分析 NO不溶于水,但與氧氣反應(yīng),可用排水法收集,排水時(shí),氣體短進(jìn)長(zhǎng)出,以此解答該題.
解答 解:一氧化氮?dú)怏w難溶于水,易與氧氣發(fā)生反應(yīng),不能用排空氣法收集,只能用排水法,因此可在A中裝滿水,蓋緊瓶塞,用膠管連接A和B接口,然后由短管通入NO,水通過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)管排入B中,裝置為,故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氣體收集方法分析,根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,用排空氣法收集的氣體不能與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苯的硝化反應(yīng)是取代反應(yīng) | |
B. | 在苯中加入酸性KMnO4溶液,振蕩并靜置后下層液體為紫色 | |
C. | 78g苯()中含有C=C雙鍵的數(shù)目為3NA | |
D. | 在一定條件下,苯能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入少量NaOH固體,平衡正向移動(dòng),溶液中c(H+)增大 | |
B. | 加水,平衡正向移動(dòng),$\frac{c(C{H}_{3}COOH)}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$減小 | |
C. | 通入少量HCl,平衡逆向移動(dòng),溶液中c(H+)減少 | |
D. | 加入少量CH3COONa固體,平衡逆向移動(dòng),溶液導(dǎo)電能力減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 任何一個(gè)氧化還原反應(yīng)都可以設(shè)計(jì)為原電池,輸出電能 | |
B. | 常溫下,將pH=2的鹽酸和pH=12的氨水等體積混合后溶液呈堿性:c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+) | |
C. | 任何可逆反應(yīng),其平衡常數(shù)越大,反應(yīng)速率、反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越大 | |
D. | pH=9的CH3COONa溶液和pH=9的NH3•H2O溶液,兩溶液中水的電離程度相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水、雙氧水、水玻璃都是純凈物 | B. | 乙醚和乙醇互為同分異構(gòu)體 | ||
C. | 乙醇、氯氣、葡萄糖都是非電解質(zhì) | D. | 甲酸與硬脂酸屬于同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)放出251.2 kJ的熱量 | B. | 該反應(yīng)吸收251.2 kJ的熱量 | ||
C. | 該反應(yīng)放出125.6 kJ的熱量 | D. | 該反應(yīng)吸收125.6 kJ的熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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