科目: 來源:2015屆北京市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
通常情況下,微粒A和B為分子,C和E為陽離子,D為陰離子,它們都含有10個電子;B溶于A后所得的物質(zhì)可電離出C和D;A、B、E三種微粒反應(yīng)后可得C和一種白色沉淀。請回答:
(1)用化學(xué)符號表示下列4種微粒:
A:________;B:________;C:________;D________。
(2)寫出A、B、E三種微粒反應(yīng)的離子方程式:___________________________________。
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科目: 來源:2015屆北京市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某溶液中可能存在Al3+、Cl-、Mg2+、Na+ 、 Br-、CO32-、SO32-等七種離子中的幾種,F(xiàn)取該溶液進(jìn)行實驗,得到如下現(xiàn)象:
①向該溶液中滴加足量氯水后有無色無味氣體產(chǎn)生,再加入CCl4振蕩,下層液體呈紅棕色;
②取上層無色溶液,加入足量Ba(NO3)2溶液,無沉淀產(chǎn)生;
③向所得溶液中繼續(xù)滴加AgNO3溶液,有不溶于HNO3的白色沉淀產(chǎn)生。
據(jù)此可以推斷,該溶液中肯定存在的離子是_____________,可能存在的離子是 ________。
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科目: 來源:2015屆北京市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
對工業(yè)廢水和生活污水進(jìn)行處理是防止水體污染、改善水質(zhì)的主要措施。
(1)含氰廢水中的CN-有劇毒。
①CN-中C元素顯+2價, N元素顯-3價,用原子結(jié)構(gòu)解釋N元素顯負(fù)價的原因是 ,共用電子對偏向N原子,N元素顯負(fù)價。
②在微生物的作用下,CN-能夠被氧氣氧化成HCO3-,同時生成NH3,該反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)含乙酸鈉和對氯酚()的廢水可以利用微生物電池除去,其原理如下圖所示。
①B是電池的 極(填“正”或“負(fù)”);
②A極的電極反應(yīng)式為 。
(3)電滲析法處理廚房垃圾發(fā)酵液,同時得到乳酸的原理如下圖所示(圖中“HA”表示乳酸分子,A- 表示乳酸根離子)。
陽極的電極反應(yīng)式為 。
簡述濃縮室中得到濃乳酸的原理: 。
③ 電解過程中,采取一定的措施可控制陽極室的pH約為6-8,此時進(jìn)入濃縮室的OH-可忽略不計。400mL 10 g?L-1乳酸溶液通電一段時間后,濃度上升為145 g?L-1(溶液體積變化忽略不計),陰極上產(chǎn)生的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為 L。(乳酸的摩爾質(zhì)量為90 g? mol-1)
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科目: 來源:2015屆北京市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
甲同學(xué)進(jìn)行Fe2+還原性的實驗,針對異,F(xiàn)象進(jìn)行探究。
步驟一:制取FeCl2溶液。向0.1 mol?L-1 FeCl3溶液中加足量鐵粉振蕩,靜置后取上層清液,測得pH<1。
步驟二:向2 mL FeCl2溶液中滴加2滴0.1 mol?L-1 KSCN溶液,無現(xiàn)象;再滴加5滴5% H2O2溶液(物質(zhì)的量濃度約為1.5 mol?L-1、pH約為5),觀察到溶液變紅,大約10秒左右紅色褪去,有氣體生成(經(jīng)檢驗為O2)。
(1)用離子方程式表示步驟二中溶液變紅的原因: 、 。
(2)甲探究步驟二中溶液褪色的原因:
I.取褪色后溶液兩份,一份滴加FeCl3溶液無現(xiàn)象;另一份滴加KSCN溶液出現(xiàn)紅色;
II.取褪色后溶液,滴加鹽酸和BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。
III.向2 mL 0.1 mol?L-1 FeCl3溶液中滴加2滴0.1 mol?L-1 KSCN溶液,變紅,通入O2,無明顯變化。
實驗I的說明 ;
實驗III的目的是 。
得出結(jié)論:溶液退色的原因是酸性條件下H2O2將SCN-氧化成SO42-。
(3)甲直接用FeCl2·4H2O配制 mol?L-1 的FeCl2溶液,重復(fù)步驟二中的操作,發(fā)現(xiàn)液體紅色并未褪去。進(jìn)一步探究其原因:
I.用激光筆分別照射紅色液體和滴加了KSCN溶液的FeCl3溶液,前者有丁達(dá)爾效應(yīng),后者無。測所配FeCl2溶液的pH約為3。由此,乙認(rèn)為紅色不褪去的可能原因是 。
II.查閱資料后推測,紅色不褪去的原因還可能是pH較大時H2O2不能氧化SCN-。乙利用上述部分試劑,通過實驗排除了這一可能。乙的實驗操作及現(xiàn)象是:
步驟 | 試劑及操作 | 現(xiàn) 象 |
i |
| 生成白色沉淀 |
ii | 向i所得溶液中滴加0.1 mol?L-1 FeCl3溶液 |
|
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科目: 來源:2015屆北京市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(16分)高分子材料PET聚酯樹脂和PMMA的合成路線如下:
已知:
Ⅰ.RCOOR’+ R’’18OHRCO18OR’’+R’OH(R、R’、R’’代表烴基)
Ⅱ.(R、R’代表烴基)
(1)①的反應(yīng)類型是________。
(2)②的化學(xué)方程式為________。
(3)PMMA單體的官能團(tuán)名稱是________、________。
(4)F的核磁共振氫譜顯示只有一組峰,⑤的化學(xué)方程式為________。
(5)G的結(jié)構(gòu)簡式為________。
(6)下列說法正確的是________(填字母序號)。
a.⑦為酯化反應(yīng)
b.B和D互為同系物
c.D的沸點比同碳原子數(shù)的烷烴高
d.1 mol 與足量NaOH溶液反應(yīng)時,最多消耗4 mol NaOH
(7)J的某種同分異構(gòu)體與J具有相同官能團(tuán),且為順式結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)簡式是________。
(8)寫出由PET單體制備PET聚酯并生成B的化學(xué)方程式________。
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科目: 來源:2015屆北京理工附中高三第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在2A+B 3C+4D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)速率最快的是
A.v(A)=0.5 mol·L-1·s-1
B.v(B)=0.3 mol·L-1·s-1
C.v(C)=0.8 mol·L-1·s-1
D.v(D)=1 mol·L-1·s-1
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科目: 來源:2015屆北京理工附中高三第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能使碳酸鈣的分解速率顯著增大的措施是
A.升高溫度 B.增加少量的CaCO3 固體
C.加入MnO2 D.增大壓強(qiáng)
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科目: 來源:2015屆北京理工附中高三第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
反應(yīng)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)在一可變?nèi)莘e的密閉容器中進(jìn)行,在其它條件不變的情況下,下列條件的改變對其反應(yīng)速率幾乎無影響的是
A、增加CO的物質(zhì)的量
B、將容器的體積縮小一半
C、保持體積不變,充入N2使體系壓強(qiáng)增大
D、保持壓強(qiáng)不變,充入N2使容器體積變大
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科目: 來源:2015屆北京理工附中高三第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
本題列舉的四個選項是4位同學(xué)在學(xué)習(xí)“化學(xué)反應(yīng)的速率和化學(xué)平衡”一章后,聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實際所發(fā)表的觀點,你認(rèn)為不正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣在一定時間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品
C.化學(xué)反應(yīng)速率理論是研究怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率
D.化學(xué)平衡理論是研究怎樣使原料盡可能多地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
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科目: 來源:2015屆北京理工附中高三第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,下列措施能使氫氣生成速率加大的是
A.加少量CH3COONa固體
B.加水
C.不用稀硫酸,改用98%濃硫酸
D.不用鐵片,改用鐵粉
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