H++Cl-,HClO?H++ClO-,Cl2(g)?Cl2(aq);
(2)ClO2是一種新的消毒劑,工業(yè)上可用Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2,結(jié)合原則守恒和電子守恒寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2;
故答案為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2
(3)工業(yè)上還可用下列方法制備ClO2,在80℃時電解氯化鈉溶液得到NaClO3,氯離子失電子在陽極生成氯酸根離子,電極反應(yīng)為:Cl--6e-+3 H2O=6H++ClO3-;
故答案為:陽; Cl--6e-+3 H2O=6H++ClO3-;
(4)①圖象分析可知,能量越高越活潑,+3價的離子最活潑為ClO2-;
故答案為:ClO2-
②B→A+C,根據(jù)轉(zhuǎn)移電子守恒得該反應(yīng)方程式為3ClO-=ClO3-+2Cl-,反應(yīng)熱=(62kJ/mol+2×0kJ/mol)-3×60kJ/mol=-116kJ/mol,所以該熱化學(xué)反應(yīng)方程式為3ClO-(aq)=ClO3-(aq)+2Cl-(aq)△H=-116kJ/mol,
故答案為:3ClO-(aq)=ClO3-(aq)+2Cl-(aq)△H=-117kJ/mol.

點評 本題以氯水為載體考查了化學(xué)平衡常數(shù)的計算、物質(zhì)的穩(wěn)定性等知識點,正確分析圖象中各個物理量的關(guān)系是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合蓋斯定律、物質(zhì)的性質(zhì)等知識點來分析解答,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.當(dāng)一小塊金屬鈉久置在潮濕的空氣中,可能有如下現(xiàn)象產(chǎn)生:①生成白色粉未;②表面變暗;③生成白色塊狀固體;④發(fā)生潮解,表面產(chǎn)生液體.這些現(xiàn)象的先后順序為( 。
A.①②③④B.②③④①C.②①③④D.④②③①

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.氨水稀釋后,溶液中$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$的值減小
B.0.1 mol•L-1Na2CO3溶液加蒸餾水稀釋,CO32-的水解程度增大,溶液的pH減小
C.電解精煉銅過程中,陽極質(zhì)量的減少與陰極質(zhì)量的增加一定相等
D.298 K時,2H2S(g)+SO2(g)═3S(s)+2H2O(l)能自發(fā)進(jìn)行,則其△H<0

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知水在25℃和95℃時,其電離平衡曲線如圖所示:
(1)則25℃時水的電離平衡曲線應(yīng)為A(填“A”或“B”).
(2)25℃時,將pH=8的NaOH溶液與pH=5的H2SO4溶液混合,若所得混合溶液的pH=7,則NaOH溶液與H2SO4溶液的體積比為10:1.
(3)95℃時,0.1mol•L-1的NaOH溶液的pH是11.
(4)95℃時,若100體積pH1=a的某強酸溶液與1體積pH2=b的某強堿溶液混合后溶液呈中性,則a、b之間的關(guān)系為a+b=14.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

5.某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),現(xiàn)用如圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去).實驗步驟如下:
①按圖連接裝置,并檢查氣密性;
②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為85.4g;
③準(zhǔn)確稱得6g純堿樣品放入容器b中;
④打開分液漏斗a的旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為87.6g.試回答:
(1)若④⑤兩步的實驗操作太快,則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
(2)鼓入空氣的目的是將裝置內(nèi)殘留的二氧化碳全部排出,達(dá)到精確測量的目的,裝置A中試劑X應(yīng)選用氫氧化鈉溶液;
(3)若沒有C裝置,則會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大(填“偏大”或“偏小”);
(4)E裝置的作用是防止空氣中CO2和水蒸氣進(jìn)入D的干燥管中;
(5)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式CO32-+2H+═H2O+CO2↑;
(6)根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù),計算出純堿樣品Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%(計算結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

15.己知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮氣和金屬銅,用示意圖中的裝置可以實現(xiàn)該反應(yīng).
回答下列問題:
(1)A中生成氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)B中加入的干燥劑是③(填序號)①濃硫酸②無水氯化鈣③堿石灰;
(3)能證明氨與氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象:①C中黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色、②D中有無色液體生成;
設(shè)計實驗檢驗D中無色液含有水:取少量液體于試管中,加入少量無水硫酸銅粉末,現(xiàn)象為白色固體變藍(lán).
(4)寫出氨氣與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3H2O+3Cu.若收集到2.24L(STP)氮氣,計算轉(zhuǎn)移電子數(shù)為6mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法中錯誤的是( 。
A.142g氯氣中含Cl2的分子數(shù)為2NA
B.1.7gOH-中所含電子的數(shù)目為NA
C.49g硫酸中所含氧原子的數(shù)目為2NA
D.71g硫酸鈉中所含鈉離子的數(shù)目為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.化學(xué)與生活、生產(chǎn)、環(huán)境等密切相關(guān).下列敘述不正確的是( 。
A.可用聚氯乙烯代替乙烯制作食品包裝袋
B.去除銀器表面Ag2S,可將銀器放在盛有食醋的鋁鍋中煮沸片刻
C.開發(fā)核能、太陽能等新能源,推廣甲醇汽油,使用無磷洗滌劑都符合環(huán)保理念
D.“連續(xù)纖維增韌”航空材料主要是由碳化硅、陶瓷和碳纖維復(fù)合而成,是一種新型無機非金屬材料

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

19.溴化亞銅是一種白色粉末,不溶于冷水,在熱水中或見光都會分解,在空氣中會慢慢氧化成綠色粉末.制備CuBr的實驗步驟如下:
步驟1.在如圖所示的三頸燒瓶中加入45gCuSO4•5H2O、19gNaBr、150mL煮沸過的蒸餾水,60℃時不斷攪拌,以適當(dāng)流速通入SO22小時.

步驟2.溶液冷卻后傾去上層清液,在避光的條件下過濾.
步驟3.依次用溶有少量SO2的水、溶有少量SO2的乙醇、純乙醚洗滌.
步驟4.在雙層干燥器(分別裝有濃硫酸和氫氧化鈉)中干燥3~4h,再經(jīng)氫氣流干燥,最后進(jìn)行真空干燥.
(1)實驗所用蒸餾水需經(jīng)煮沸,煮沸目的是除去其中水中的O2(寫化學(xué)式).
(2)步驟1中:①三頸燒瓶中反應(yīng)生成CuBr的離子方程式為2Cu2++2Br-+SO2+2H2O=2CuBr↓+SO42-+4H+;
②控制反應(yīng)在60℃進(jìn)行,實驗中可采取的措施是60℃水浴加熱;
(3)步驟2過濾需要避光的原因是防止CuBr見光分解.
(4)步驟3中洗滌劑需“溶有SO2”的原因是防止CuBr被氧化;最后溶劑改用乙醚的目的是除去表面乙醇,并使晶體快速干燥.

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同步練習(xí)冊答案