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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將w g A氣體(摩爾質(zhì)量為M g/mol)溶于1L水中,所得溶液密度為dg/mL,則此溶液的物質(zhì)的量濃度為( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

要從硝酸鉀和食鹽(少量)的混合物中,分離出較純凈的硝酸鉀,應(yīng)把它們( )

A.溶解、過濾

B.制成熱的硝酸鉀飽和溶液,降溫后再過濾

C.制成溶液后直接蒸干

D.先溶解、再蒸發(fā)結(jié)晶,趁熱過濾

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)現(xiàn)有下列狀態(tài)的物質(zhì)①干冰 ②NaCl晶體 ③氨水 ④銅 ⑤熔融的KOH,其中屬于電解質(zhì)的是 (填序號),屬于非電解質(zhì)的是 (填序號),能導(dǎo)電的是 (填序號)。

(2)某有色電解質(zhì)溶液中,可能大量存在有Ag+ 、H+、Cu2+、OH-、Cl-離子,你認(rèn)為:一定沒有的離子是_________,不能確定的離子 ____________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究。

(1)提出假設(shè):①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2。 ②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO。

③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是________

設(shè)計方案如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。

(2)查閱資料

氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣。請寫出該反應(yīng)的離子方程式:________________________。

(3)實驗步驟

①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20 g氧化鐵、2.00 g碳粉混合均勻,放入48.48 g的硬質(zhì)玻璃管中;

②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;

③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;

④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間的氮氣。冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24 g;

⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00 g。

步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為____________

(4)數(shù)據(jù)處理

試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

(5)實驗反思

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對實驗裝置進(jìn)一步完善。

①甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是__________________。

②此裝置存在一定缺陷,請你指出___________________________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上期中考試?yán)砘瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有機(jī)物命名正確的是

A.2,3,3-三甲基丁烷 B.2-甲基-1-丁醇

C.2-甲基-3-丁炔 D.3,3-甲基-1-丁烯

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上期中考試?yán)砘瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某酯在稀硫酸中水解得到甲和乙,且甲和乙的相對分子量相等,則該酯可能為

A.甲酸甲酯 B. 乙酸乙酯 C. 甲酸乙酯 D. 乙酸甲酯

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上期中考試?yán)砘瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用2-丙醇為有機(jī)原料制取1,2-丙二醇,其各步反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是

A.氧化→加成→水解 B.消去→加成→水解

C.水解→消去→加成 D.取代→水解→還原

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上期中考試?yán)砘瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有結(jié)構(gòu)簡式如圖所示的某有機(jī)物,它是藥物生產(chǎn)的中間體,關(guān)于該有機(jī)物敘述正確的是

A.該有機(jī)物與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

B.該有機(jī)物與濃硫酸混合加熱可發(fā)生消去反應(yīng)

C.該有機(jī)物經(jīng)催化氧化后能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

D.1 mol該有機(jī)物與足量NaOH溶液反應(yīng)最多消耗3 mol NaOH

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上期中考試?yán)砘瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理是先用乙醇制備出乙烯,再將乙烯通入溴水中發(fā)生如下反應(yīng):?赡艽嬖诘闹饕狈磻(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚。用少量的溴和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷的裝置如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出裝置A中制備乙烯的化學(xué)方程式

(2)實驗開始要盡可能快地把反應(yīng)溫度提高到170℃,其最主要目的是____(填正確選項前的字母);

A.引發(fā)反應(yīng) B.加快反應(yīng)速度 C.防止乙醇揮發(fā) D.減少副產(chǎn)物乙醚生成

(3)在裝置C中應(yīng)加入_____ (填正確選項前的字母),其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體;

A.水 B.濃硫酸 C.氫氧化鈉溶液 D.飽和碳酸氫鈉溶液

(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在________層(填“上”、“下”);

(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用_________洗滌除去 (填正確選項前的字母)。

A.水 B.氫氧化鈉溶液 C.碘化鈉溶液 D.乙醇

(6)裝置B的作用有兩個,分別是檢查實驗進(jìn)行時試管D是否發(fā)生堵塞和_____________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上期中考試文化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

水是人類賴以生存的物質(zhì),H2O的摩爾質(zhì)量為( )

A.16g/mol B.18g C.20g/mol D.18g/mol

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同步練習(xí)冊答案