科目: 來源:2014年化學(xué)高考題型專練八 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡分析與判斷練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
相同溫度下,在體積相等的三個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol-1。
實驗測得起始、平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
容器 編號 | 起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 平衡時反應(yīng)中的能量變化 | ||
N2 | H2 | NH3 | ||
① | 1 | 3 | 0 | 放出熱量a kJ |
② | 2 | 3 | 0 | 放出熱量b kJ |
③ | 2 | 6 | 0 | 放出熱量c kJ |
下列敘述正確的是 ( )。
A.放出熱量關(guān)系:a<b<92.4
B.三個容器內(nèi)反應(yīng)的平衡常數(shù):③>①>②
C.達(dá)平衡時氨氣的體積分?jǐn)?shù):①>③
D.N2的轉(zhuǎn)化率:②>①>③
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考題型專練八 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡分析與判斷練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
一定溫度下,在2 L密閉容器中加入納米級Cu2O并通入0.1 mol H2O(g),發(fā)生反應(yīng):2H2O(g)2H2(g)+O2(g) ΔH=+484 kJ·mol-1,不同時間產(chǎn)生O2的物質(zhì)的量見下表:
時間/min | 20 | 40 | 60 | 80 |
n(O2)/mol | 0.001 0 | 0.001 6 | 0.002 0 | 0.002 0 |
下列說法不正確的是 ( )。
A.前20 min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(H2O)=5.0×10-5 mol·L-1·min-1
B.達(dá)到平衡時,至少需要從外界吸收能量0.968 kJ
C.增大c(H2O),可以提高水的分解率
D.催化效果與Cu2O顆粒的大小有關(guān)
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考題型專練八 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡分析與判斷練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
合成氨反應(yīng)為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)。圖1表示在一定的溫度下此反應(yīng)過程中的能量的變化,圖2表示在2 L的密閉容器中反應(yīng)時N2的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線,圖3表示在其他條件不變的情況下,改變起始物氫氣的物質(zhì)的量對此反應(yīng)平衡的影響。
下列說法正確的是 ( )。
A.由圖1可得加入適當(dāng)?shù)拇呋瘎?/span>E和ΔH都減小
B.圖2中0~10 min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(H2)=0.045 mol·L-1·min-1,
從11 min起其他條件不變,壓縮容器的體積為1 L,則n(N2)的變化曲線為d
C.圖3中A、B、C三點(diǎn)所處的平衡狀態(tài)中,反應(yīng)物N2的轉(zhuǎn)化率最高的是B點(diǎn)
D.圖3中T1和T2表示溫度,對應(yīng)溫度下的平衡常數(shù)為K1、K2,則:T1>T2,K1>K2
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考題型專練八 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡分析與判斷練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某溫度下,反應(yīng)2A(g)B(g)(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))在密閉容器中達(dá)到平衡,平衡后,若改變某一條件,足夠時間后反應(yīng)再次達(dá)到平衡狀態(tài),此時,下列敘述正確的是 ( )。
A.在該溫度下,保持容積固定不變,向容器內(nèi)補(bǔ)充了B氣體,則a<b
B.若a=b,則B容器中一定使用了催化劑
C.若其他條件不變,升高溫度,則有a<b
D.若保持溫度、壓強(qiáng)不變,充入惰性氣體,則有a>b
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考題型專練八 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡分析與判斷練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) ΔH>0,測得c(CH4)隨反應(yīng)時間(t)的變化如圖所示。下列判斷不正確的是( )。
A.10 min時,改變的外界條件可能是升高溫度
B.0~10 min內(nèi),v(H2)=0.15 mol·L-1·min-1
C.恒溫下,縮小容器體積,一段時間內(nèi)v(逆)>v(正)
D.12 min時,反應(yīng)達(dá)平衡的本質(zhì)原因是氣體總質(zhì)量不再變化
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考題型專練八 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡分析與判斷練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
向一容積為1 L的密閉容器中加入一定量的X、Y,發(fā)生反應(yīng)aX(g)+2Y(s)bZ(g) ΔH<0。如圖是容器中X、Z的物質(zhì)的量濃度隨時間變化的曲線。
根據(jù)以上信息,下列說法正確的是 ( )。
A.用X表示0~10 min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率為v(X)=0.045 mol·L-1·min-1
B.根據(jù)上圖可求得化學(xué)方程式中a∶b=1∶3
C.推測在第7 min時曲線變化的原因可能是升溫
D.推測在第13 min時曲線變化的原因可能是降溫
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考題型專練六 蓋斯定律應(yīng)用與熱化學(xué)方程式的書寫練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知25 ℃、101 kPa時,1 mol H2與溴蒸氣完全反應(yīng)生成氣態(tài)溴化氫放出能量Q kJ,則下列熱化學(xué)方程式書寫正確的是 ( )。
A.H2(g)+Br2(g)=2HBr(g) ΔH=-2Q kJ·mol-1
B.H2(g)+Br2(l)=2HBr(g) ΔH=-Q kJ·mol-1
C.H2(g)+Br2(g)=HBr(g) ΔH=+ kJ·mol-1
D.HBr(g)=H2(g)+Br2(g) ΔH=+ kJ·mol-1
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考題型專練六 蓋斯定律應(yīng)用與熱化學(xué)方程式的書寫練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法或表示方法正確的是 ( )。
A.反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量時,反應(yīng)一定不能自發(fā)進(jìn)行
B.已知:H2S(g)+aO2(g)=x+bH2O(l) ΔH,若ΔH表示H2S的燃燒熱,則x為SO2(g)
C.已知:2SO2(g)+O2(g)??2SO3(g) ΔH=-98.3 kJ·mol-1,在密閉容器中充入1 mol SO2和0.5 mol O2,充分反應(yīng)后放出49.15 kJ的熱量
D.由石墨比金剛石穩(wěn)定可得:C(s,金剛石)=C(s,石墨) ΔH>0
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考題型專練六 蓋斯定律應(yīng)用與熱化學(xué)方程式的書寫練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知一定條件下斷裂1 mol下列化學(xué)鍵生成氣態(tài)原子需要吸收的能量如下:H—H 436 kJ;Cl—Cl 243 kJ;H—Cl 431 kJ。下列所得熱化學(xué)方程式或結(jié)論正確的是 ( )。
A.2HCl(g)=H2(g)+Cl2(g)的反應(yīng)熱ΔH<0
B.H(g)+Cl(g)=HCl(g) ΔH=+431 kJ·mol-1
C.相同條件下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點(diǎn)燃條件下的ΔH相等
D.H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) ΔH=-183 kJ
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科目: 來源:2014年化學(xué)高考題型專練六 蓋斯定律應(yīng)用與熱化學(xué)方程式的書寫練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組變化中,ΔH或Q前者小于后者的一組是( )。
①CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH1
CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g) ΔH2
②2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH1
H2(g)+O2(g)=H2O(l) ΔH2
③t ℃時,在一定條件下,將1 mol SO2和1 mol O2分別置于恒容和恒壓的兩個密閉容器中,達(dá)到平衡狀態(tài)時放出的熱量分別為Q1、Q2
④CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g) ΔH1
CaO(s)+H2O(l)=Ca(OH)2(s) ΔH2
A.①②③ B.②④ C.②③④ D.③④
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