20.甲、乙、丙均為化合物,其中甲為淡黃色的固體,乙常溫下為無色無味液體,丙為常見的無色無味氣體.它們有如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知D為黃綠色氣體,按要求回答下列問題:

(1)甲物質(zhì)為Na2O2(填化學(xué)式).
(2)1mol乙和足量甲反應(yīng)可生成0.5mol B物質(zhì);1mol丙和足量甲反應(yīng)可生成0.5mol B物質(zhì).
(3)D能使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,其褪色原因是溶于水生成HClO,HClO有強(qiáng)氧化性,能將有色物質(zhì)氧化為無色物質(zhì),而使布條褪色.
(4)丙與溶液F反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+NaClO+H2O=NaHCO3+HClO.

分析 甲、乙、丙均為化合物,甲為淡黃色的固體,乙常溫下為無色無味液體,丙為常見的無色無味氣體,甲能既能與乙反應(yīng)也能與丙反應(yīng),可知甲為Na2O2,乙為H2O,丙為CO2,則A為NaOH,B為O2,C為Na2CO3.D為黃綠色氣體,則D為Cl2,D(氯氣)與A(氫氧化鈉)反應(yīng)生成NaCl、NaClO,F(xiàn)能與丙(二氧化碳)反應(yīng)C與I,則F為HClO、E為NaCl、I為NaHCO3.G與C(碳酸鈉)反應(yīng)得到E(氯化鈉)與丙(二氧化碳),則G為HCl,據(jù)此解答.

解答 解:甲、乙、丙均為化合物,甲為淡黃色的固體,乙常溫下為無色無味液體,丙為常見的無色無味氣體,甲能既能與乙反應(yīng)也能與丙反應(yīng),可知甲為Na2O2,乙為H2O,丙為CO2,則A為NaOH,B為O2,C為Na2CO3.D為黃綠色氣體,則D為Cl2,D(氯氣)與A(氫氧化鈉)反應(yīng)生成NaCl、NaClO,F(xiàn)能與丙(二氧化碳)反應(yīng)C與I,則F為HClO、E為NaCl、I為NaHCO3.G與C(碳酸鈉)反應(yīng)得到E(氯化鈉)與丙(二氧化碳),則G為HCl.
(1)由上述判斷可知,甲物質(zhì)為Na2O2,
故答案為:Na2O2;
(2)乙與足量的甲發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,1mol水反應(yīng)可以生成0.5mol氧氣,丙和足量甲發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2CO2=O2+2Na2CO3,1mol二氧化碳反應(yīng)生成0.5mol氧氣,
故答案為:0.5;0.5;
(3)D(氯氣)能使?jié)駶櫟挠猩紬l褪色,其褪色原因是:溶于水生成HClO,HClO有強(qiáng)氧化性,能將有色物質(zhì)氧化為無色物質(zhì),而使布條褪色,
故答案為:溶于水生成HClO,HClO有強(qiáng)氧化性,能將有色物質(zhì)氧化為無色物質(zhì),而使布條褪色;
(4)丙與溶液F反應(yīng)是二氧化碳與次氯酸鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉與HClO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+NaClO+H2O=NaHCO3+HClO,
故答案為:CO2+NaClO+H2O=NaHCO3+HClO.

點(diǎn)評(píng) 本題考查無機(jī)物推斷,“甲為淡黃色的固體且能與無色液體反應(yīng)、與無色無味氣體反應(yīng)”是推斷突破口,熟練掌握元素化合物性質(zhì),注意二氧化碳與次氯酸鹽溶液反應(yīng),難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.在酸性條件下,CH3CO18OC2H5水解的產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OH
B.用甘氨酸(H2NCH2COOH)和丙氨酸(CH3CHNH2COOH)混合縮合,最多可形成3種二肽
C.苯甲醛中混有苯甲酸,加入生石灰,再加熱蒸餾
D.將電石與飽和食鹽水反應(yīng)生成的氣體通入溴的四氯化碳溶液中,若溶液褪色,證明有乙炔生成

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于元素的敘述正確的是( 。
A.分子式符合XY2型的化合物可能由同一主族元素構(gòu)成
B.只有在原子中,質(zhì)子數(shù)才與核外電子數(shù)相等
C.目前使用的元素周期表中,最長的周期含有36種元素
D.所有的非金屬元素都位于元素周期表的右半?yún)^(qū)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.銅及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的用途.
(1)工業(yè)上常用黃銅礦(主要成分CuFeS2)為原料冶煉銅,其反應(yīng)過程主要為:
①2CuFeS2+4O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu2S+3SO2+2FeO;
②2Cu2S+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2SO2+2Cu2O;
③將①、②反應(yīng)中含銅化合物混合高溫即得到一定純度的銅,同時(shí)產(chǎn)生在常溫下為氣體的一種化合物.反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Cu2S+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+SO2
(2)Cu2O呈紅色,能溶于鹽酸等強(qiáng)酸溶液,得到藍(lán)色溶液和紅色固體.上述反應(yīng)③中,很可能得到泡銅(Cu、Cu2O的混合物).為驗(yàn)證反應(yīng)③的固體產(chǎn)物是否含Cu2O,現(xiàn)提供以下試劑加以確認(rèn),不可能使用的是CD(填序號(hào))
A.稀硫酸    B.稀鹽酸    C.硝酸    D.濃硫酸
驗(yàn)證過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O.
(3)有一種簡(jiǎn)單且符合綠色化學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)方案,可以將Cu2O紅色沉淀轉(zhuǎn)化為硫酸銅溶液待用,實(shí)驗(yàn)過程對(duì)環(huán)境友好且能實(shí)現(xiàn)零排放.請(qǐng)寫出該過程可能涉及的反應(yīng)方程式:2Cu2O+O2=4CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(4)銅板印刷電路的刻蝕廢液中含有大量的CuCl2、FeCl2、FeCl3,如圖為循環(huán)利用FeCl3和回收CuCl2過程圖:
試劑X的化學(xué)式為CuO、Cu(OH)2、CuCO3;若常溫下1L廢液中含CuCl2、FeCl2、FeCl3的物質(zhì)的量濃度均為0.5mol•L-1.,則
加入Cl2和物質(zhì)X使溶液的pH在3.0~4.3范圍內(nèi)時(shí)鐵元素完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3而CuCl2不產(chǎn)生沉淀 (設(shè)溶液體積保持不變Ksp[Fe(OH)3]=1.0×10-38,Ksp[Cu(OH)2]=2.0×10-20lg5=0.7)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.以烴A為主要原料,采用以下路線合成藥物X、Y和高聚物Z.

已知:
Ⅰ.
Ⅱ.反應(yīng)①、反應(yīng)②、反應(yīng)⑤的原子利用率均為100%.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)B的名稱為苯乙烯.
(2)X中的含氧官能團(tuán)名稱為酯基,反應(yīng)③的條件為氫氧化鈉水溶液、加熱,反應(yīng)③的反應(yīng)類型是取代反應(yīng).
(3)關(guān)于藥物Y()的說法正確的是AD.
A.藥物Y的分子式為C8H804,遇氯化鐵溶液可以發(fā)生顯色反應(yīng)
B.1mol藥物Y與H2、濃溴水中的Br2反應(yīng),最多消耗分別為4mol和2mol
C.1mol藥物Y與足量的鈉反應(yīng)可以生成33.6L氫氣
D.藥物Y中⑥、⑦、⑧三處-OH的電離程度由大到小的順序是⑧>⑥>⑦
(4)寫出反應(yīng)E-F的化學(xué)方程式
(5)寫出符合下列條件的E的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
①屬于酚類化合物,且是苯的對(duì)位二元取代物;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng).
(6)設(shè)計(jì)一條以CH3CHO為起始原料合成Z的線路(無機(jī)試劑及溶劑任選).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應(yīng),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產(chǎn)生NO,用于細(xì)胞間傳遞信息;NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控.

Ⅰ.(1)實(shí)驗(yàn)室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++4H2O+2NO↑.
(2)NO是有毒氣體,某學(xué)生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡(jiǎn)易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置,如圖甲所示.
①實(shí)驗(yàn)室若沒有銅絲,而只有小銅粒,在使用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種絲狀材料的成分可以是C、D(填選項(xiàng)編號(hào)).
A.鐵  B.鋁    C.鉑  D.玻璃
②打開分液漏斗的活塞反應(yīng)進(jìn)行,在充分液漏斗 中實(shí)際看到的氣體是紅棕色的,原因是2NO+O2═2NO2(填化學(xué)方程式)
(3)為證明銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的確實(shí)是NO,某學(xué)生另設(shè)計(jì)了一套如圖乙所示的裝置制取NO.反就開始后,可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體.
①長玻璃管的作用是接收被氣體壓出U形管的液體,防止稀硝酸溢出.
②讓反應(yīng)停止的操作方法及原因是關(guān)閉U形管右端導(dǎo)氣管上的活塞,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將U形管右端內(nèi)的稀硝酸向下壓,使銅絲與稀硝酸分開,反應(yīng)就會(huì)停止.
(4)以下收集NO氣體的裝置,合理的是CD(填選項(xiàng)代號(hào)).

(5)假設(shè)實(shí)驗(yàn)中12.8g Cu全部溶解,需要通入標(biāo)況下2240mL O2才能使NO全部溶于水.
Ⅱ.用金屬銅制取硝酸銅,從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染的角度考慮,下列4種方法中最好的是。ㄌ睢凹住、“乙”、“丙”或“丁”),理由是制取相同質(zhì)量的Cu(NO32,丁所消耗的HNO3的量最少(原料的利用率最高)且不產(chǎn)生污染環(huán)境的氣體.
甲:銅$\stackrel{濃硝酸}{→}$硝酸銅
乙:銅$\stackrel{濃硝酸}{→}$硝酸銅
丙:銅$\stackrel{氯氣}{→}$氯化銅$\stackrel{硝酸}{→}$硝酸銅
。恒~$\stackrel{空氣}{→}$氧化銅$\stackrel{硝酸}{→}$硝酸銅.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列用電子式表示的形成過程正確的是( 。
A.H×+B.Na×+
C.D.

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9.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).下列敘述不正確的是(  )
A.“地溝油”禁止食用,但可以用來制肥皂
B.氫氧化鋁、碳酸氫鈉都可用于治療胃酸過多
C.為改善食物的色、香、味并防止變質(zhì),可在其中加入適量食品添加劑
D.用化纖面料替代棉質(zhì)面料,以減少二氧化碳的排放

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法正確的是(  )
A.青磚(含F(xiàn)e3O4)中的Fe2+可用濃鹽酸溶解后,再加入適量高錳酸鉀溶液進(jìn)行檢驗(yàn)
B.用0.1000 mol•L-1 NaOH溶液滴定20.00 mL未知濃度鹽酸,接近終點(diǎn)時(shí)因滴速太快造成NaOH少許過量;此時(shí)若加入一定體積該鹽酸后,繼續(xù)用該NaOH溶液恰好滴定至終點(diǎn),則測(cè)得的鹽酸濃度將偏大
C.為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,在做吸氧腐蝕實(shí)驗(yàn)時(shí),不能用沒有處理過的鍍鋅鐵皮代替生鐵
D.檢查容量瓶瓶口是否漏水的方法是:往瓶?jī)?nèi)加入一定量水,塞好瓶塞.用食指摁住瓶塞,另一只手托住瓶底,把瓶倒轉(zhuǎn)過來,觀察瓶塞周圍是否有水漏出即可

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同步練習(xí)冊(cè)答案