實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應(yīng)原理是先用乙醇制備出乙烯,再將乙烯通入溴水中發(fā)生如下反應(yīng):?赡艽嬖诘闹饕狈磻(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚。用少量的溴和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷的裝置如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出裝置A中制備乙烯的化學(xué)方程式 ;
(2)實驗開始要盡可能快地把反應(yīng)溫度提高到170℃,其最主要目的是____(填正確選項前的字母);
A.引發(fā)反應(yīng) B.加快反應(yīng)速度 C.防止乙醇揮發(fā) D.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(3)在裝置C中應(yīng)加入_____ (填正確選項前的字母),其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體;
A.水 B.濃硫酸 C.氫氧化鈉溶液 D.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在________層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用_________洗滌除去 (填正確選項前的字母)。
A.水 B.氫氧化鈉溶液 C.碘化鈉溶液 D.乙醇
(6)裝置B的作用有兩個,分別是檢查實驗進(jìn)行時試管D是否發(fā)生堵塞和_____________。
科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門第一中學(xué)高二上期中文化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下表為某汽車在不同速率時所產(chǎn)生的空氣污染物質(zhì)量(按汽車平均行駛1公里計算)。
污染物/g•km—1 | 速率/ km•h—1 | ||
50 | 80 | 120 | |
一氧化碳 氮的氧化物 碳?xì)浠衔?/p> | 8.7 0.6 0.7 | 5.4 1.5 0.6 | 9.6 3.8 0.8 |
根據(jù)上表,下列說法不正確的是
A.汽車行駛時,污染物中CO含量最高
B.汽車速率為120km•h—1時,污染最嚴(yán)重
C.從環(huán)保角度考慮,最合適的汽車速率為50 km•h—1
D.汽車速率增大時,產(chǎn)生的氮的氧化物也隨之增多
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣西柳州鐵路第一中學(xué)高一上段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學(xué)設(shè)計如下實驗方案,以分離KCl 和BaCl2 兩種固體混合物,試回答下列問題:
(1)操作①的名稱是 ,操作②的名稱是 。
(2)試劑a是 ,試劑b是 ,固體B是 。(填化學(xué)式)
(3)加入試劑a所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
加入試劑b所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(4)該方案能否達(dá)到實驗?zāi)康模?u> 。若不能,應(yīng)如何改進(jìn)(若能,此問不用回答) 。
(5)若要測定原混合物中KCl和BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要準(zhǔn)確稱量混合物的質(zhì)量外,至少還要獲得的數(shù)據(jù)是 的質(zhì)量。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江省嘉興、杭州、寧波五校高三上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式正確的是
A.用Al作電極電解NaHCO3溶液:2Al+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2↑
B.向明礬溶液中加入氫氧化鋇溶液至沉淀質(zhì)量最大時:2Al3++2SO42-+2Ba2++6OH-=2BaSO4↓+2Al(OH)3↓
C.碳酸鈉的水解反應(yīng):CO32-+ H3O+ HCO3-+ H2O
D.酸性高錳酸鉀溶液與雙氧水反應(yīng):
2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上期中考試文化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氧化還原反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。下列生產(chǎn)、生活中的事例不屬于氧化還原反應(yīng)的是
A.金屬冶煉 B.燃放鞭炮 C. 食物腐敗 D.點制豆腐
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高一上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究。
(1)提出假設(shè):①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2。 ②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO。
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是________
設(shè)計方案如圖所示,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng),測定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。
(2)查閱資料
氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應(yīng)制得氮氣。請寫出該反應(yīng)的離子方程式:________________________。
(3)實驗步驟
①按上圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱取3.20 g氧化鐵、2.00 g碳粉混合均勻,放入48.48 g的硬質(zhì)玻璃管中;
②加熱前,先通一段時間純凈干燥的氮氣;
③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時間,澄清石灰水(足量)變渾濁;
④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間的氮氣。冷卻至室溫,稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24 g;
⑤過濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00 g。
步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為____________
(4)數(shù)據(jù)處理
試根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
(5)實驗反思
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對實驗裝置進(jìn)一步完善。
①甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是__________________。
②此裝置存在一定缺陷,請你指出___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高二上期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
中學(xué)化學(xué)常見的滴定法包括中和滴定法、氧化還原滴定法等。
I.(1)探究小組甲用酸性KMnO4溶液滴定某補血劑[主要成分硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O)]中鐵元素的含量。
①下列滴定裝置中(夾持部分略去),最合理的是: (填字母序號)。
②實驗前,首先要準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的酸性KMnO4溶液250mL,配制時需要的儀器除托盤天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒外,還需要 (填儀器名稱)。
Ⅱ.探究小組乙測定NH3•H2O的濃度及電離平衡常數(shù)Kb
常溫下,探究小組量取25.00mL氨水至錐形瓶中,用0.0500 mol•L-1HCl滴定。用pH計采集數(shù)據(jù), 溶液的pH隨加入鹽酸體積的變化曲線如圖所示。
(2)如圖:a>7.0的理由是(用電離方程式表示) 。
(3)如圖,當(dāng)加入稀鹽酸的體積為22.40mL時,此時溶液中c(Cl—) c(NH4+)(填<、>或=)。
當(dāng)加入稀鹽酸的體積至b點溶液中離子濃度大小關(guān)系為_________。
(4)結(jié)合圖信息,計算氨水的濃度為 mol•L-1;寫出NH3•H2O電離平衡常數(shù)Kb的表達(dá)式,Kb= 。
(5)關(guān)于該滴定實驗的說法中,正確的是 。
A. 錐形瓶中有少量蒸餾水不影響測定結(jié)果
B. 錐形瓶未用氨水進(jìn)行潤洗會導(dǎo)致測得氨水的濃度偏低
C. 酸式滴定管未用鹽酸潤洗會導(dǎo)致測得氨水的濃度偏高
D. 滴定終點時俯視讀數(shù)會導(dǎo)致測得氨水的濃度偏高
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二上期中文化學(xué)試卷(解析版) 題型:?????
分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種重要方法,下列分類合理的是
A.K2CO3和K2O都屬于鹽
B.Na2O和Na2SiO3都屬于氧化物
C.KOH和Na2CO3都屬于堿
D.H2SO4和HNO3都屬于酸
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第五次月考理化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列溶液中可能大量共存的離子組是
A.某中性溶液中: Na+、Fe3+、SO42-、NO3-
B.某無色溶液中: K+、Mg2+、ClO-、SO42- Fe2+
C.能使KSCN變紅的溶液中: NH4+、Na+、SiO32-、HCO3-
D.水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-10mol/L的溶液中: Al3+、SO42-、NO3-、Cl-
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