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科目: 來(lái)源: 題型:


右圖小試管內(nèi)為紅墨水,具支試管內(nèi)盛有pH=4久置的雨水和生鐵片。實(shí)驗(yàn)觀察到:開(kāi)始時(shí)導(dǎo)管內(nèi)液面下降,一段時(shí)間后導(dǎo)管內(nèi)液面回升,略高于小試管內(nèi)液面。下列說(shuō)法正確的是

A.生鐵片中的碳是原電池的負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng)

B.雨水酸性較強(qiáng),生鐵片始終發(fā)生析氫腐蝕

C.墨水回升時(shí),碳電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e===4OH

D.具支試管中溶液酸性增強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:


有A、B、C、D四塊金屬片,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①A、B用導(dǎo)線相連后,同時(shí)浸入稀H2SO4溶液中,A極為負(fù)極;②C、D用導(dǎo)線相連后,同時(shí)浸入稀H2SO4溶液中,電流由D→導(dǎo)線→C;③A、C相連后,同時(shí)浸入稀H2SO4溶液中,C極產(chǎn)生大量氣泡;④B、D相連后,同時(shí)浸入稀H2SO4溶液中,D極發(fā)生氧化反應(yīng)。據(jù)此,判斷四種金屬的活動(dòng)性順序是

A.A>B>C>D     B.A>C>D>B       C.C>A>B>D      D.B>D>C>A

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科目: 來(lái)源: 題型:


電子表所用的紐扣電池的兩極材料為鋅和氧化銀,電解質(zhì)溶液為KOH溶液,其電極反應(yīng)

式是:Zn+2OH-2e===ZnO+H2O;  Ag2O+H2O+2e===2Ag+2OH   下列說(shuō)法

正確的是

A.Zn為正極,Ag2O為負(fù)極             

B.Ag2O發(fā)生還原反應(yīng)

C.原電池工作時(shí),正極區(qū)溶液pH值減小

D.原電池工作時(shí),負(fù)極區(qū)溶液pH值增大

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于電化學(xué)知識(shí)說(shuō)法正確的是

A.電解AlCl3溶液,在陰極上析出金屬Al

B.氫氧燃料電池中,氧氣是正極反應(yīng)物

C.用惰性電極電解CuSO4溶液一段時(shí)間,溶液酸性不變

D.鉛蓄電池在充電時(shí),連接電源正極的電極反應(yīng)為:PbSO4+2e=== Pb+SO

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知:H2(g)+F2(g)===2HF(g) 的能量變化如圖所示,下列有關(guān)敘述中正確的是

A.氟化氫氣體分解生成氫氣和氟氣的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B.1 mol H2與1 mol F2反應(yīng)生成2 mol液態(tài)HF放出的熱量小于270 kJ

C.在相同條件下,1 mol H2與1 mol F2的能量總和大于2 mol HF氣體的能量

D.?dāng)嗔? mol H—H鍵和1 mol F—F 鍵放出的能量大于形成2 mol H—F鍵放出的能量

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科目: 來(lái)源: 題型:


已知:Fe(s)+O2(g)===FeO(s) ΔH1=-272 kJ/mol

2Al(s)+O2(g)===Al2O3(s) ΔH2=-1 675 kJ/mol

則2Al(s)+3FeO(s)===Al2O3(s)+3Fe(s)的ΔH

A.859 kJ/mol     B.-859 kJ/mol      C.-1403 kJ/mol    D.-2491 kJ/mol

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)金屬腐蝕與防護(hù)的說(shuō)法正確的是

    A.在鐵門(mén)上焊接銅塊能防腐蝕

    B.鍍錫鐵制品的鍍層破損后,鍍層仍能對(duì)鐵制品起保護(hù)作用

    C.鋼柱在水下部分比在空氣與水交界處更容易腐蝕

D.在海輪外殼連接鋅塊,保護(hù)外殼不受腐蝕是采用了犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法

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科目: 來(lái)源: 題型:


在一定條件下,對(duì)于反應(yīng)2A(g)+B(g)  2C(g),下列說(shuō)法中正確的是

A.此反應(yīng)的平衡常數(shù)K

B.改變條件該反應(yīng)的平衡常數(shù)K一定不變

C.改變壓強(qiáng)并加入催化劑,平衡常數(shù)會(huì)隨之變化

D.平衡時(shí)增大A和B的濃度,平衡常數(shù)會(huì)減小

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列措施有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的是

①研制開(kāi)發(fā)新型燃料電池汽車(chē),減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染     ②開(kāi)發(fā)推廣太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等能源    ③使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾  ④推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染 

A.①②④    B.①②        C.①②③④         D.③④

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科目: 來(lái)源: 題型:


某校課外小組為測(cè)定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn).[已知Ba(HCO32可溶于水]

方案Ⅰ.甲組同學(xué)用沉淀分析法,按如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),過(guò)濾操作中,除了燒杯、漏斗外,還要用到的玻璃儀器為  

(2)洗滌沉淀B的操作是  

(3)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品質(zhì)量為m g,沉淀質(zhì)量為n g,則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  

(4)烘干后的沉淀應(yīng)放在  (儀器名稱)中冷卻至室溫再稱量.

方案Ⅱ:乙組同學(xué)的主要實(shí)驗(yàn)流程圖如下:

按如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(5)該實(shí)驗(yàn)中裝置B盛放的物質(zhì)是  ,分液漏斗中如果用鹽酸代替硫酸測(cè)量結(jié)果將  (填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”).

(6)在C中裝堿石灰來(lái)吸收凈化后的氣體.D裝置的作用是 吸 

(7)有的同學(xué)認(rèn)為為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在反應(yīng)前后都通入N2,反應(yīng)后通入N2的目的是  

方案Ⅲ:氣體分析法

(8)把一定量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后,用如圖裝置測(cè)量產(chǎn)生CO2氣體的體積,B溶液最好采用  (以

下選項(xiàng)中選擇)使測(cè)量誤差較。

a飽和碳酸鈉溶液      b飽和碳酸氫鈉溶液c飽和氫氧化鈉溶液   d飽和硫酸銅溶液

(9)但選用該溶液后實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然不夠準(zhǔn)確,其原因可能是  

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同步練習(xí)冊(cè)答案