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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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2S×7.14 |
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2S×7.14 |
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
選項 | 鋁電極 | 電解質 | 負極反應 | 正極反應 |
A | 正極 | NaOH | Al-3e-=Al3+ | 2H2O+2e-=2OH-+H2↑ |
B | 負極 | 稀鹽酸 | 2Al-6e-=2Al3+ | 6H++6e-=3H2↑ |
C | 正極 | 濃硝酸 | Cu-2e--=Cu2+ | 2NO3-+4H+-4e-=2NO2↑+2H2O |
D | 負極 | 稀硝酸 | Cu-2e-=Cu2+ | 2NO3-+8H+=2NO↑+4H2O+6e- |
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科目:高中化學 來源: 題型:
物質 | 溶解度(g/100水) | 物質 | 溶解度(g/100水) |
Ca(OH)2 | 0.173 | Ba(OH)2 | 3.89 |
CaCO3 | 0.0013 | BaSO3 | 0.016 |
Ca(HCO3)2 | 16.60 |
實驗方案 | 現(xiàn)象 |
1.取少量溶液于試管中,加入稀鹽酸,加熱, 用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗生成的氣體. |
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2.取少量溶液于試管中,加入 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
為了從含有 FeCl3、FeC12、CuC12 的廢液中回收Cu,某研究性學習小組的同們設計了兩種方案:
方案1 :向廢液中加入過量的鐵粉,充分反應后,過濾。 在所得濾渣中加入足量的鹽酸,充分反后,再過濾即得到銅。
方案1中涉及的四種陽離子的氧化牲由強到弱的順序為:_____________________過濾操作時,需要用到的玻璃儀器是:______________________
方案2:在廢液中加入適量的鹽酸調節(jié)溶液的pH=1,用銅和石墨作電極進行電解。當觀察到陰極上有少量氣泡產生時,即停止電解,這時要回收的Cu已全部析出。
方案2中銅作______極,所發(fā)生的電極反應為(若有多個電極反應,請按照反應發(fā)生的先后順序全部寫出)_______________________________________________________ 另一電極所發(fā)生的電極反應為_____________________________ 方案2在電極上直接回收銅,操作上比方案1簡便,但方案2也有不足之處,主要表現(xiàn)為: ______________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)簡述該裝置氣密性的檢驗方法:_________________________________________________。
(2)滴加硫酸和濃NaOH溶液的順序是______________________________________________。
(3)實驗過程中長膠頭滴管外纏繞的濾紙片的變化現(xiàn)象是______________________________。
(4)A瓶中盛放的試劑是__________________________________________________________。
(5)B瓶的作用是_________________________________________________________________。
(6)有同學說,該實驗不能完全到達實驗目的,其理由是______________________________。
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